Ποιες γλώσσες διδάσκονται στα αμερικανικά σχολεία. Σημειώσεις μιας Ρωσίδας φεμινίστριας στην Αμερική. Λύκειο στις Η.Π.Α

(dic.academic.ru)
Επίσημες και ανεπίσημες γλώσσες

Η επίσημη γλώσσα εκπαίδευσης και εργασίας γραφείου de facto (και σε ορισμένες πολιτείες de jure) είναι τα αγγλικά. Σε τοπικό επίπεδο, μαζί με τα αγγλικά, τα γαλλικά είναι επίσημη γλώσσα στη Λουιζιάνα, η χαβανέζικη στη Χαβάη και τα ισπανικά στο Πουέρτο Ρίκο και το Νέο Μεξικό. Με εξαίρεση τη Χαβάη, μια γλώσσα των ιθαγενών, τα γαλλικά και τα ισπανικά είναι οι γλώσσες των αποικιοκρατών που κάποτε κυριάρχησαν στο έδαφος των σύγχρονων Ηνωμένων Πολιτειών, αλλά έχασαν τη μάχη από τους Βρετανούς. Σε παλαιότερη περίοδο, στο έδαφος των σύγχρονων Ηνωμένων Πολιτειών, οι επίσημες γλώσσες ήταν τα ρωσικά στην Αλάσκα και τα ολλανδικά στην πολιτεία της Νέας Υόρκης.

Σχετικά με τη γλωσσική κατάσταση στις ΗΠΑ στο φόρουμ της Εσπεράντο (e-novosti.info)
Δεν υπάρχει πιο πολύγλωσση χώρα από τις ΗΠΑ. Για παράδειγμα, μόνο στη Νέα Υόρκη, περισσότερα από 20 περιοδικά και εφημερίδες εκδίδονται στα ρωσικά. Και πόσες εφημερίδες εκδίδονται στη χώρα στα κινέζικα και στα ισπανικά; Ρουμάνοι, Μακεδόνες, Ουκρανοί, Βιετναμέζοι... ... ... χιλιάδες! Και τηλεόραση, και ραδιόφωνο, εθνικές εταιρείες, εστιατόρια, καταστήματα, γιατροί, δικηγόροι... Σχολικά βιβλία, ταινίες, βίντεο... Και πολλές άλλες χρήσεις των εθνικών γλωσσών στη χώρα... είναι αμέτρητες.

Με 4 ρωσικά τηλεοπτικά κανάλια εδώ στην Αμερική, βλέπω και ακούω πολλές αντιαμερικανικές ανοησίες από τη Ρωσία κάθε μέρα.

Παρεμπιπτόντως, είναι πολύ σημαντικό για τον ιστότοπο Esperantist να εργαστεί για τη διάδοση μιας τέτοιας ιδέας για τις Ηνωμένες Πολιτείες και όχι τον μύθο μιας ισχυρής μονόγλωσσης χώρας που υπάρχει στον κόσμο.

Γενικά η Νέα Υόρκη είναι μεταναστευτική πόλη, αυτό το ξέρουν όλοι. Και τώρα "μετανάστης" σημαίνει Ρώσος. Αλλά ο κόσμος θα μιλήσει ρωσικά μόνο αν κάνουμε καλά εμπορεύματα. Για τι άλλο; Ξαναδιάβασε τον Τολστόι;

Λοιπόν, ναι, στη Νέα Υόρκη υπάρχουν πολλοί μετανάστες με διαφορετικές γλώσσες.
Και αν μετακινηθείτε εκατό χιλιόμετρα (με συγχωρείτε, μόνο οι μετανάστες ξέρουν τι είναι το χιλιόμετρο), εκατό μίλια στο πλάι - οποιοσδήποτε αγρότης πιστεύει ακράδαντα ότι άλλες χώρες και λαοί, αν υπάρχουν, είναι μόνο για να υπηρετούν τις Ηνωμένες Πολιτείες. Και όλοι μιλούν (καλά, πρέπει να μιλούν) αγγλικά - γιατί είναι πιο βολικό για τους Αμερικανούς.
Τι, έτσι δεν είναι;

Πολυγλωσσία: Ποιες γλώσσες διδάσκονται στις ΗΠΑ (2006; - community.livejournal.com)
24,8 χιλιάδες φοιτητές σπουδάζουν ρωσικά στις ΗΠΑ. Όσον αφορά τη δημοτικότητα, τα ρωσικά είναι κατώτερα από τη νοηματική και τα λατινικά, αλλά μπροστά από τα αραβικά και τα πορτογαλικά.

Για σύγκριση, σχεδόν 79 χιλιάδες μαθητές μελετούν τη νοηματική γλώσσα, Λατινικά - 32 χιλιάδες, Αραβικά - 23,7 χιλιάδες, Αρχαία Ελληνικά - 22,8 χιλιάδες, Πορτογαλικά - 10,3 χιλιάδες, Κορεάτικα - 7,1 χιλιάδες Η δημοτικότητα όλων αυτών των γλωσσών ​αυξάνεται, αλλά ο αδιαμφισβήτητος ηγέτης είναι τα Αραβικά: σε τέσσερα χρόνια, ο αριθμός των μαθητών που παρακολουθούν μαθήματα Αραβικών έχει υπερδιπλασιαστεί.

Έχουμε μια καλή ιδέα για το γιατί μαθαίνουμε αγγλικά - τη γλώσσα της διεθνούς επικοινωνίας και όλα αυτά. Ποια ξένη γλώσσα πρέπει να διδάσκουν τα αγγλικά; Άρα δεν ξέρουν και επομένως δεν διδάσκουν πραγματικά. Σε μια προσωπική συνομιλία, σηκώνουν τους ώμους τους με ενόχληση, λέγοντας ότι αν δεν υπήρχε η αγγλική γλώσσα, όλοι οι άλλοι θα βασανίζονταν με την επιλογή μιας ξένης γλώσσας όπως εμείς τώρα. Δεν είναι άδικο που λένε: «Ένας άνθρωπος που μιλά τρεις γλώσσες ονομάζεται τρίγλωσσος, δύο γλώσσες λέγονται δίγλωσσοι και ο ένας είναι Άγγλος».

Το Βρετανικό Συμβούλιο δημοσίευσε πρόσφατα μια έκθεση για τις δέκα ξένες γλώσσες που θα έχουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον για το Ηνωμένο Βασίλειο τα επόμενα 20 χρόνια. Και υπάρχουν επίσης πληροφορίες για την κατάσταση με τη γνώση ξένων γλωσσών στη χώρα. Τα πράγματα, όπως μπορείτε να μαντέψετε, δεν είναι πολύ καλά. Σε μια πανευρωπαϊκή έρευνα για τις γλωσσικές δεξιότητες, οι βρετανοί μαθητές σημείωσαν την πιο αδύναμη βαθμολογία, με τα τρία τέταρτα των ενηλίκων του Βασιλείου στην έρευνα του Συμβουλίου να περιγράφονται στην έκθεση.

Αν και δεν αρνείται τη σημασία των αγγλικών ως εργαλείου για τη διεθνή επικοινωνία, η έκθεση σημειώνει ότι το ανταγωνιστικό πλεονέκτημα των αγγλικών θα μειωθεί με την πάροδο του χρόνου και όσοι βασίζονται αποκλειστικά στα αγγλικά θα αντιμετωπίσουν ένα ζοφερό οικονομικό μέλλον. Αχ πώς!

Γενικά, το Συμβούλιο καταλήγει στο συμπέρασμα ότι «για την ευημερία, την ασφάλεια και την επιρροή στον κόσμο» το Βασίλειο πρέπει να ενθαρρύνει έντονα τους πολίτες να μάθουν ορισμένες ξένες γλώσσες. Αλλά πώς να τα επιλέξετε, ρωτούν οι συντάκτες της έκθεσης; «Σε τελική ανάλυση, δεδομένης της επικράτησης των αγγλικών...», τα υπόλοιπα τα γνωρίζετε ήδη.

Παραδοσιακά, στα αγγλικά σχολεία και πανεπιστήμια η έμφαση δόθηκε στα γαλλικά και τα γερμανικά, αλλά είναι σε αυτά που το ενδιαφέρον έχει μειωθεί αισθητά τα τελευταία χρόνια.

Φυσικά, θα μπορούσε κανείς απλώς να πάρει μια λίστα με τις πιο κοινές γλώσσες, αλλά αυτό δεν θα λάμβανε υπόψη τις ειδικές ανάγκες του Βασιλείου. .

Ως αποτέλεσμα, αναπτύχθηκε μια ειδική μεθοδολογία που λαμβάνει υπόψη 10 διαφορετικούς παράγοντες, χωρισμένους σε τρεις κατηγορίες.

Αφού βαθμολόγησαν τις γλώσσες για καθέναν από αυτούς τους παράγοντες, οι συγγραφείς κατέληξαν στην ακόλουθη λίστα με σειρά σπουδαιότητας των γλωσσών:

Α, και χρειάζονταν ρωσικά! Τσόιτα; Ας δούμε την έκθεση.

Στην κατηγορία των οικονομικών παραγόντων, η ρωσική γλώσσα βρίσκεται σταθερά στην 8η θέση: 8η θέση μεταξύ των σημαντικότερων εξαγωγικών αγορών (φυσικά, εξαιρουμένων των αγγλόφωνων αγορών) και 8η θέση όσον αφορά τη ζήτηση για αυτήν σε αγγλικές εταιρείες και οργανισμούς.

Αλλά η ρωσική γλώσσα προφανώς δεν αντιπροσωπεύει πολιτιστικό, εκπαιδευτικό ή διπλωματικό ενδιαφέρον για την Αγγλία. Αντιπροσωπεύουν όμως ιταλικά, τουρκικά και φαρσί, τα οποία δεν συμπεριλήφθηκαν στο οικονομικό μέρος της βαθμολογίας.

Αντισταθμιστικοί παράγοντες λειτούργησαν επίσης υπέρ της ρωσικής γλώσσας, αν αυτό μπορεί να ονομαστεί όφελος, φυσικά. Πρώτον, η αγγλική επάρκεια στη Ρωσία βαθμολογείται ως χαμηλή (2 σε μια κλίμακα πέντε βαθμών). Δεύτερον, το 2011, τα ρωσικά ήταν η ένατη πιο κοινή γλώσσα στο Διαδίκτυο (). Από τη μία πλευρά, το μερίδιο των ρωσόφωνων χρηστών στο Διαδίκτυο επεκτείνεται γρήγορα και μέχρι το 2014 πιθανότατα θα έχουμε ήδη ανέβει στον πίνακα. Από την άλλη, μιλάμε μόνο για τρία τοις εκατό.

Και το γενικό συμπέρασμα που προκύπτει από τη λίστα είναι ότι η ρωσική γλώσσα είναι εξίσου σημαντική για το Ηνωμένο Βασίλειο με την τουρκική.

Εδώ, η έκθεση σημειώνει μάλιστα ότι λέξεις όπως βότκα, τούνδρα, τσάρος, γκλάσνοστ και απαράτσικ δανείστηκαν από τη ρωσική γλώσσα. Λοιπόν, καλά, ξέχασαν το Σπούτνικ και την Περεστρόικα. Παρεμπιπτόντως, σχεδόν κανείς στην Αγγλία δεν γνωρίζει ότι η λέξη τρόικα - που σημαίνει «συμβούλιο τριών οργανώσεων», πολύ δημοφιλής υπό το φως της ευρωπαϊκής οικονομικής κρίσης - είναι επίσης ρωσική.

Η ρωσική γλώσσα, ωστόσο, ζει τη δική της ζωή στη Μεγάλη Βρετανία. Αν μιλάμε για το Λονδίνο, για παράδειγμα, ο αριθμός των μαθητών που μιλούν ρωσικά τριπλασιάστηκε από το 1998 έως το 2008.

Το 2012, περισσότεροι από 1.000 μαθητές επέλεξαν τα ρωσικά (ως ξένη γλώσσα) για να σπουδάσουν στο γυμνάσιο (σε επίπεδο Α), που είναι σχεδόν διπλάσιο από ό,τι πριν από 10 χρόνια - ένα από τα λίγα τέτοια παραδείγματα με φόντο έναν στρατηγό μείωση του ενδιαφέροντος για ξένες γλώσσες (ιδιαίτερα γαλλικά και γερμανικά) στο γυμνάσιο. Είναι σαφές ότι πρόκειται για πιο πιθανά παιδιά μεταναστών από τη Ρωσία παρά για γηγενείς Άγγλους που ενδιαφέρονται για τη ρωσική γλώσσα. Όπως και να έχει, τα ρωσικά είναι η πέμπτη πιο δημοφιλής γλώσσα στο γυμνάσιο (ως επιλογή ξένης γλώσσας σε επίπεδο Α).

Όσον αφορά τον ενήλικο πληθυσμό, μόνο το 1% μπορεί να μιλήσει ρωσικά στο Βασίλειο (βλ. διάγραμμα παραπάνω), δηλ. περίπου 600 χιλιάδες άτομα.

Η πλήρης έκθεση (στα αγγλικά) είναι διαθέσιμη στον ιστότοπο του British Council.

Συνήθως, όταν πρόκειται για την εκμάθηση ξένων γλωσσών, μιλάμε πρώτα από όλα για τα αγγλικά. Και αυτό είναι πραγματικά σχετικό - διδάσκεται από ξένους, συμπατριώτες μας και κατοίκους άλλων μερών του κόσμου. Αυτή η γλώσσα έχει γίνει εδώ και καιρό ένα είδος ενωτικής γλώσσας για τα περισσότερα έθνη του κόσμου. Αλλά είναι δίκαιο να πούμε ότι αυτή δεν είναι η μόνη γλώσσα που είναι σχετική στον κόσμο. Ναι, τα Αγγλικά είναι υποχρεωτικά για τη μελέτη στο σχολείο. Αυτό ισχύει τουλάχιστον για την Ευρώπη και την Αμερική. Ωστόσο, οι ξένοι προτιμούν να μελετούν πολλές άλλες γλώσσες εκτός από τα αγγλικά. Για παράδειγμα, τα λατινικά είναι πολύ δημοφιλή. Πολλοί τη θεωρούν νεκρή γλώσσα, αλλά αυτό δεν φαίνεται να ισχύει, ειδικά αν κοιτάξετε πόσο δημοφιλής είναι μεταξύ των μαθητών. Και σε ορισμένα επαγγέλματα είναι υποχρεωτικό - εάν στο μέλλον σκοπεύετε να γίνετε γιατρός ή δικηγόρος, τότε πρέπει να σπουδάσετε Λατινικά. Αλλά μην ξεχνάτε ότι τα μαθηματικά είναι επίσης σημαντικά για τέτοια επαγγέλματα. Επομένως, εάν έχετε σαφώς αποφασίσει να αποκτήσετε ένα επάγγελμα, για παράδειγμα, έναν γιατρό, τότε θα πρέπει να φροντίσετε δάσκαλος μαθηματικών . Αυτός ο ιστότοπος μπορεί απλώς να σας βοηθήσει με έναν τέτοιο ειδικό.

Λοιπόν, συχνά μελετάται απλώς ως φόρος τιμής στην ιστορία και τις παραδόσεις - τα λατινικά είναι διάσημα και κατά κάποιο τρόπο ακόμη και ενδιαφέροντα.

Τα γαλλικά είναι πολύ δημοφιλή μεταξύ των μαθητών και των φοιτητών. Είναι αλήθεια ότι αυτή η δημοτικότητα του χαρακτήρα είναι σε μεγάλο βαθμό για την Ευρώπη - απλώς η γαλλική γλώσσα είναι πολύ διαδεδομένη εκεί. Και όσο απομακρύνεστε από τα ευρωπαϊκά εδάφη, η επικράτηση και η δημοτικότητα των γαλλικών μειώνεται. Δεν μπορούμε να πούμε το ίδιο για την ισπανική γλώσσα - είναι ευρέως διαδεδομένη στην Ευρώπη, την Αμερική και άλλα μέρη του πλανήτη μας. Γενικά, περισσότεροι από πεντακόσια εκατομμύρια άνθρωποι το μιλούν και η πιθανότητα να συναντήσετε ένα άτομο που μιλάει ισπανικά κατά τη διάρκεια ενός ταξιδιού σε μια ή την άλλη Αμερική ή Ευρώπη είναι πολύ υψηλή.

Θα εκπλήξει πολλούς, αλλά η ρωσική γλώσσα μελετάται επίσης ενεργά στον υπόλοιπο κόσμο. Και αυτό δεν είναι τόσο η αξία της Ρωσικής Ομοσπονδίας στον τομέα της εξωτερικής πολιτικής, αλλά η αξία της πρώην ΕΣΣΔ, η οποία διέδωσε και εδραίωσε τη ρωσική γλώσσα σε μια πολύ μεγάλη περιοχή. Και υπάρχει απλώς ένας τεράστιος αριθμός ανθρώπων, και επομένως εδάφη, όπου είναι το κύριο - επομένως, διάφορα έθνη το μελετούν, μαζί με άλλες διαλέκτους.

Λοιπόν, δεν μπορούμε παρά να αναφέρουμε την κινεζική γλώσσα - την πιο δημοφιλή γλώσσα στον πλανήτη μας. Επίσης διδάσκεται και μελετάται πολύ ενεργά - η συνεργασία με τη ΛΔΚ είναι πλέον μια βασική πτυχή της εξωτερικής πολιτικής για πολλές χώρες και η γνώση της γλώσσας σε αυτή την περίπτωση είναι ένα πολύ καλό επίδομα.

Είναι γενικά προσβάσιμο σε όλα τα παιδιά που ζουν στην επικράτεια του κράτους, ανεξαρτήτως φύλου, κοινωνικής, εθνικής, θρησκευτικής καταγωγής, καθώς και ιθαγένειας. Επιπλέον, δεν υπάρχει ενιαίο κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο στις Ηνωμένες Πολιτείες. Αυτό συμβαίνει επειδή τα σχολεία σε διαφορετικές πολιτείες υπόκεινται συχνά σε ξεχωριστά νομικά πλαίσια. Η διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας επίσης ποικίλλει ανάλογα με την πολιτεία και είναι 10-12 χρόνια. Τα παιδιά μπαίνουν στο σχολείο στα 5-8 και αποφοιτούν στα 18-19. Το ακαδημαϊκό έτος αποτελείται από πολλά τρίμηνα ή τρίμηνα. Το σύστημα για την αξιολόγηση των επιτευγμάτων των μαθητών βασίζεται σε γράμματα.

Σύστημα Διαχείρισης Εκπαίδευσης

Τα εκπαιδευτικά ζητήματα ρυθμίζονται στις Ηνωμένες Πολιτείες σε τρία επίπεδα: ομοσπονδιακό, πολιτειακό και τοπικό. Όπως ήδη αναφέρθηκε, ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα στην Αμερική είναι η αποκέντρωση της διαχείρισης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Ωστόσο, το Υπουργείο Παιδείας των ΗΠΑ παρακολουθεί την εφαρμογή των προγραμμάτων που υιοθετούν τα σχολεία. Επιπλέον, οι στρατιωτικές ακαδημίες αναφέρονται απευθείας στις ομοσπονδιακές αρχές, ανεξάρτητα από την πολιτεία στην οποία βρίσκονται. Υπάρχουν οκτώ τέτοια ομοσπονδιακά ιδρύματα στις Ηνωμένες Πολιτείες.

Σε ορισμένες πολιτείες, σχεδόν όλα τα εκπαιδευτικά ζητήματα αφήνονται στα σχολικά συμβούλια. Συμβαίνει όμως να επιλύονται σε κρατικό επίπεδο θέματα χρηματοδότησης, έγκρισης σχολικών προγραμμάτων και αγοράς σχολικών βιβλίων. Το επίπεδο γνώσεων των μαθητών υπόκειται σε συνεχή παρακολούθηση. Με βάση τα αποτελέσματά του, οι μαθητές συχνά χωρίζονται σε τάξεις διαφορετικών επιπέδων απόδοσης, όπου διδάσκονται σύμφωνα με ξεχωριστά, πολύπλοκα ή απλοποιημένα προγράμματα. Στις Ηνωμένες Πολιτείες, υπάρχει ένα ευρέως διαδεδομένο σύστημα ομοσπονδιακών επιχορηγήσεων που διατίθενται για την εφαρμογή προγραμμάτων για τη βελτίωση της επιτυχίας των μαθητών.

Συχνά το χρηματικό ποσό που διατίθεται για τη χρηματοδότηση ενός σχολείου είναι ευθέως ανάλογο με τις τελικές βαθμολογίες εξετάσεων των μαθητών του. Ταυτόχρονα, γίνονται εργασίες στις Ηνωμένες Πολιτείες για την ενοποίηση των εκπαιδευτικών προτύπων. Είναι ενδιαφέρον να σημειωθεί ότι το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας των ΗΠΑ υπάρχει από το 1980. Πρόκειται για ένα από τα μικρότερα υπουργεία του κράτους, με προσωπικό περίπου 5.000 ατόμων.

Δημόσια σχολεία

Τα Αμερικανικά παιδιά φοιτούν στο σχολείο στον τόπο διαμονής τους, παρέχοντας στη διεύθυνση πιστοποιητικά ενοικιαζόμενων κατοικιών στη συγκεκριμένη περιοχή και αντίγραφα των πληρωμένων λογαριασμών κοινής ωφελείας. Κάθε περιφέρεια έχει ένα ή περισσότερα σχολεία, ανάλογα με τον αριθμό των ατόμων που χρειάζονται σχολική εκπαίδευση. Τα δημόσια σχολεία διοικούνται από σχολικά συμβούλια, αιρετούς εκπροσώπους των σχολικών περιφερειών. Και χρηματοδοτούνται από χρήματα του τοπικού προϋπολογισμού. Συχνά, τα δημόσια σχολεία χρηματοδοτούνται μέσω φόρων ακίνητης περιουσίας.

στις Η.Π.Α

Φυσικά, υπάρχουν εξαιρέσεις σε κάθε κανόνα. Λίγο περισσότερο από το 10% του συνολικού αριθμού των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι ιδιωτικά σχολεία. Στις ΗΠΑ, όπως και σε άλλες χώρες, η εκπαίδευση σε αυτές πληρώνεται και επομένως δεν είναι διαθέσιμη σε όλους. Για να εγγραφείτε σε ιδιωτικό σχολείο, πρέπει να περάσετε εισαγωγικές εξετάσεις. Οι στατιστικές δείχνουν ότι η ζήτηση υπερβαίνει την προσφορά κατά μια τάξη μεγέθους. Και υπάρχει λόγος για αυτό. Η εκπαίδευση στα δημόσια σχολεία των ΗΠΑ είναι λιγότερο πιθανό να επιτρέψει σε ταλαντούχα παιδιά να συνειδητοποιήσουν τις δυνατότητές τους. Ταυτόχρονα, ιδιωτικές σχολές αποφοιτούν φοιτητές με την ευκαιρία να εισέλθουν στα πιο αναγνωρισμένα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Ποια σχολεία στις ΗΠΑ να επιλέξω; Ο καθένας αποφασίζει μόνος του.

Εκκλησιαστικά σχολεία

Εκτός από τα δημόσια και ιδιωτικά σχολεία, ο αριθμός των λεγόμενων εκκλησιαστικών σχολείων στις Ηνωμένες Πολιτείες, που υπάγονται και χρηματοδοτούνται από θρησκευτικές και φιλανθρωπικές οργανώσεις, αυξάνεται πρόσφατα. Η εκπαίδευση σε τέτοια σχολεία χαρακτηρίζεται από υψηλό επίπεδο πειθαρχίας, υπακοής και θρησκευτικού πνεύματος.

Προσχολικά

Η ενσωμάτωση στην εκπαιδευτική διαδικασία ξεκινά για τα παιδιά της Αμερικής από την ηλικία των πέντε ετών. Τότε είναι που αρχίζουν να πηγαίνουν στον βαθμό μηδέν, που είναι ανάλογο του νηπιαγωγείου. Εδώ, οι μικροί Αμερικάνοι εμπλέκονται στην κοινωνία με παιχνιδιάρικο τρόπο. Ο κύριος στόχος της επίσκεψης στο νηπιαγωγείο είναι να συνηθίσετε την επικοινωνία και να απορροφήσετε γενικές εκπαιδευτικές πληροφορίες και να αποκτήσετε κάποια εμπειρία.

Επίσης, οι μικροί Αμερικανοί διδάσκονται να διαβάζουν και να γράφουν σε προσχολικά ιδρύματα, περνώντας σταδιακά από τα παιχνιδιάρικα μαθήματα στα σοβαρά μαθήματα. Αν και σε πολλές πολιτείες η φοίτηση στην τάξη 0 δεν είναι υποχρεωτική, για όλα σχεδόν τα παιδιά, η εκπαίδευση στα σχολεία των ΗΠΑ ξεκινά με αυτό το μικρό βήμα. Στο τέλος της τάξης μηδέν, τα παιδιά δίνουν εισαγωγικό τεστ. Και μετά ακολουθεί ένα στάδιο τριών σταδίων της σχολικής εκπαίδευσης. Φαίνεται δύσκολο να μετρήσει κανείς πόσα σχολεία υπάρχουν στις Ηνωμένες Πολιτείες, γιατί κάθε νέο στάδιο είναι διαφορετικό σχολείο.

Δημοτικό σχολείο

Μέχρι την πέμπτη ή την έκτη τάξη, οι Αμερικανοί μαθητές φοιτούν σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα που ονομάζεται δημοτικό σχολείο. Ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό είναι ότι τα μαθήματα σε όλα τα μαθήματα διδάσκονται από έναν δάσκαλο. Τα Αμερικανικά παιδιά στο δημοτικό σχολείο περνούν το μεγαλύτερο μέρος του σχολικού τους χρόνου διαβάζοντας και μαθαίνοντας τη μητρική τους γλώσσα (ομιλία και γραφή). Δεν ανατίθεται πρακτικά καμία εργασία για το σπίτι. Τα παιδιά κάνουν όλη τη δουλειά τους στην τάξη, χρησιμοποιώντας σχολικά εγχειρίδια που δεν μπορούν να πάρουν μαζί τους στο σπίτι.

Τελειώνει επίσης με απολυτήριο, βάσει των αποτελεσμάτων του οποίου το παιδί μπορεί να εγγραφεί στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Λύκειο στις Η.Π.Α

Εδώ, οι Αμερικανοί αρχίζουν να μελετούν συγκεκριμένα μαθήματα, σε αντίθεση με τα προηγούμενα στάδια, με στόχο την αύξηση του όγκου των γενικών εκπαιδευτικών γνώσεων. Κάθε μεμονωμένο μάθημα διδάσκεται από ειδικό. Οι μαθητές καλούνται να σπουδάσουν αγγλικά, μαθηματικά, κοινωνικές και φυσικές επιστήμες και να ασχοληθούν με τη φυσική αγωγή στο γυμνάσιο. Επιπλέον, οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν μαθήματα για να σπουδάσουν ανεξάρτητα.

Οι δευτεροβάθμιοι είναι επαγγελματικοί, ακαδημαϊκοί και διεπιστημονικοί. Οι επαγγελματικές σχολές συνήθως εγγράφουν μαθητές που δεν έχουν συγκεντρώσει αρκετές μονάδες για να παρακολουθήσουν μια ακαδημαϊκή σχολή. Εδώ ο αριθμός των μαθημάτων γενικής εκπαίδευσης μειώνεται στο ελάχιστο. Η εκπαίδευση επικεντρώνεται γύρω από πρακτικούς κλάδους. Υπάρχουν προγράμματα που περιλαμβάνουν εκπαίδευση σε ειδικά εργαστήρια. Η αποφοίτηση από ένα ακαδημαϊκό λύκειο δίνει στον απόφοιτο ένα σύνολο γνώσεων που του επιτρέπει να εισέλθει αμέσως σε ένα πανεπιστήμιο. Λοιπόν, τα πολυεπιστημονικά σχολεία είναι κάτι μεταξύ ακαδημαϊκού και επαγγελματικού.

Γυμνάσιο

Έτσι, οι απόφοιτοι γυμνασίου στις Ηνωμένες Πολιτείες έχουν διαφορετικό υπόβαθρο γενικής εκπαίδευσης. Αυτό συνδέεται επίσης με τις δραστηριότητες των οργανισμών επαγγελματικού προσανατολισμού. Συνήθως, κάθε σχολείο έχει έναν ψυχολόγο που βοηθά τους μαθητές να αποφασίσουν για τη μελλοντική τους επαγγελματική επιλογή. Η επιλογή των θεμάτων για σπουδές πραγματοποιείται σύμφωνα με το επάγγελμα που ενδιαφέρει. Τα τελευταία 4 χρόνια εκπαίδευσης στις ΗΠΑ αντιστοιχούν στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στις μετασοβιετικές χώρες, αυτό είναι το λεγόμενο γυμνάσιο.

Οι απόφοιτοι περνούν το τελευταίο έτος τους προετοιμάζονται να εισέλθουν στο κολέγιο ή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Για να ολοκληρώσει επιτυχώς μια σχολική εκπαίδευση, ένας μαθητής πρέπει να κερδίσει έναν ορισμένο αριθμό μονάδων, δηλαδή να παρακολουθήσει τον αριθμό των υποχρεωτικών σχολικών τάξεων που καθορίζονται στο πρόγραμμα. Τον υπόλοιπο χρόνο, ο έφηβος παρακολουθεί μαθήματα της επιλογής του από πρόσθετους κλάδους. Με βάση τα αποτελέσματα της τελικής εξέτασης, οι φοιτητές γίνονται δεκτοί στο πανεπιστήμιο.

Συνοψίζοντας, μπορούμε να πούμε ότι η σχολική εκπαίδευση στις Ηνωμένες Πολιτείες διαφέρει σημαντικά από το εγχώριο εκπαιδευτικό σύστημα. Αλλά η ποιότητα της απόκτησης γνώσης εξαρτάται άμεσα από την επιθυμία για μάθηση. Η μορφή της εκπαίδευσης παίζει μόνο δευτερεύοντα ρόλο.

Έρευνες από γλωσσοψυχολόγους δείχνουν σταθερά ότι τα παιδιά στις περισσότερες περιπτώσεις υπερτερούν των ενηλίκων στην εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας.

Επιπλέον, η ίδια η κατανόηση μιας άγνωστης γλώσσας σας επιτρέπει να ξανασκεφτείτε τον κόσμο γύρω σας και να ρίξετε μια νέα ματιά στο Σύμπαν γύρω σας. Δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι ένα μάθημα ξένων γλωσσών περιλαμβάνεται στις εκπαιδευτικές πολιτικές των χωρών σε όλο τον κόσμο ως παράγοντας για την πλήρη ανάπτυξη του λόγου και των γνωστικών ικανοτήτων του παιδιού. Ποια χώρα λοιπόν έχει το πιο ισορροπημένο πρόγραμμα σπουδών;

Οι επιστήμονες και οι δάσκαλοι συμφωνούν ότι η εκμάθηση μιας δεύτερης γλώσσας ωφελεί ανθρώπους όλων των ηλικιών. Ανεξάρτητα από το κίνητρό σας - είτε πρόκειται για ταξίδια, καριέρα ή γενική αυτοανάπτυξη - η εκμάθηση μιας νέας γλώσσας ανοίγει πόρτες και διευρύνει τη σκέψη σας.

Ωστόσο, υπάρχει συνεχής συζήτηση σχετικά με το εάν είναι ευκολότερο ή καλύτερο να μάθει κανείς μια ξένη γλώσσα όταν είναι νέος, ειδικά όταν η επιστήμη δείχνει ότι η παιδική ηλικία είναι το μοναδικό παράθυρο ευκαιρίας για εκμάθηση γλωσσών.

Σχεδόν όλοι αρχίζουν να μιλούν στην παιδική ηλικία και πιθανότατα σας πήρε μόνο μερικούς μήνες για να κατακτήσετε τις βασικές δεξιότητες, είτε καθυστερήσατε είτε νωρίς να μιλήσετε. Οι ειδικοί από τον εκδοτικό οίκο Scholastic ανακάλυψαν ότι τα παιδιά γεννιούνται με την ικανότητα να προφέρουν 40 ήχους και από συνδυασμούς αυτών των ήχων σχηματίζονται λέξεις και φράσεις, τόσο πολλές λέξεις στην ομιλία των παιδιών ακούγονται παρόμοιες (για παράδειγμα, "μούμια" (μητέρα) και «κούκλα» (κούκλα)). Από τη γέννησή τους, τα παιδιά ακούν και μαθαίνουν από τους γονείς και τους φίλους τους, συσσωρεύοντας ήχους μέχρι να μάθουν να σχηματίζουν πλήρεις λέξεις. Η όλη διαδικασία διαρκεί συνήθως μερικά χρόνια και είναι ο πιο γρήγορος τρόπος για να μάθετε γρήγορα μια γλώσσα.

Φυσικά, δεν προτείνουμε να στείλετε το παιδί σας σε μαθήματα ξένων γλωσσών από τα πρώτα του βήματα, αλλά, με βάση την πρακτική, αυξάνονται οι ελπίδες για την εισαγωγή της εκμάθησης ξένων γλωσσών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Γιατί τα παιδιά έχουν μια έμφυτη ικανότητα για γλώσσες;

Έχει αποδειχθεί ότι η εκμάθηση μιας δεύτερης γλώσσας ως παιδί θα σας βοηθήσει να καταφέρετε να την κατακτήσετε. Η επιστημονική έρευνα έχει δείξει ότι η περίοδος από την πρώιμη παιδική ηλικία έως την εφηβεία είναι μια «περίοδος κλειδί» για την εκμάθηση γλωσσών. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα παιδιά απορροφούν εύκολα τους κανόνες της νέας γλώσσας και μιμούνται τους ήχους που ακούγονται πιο φυσικά. Τα παιδιά είναι ήδη προετοιμασμένα ανάλογα με την ηλικία τους να μάθουν μια δεύτερη γλώσσα με τον ίδιο τρόπο που έμαθαν την πρώτη.

Θεωρητικά, η διδασκαλία μιας νέας γλώσσας στα παιδιά είναι ευκολότερη, ενώ το ευπροσάρμοστο μυαλό τους ασχολείται με το να μάθουν να μιλούν για να επιβιώσουν. Σύμφωνα με το Language Stars, τα παιδιά έχουν ευελιξία και απουσία στερεοτύπων στην ικανότητά τους να ακούν και να μιλούν, να παρατηρούν τις πιο λεπτές αποχρώσεις των ήχων μιας δεύτερης γλώσσας και να τις αναπαράγουν σχεδόν στο επίπεδο ενός φυσικού ομιλητή, ενώ οι ενήλικες «μαθαίνουν μια γλώσσα μέσα από το καθιερωμένο σύστημα της πρώτης γλώσσας, μαθαίνοντας σαφείς γραμματικούς κανόνες και εξασκώντας το υλικό μέσω μηχανικής επανάληψης».

Εισαγωγή της εκμάθησης γλωσσών στα εθνικά πλαίσια πολιτικής

Σύμφωνα με ορισμένους ειδικούς, τα παιδιά κάτω των 12 ετών έχουν τις καλύτερες γλωσσικές δεξιότητες - καθώς μεγαλώνουν, χάνουν την ικανότητα να μιμούνται τους ήχους μιας ξένης γλώσσας. Άλλοι πιστεύουν ότι είναι πιο εύκολο να μιλάς άπταιστα ως ενήλικας. Ανεξάρτητα από τις απόψεις κάποιου για το θέμα του «κεντρικού», η συναίνεση είναι ότι η εκμάθηση μιας γλώσσας από νεαρή ηλικία δίνει στους μαθητές ένα προβάδισμα: τα παιδιά έχουν μια φυσική ικανότητα να μαθαίνουν γλώσσα και η εκπαίδευσή τους ενισχύει τις δεξιότητες που εμπλέκονται στην κριτική σκέψη και στην επίλυση προβλημάτων. .

Αυτά τα επιτακτικά γεγονότα παρακινούν γονείς και δασκάλους να ενσωματώσουν την εκμάθηση γλωσσών στο πρόγραμμα σπουδών του δημοτικού σχολείου. Ορισμένες χώρες έχουν αναλάβει την ευθύνη να εισαγάγουν την εκμάθηση ξένων γλωσσών ως μέρος των εθνικών εκπαιδευτικών πολιτικών. Συγκεκριμένα, σε ορισμένες ευρωπαϊκές και ασιατικές χώρες, τα παιδιά αρχίζουν να μαθαίνουν αγγλικά από την ηλικία των 5 ετών ή και νωρίτερα, στις περισσότερες περιπτώσεις, στη συνέχεια μπορούν εύκολα να «μεταβούν» στη συνομιλία από τη μια γλώσσα στην άλλη.

Υπάρχει χώρα της οποίας η εκπαιδευτική πολιτική εφαρμόζει ιδανικά τα ευρήματα της έρευνας; Σε ποιες χώρες οργανώνεται έξυπνα και με συνέπεια η μελέτη μιας ξένης γλώσσας στο σχολείο και σε ποιες όχι; Ποιες είναι οι διαφορές στην εκμάθηση γλωσσών σε διάφορες χώρες του κόσμου;

Εκμάθηση γλωσσών στα ευρωπαϊκά σχολεία

Η γλωσσική εκπαίδευση διαφέρει σημαντικά στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι σε μια ήπειρο που περιλαμβάνει τις περισσότερες χώρες του κόσμου, τόσο οι απαιτήσεις των προτύπων και των προγραμμάτων σπουδών, όσο και το επίπεδο σπουδών διαφέρουν.

ΣΕ Ηνωμένο ΒασίλειοΓια το μεγαλύτερο μέρος του εικοστού αιώνα, η μελέτη μιας ξένης γλώσσας ήταν μέρος του σχολικού προγράμματος σπουδών για παιδιά από 12 έως 14 ετών. Το 1904, το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε τον πρώτο από τους ετήσιους Κανονισμούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που απαιτούσε τη μελέτη μιας δεύτερης γλώσσας για τέσσερα χρόνια, ωστόσο, η κυβέρνηση ακύρωσε αυτόν τον κανονισμό. Δεν απαιτείται πλέον για τα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να διδάσκουν μια ξένη γλώσσα. Και η μελέτη διαπίστωσε ότι οι Άγγλοι έφηβοι έχουν τις χειρότερες γλωσσικές δεξιότητες στην Ευρώπη. Τώρα η κυβέρνηση λαμβάνει μέτρα για να διορθώσει την κατάσταση εισάγοντας την υποχρεωτική εκμάθηση ξένων γλωσσών για παιδιά από την ηλικία των 7 ετών.

ΣΕ ΓερμανίαΟι μαθητές καλούνται να μάθουν μια ξένη γλώσσα στο γυμνάσιο (από την ηλικία των 12 ετών), τις περισσότερες φορές μελετώνται αγγλικά. Σε διάφορα ομοσπονδιακά κράτη, τα γαλλικά, τα ισπανικά, τα αρχαία ελληνικά και τα λατινικά επιλέγονται συχνά ως ξένες γλώσσες εκτός από τα αγγλικά.

ΙταλοίΑρχίζουν να μαθαίνουν αγγλικά στο δημοτικό σχολείο σε ηλικία 6 ετών. Ιταλοί μαθητές ηλικίας 11-14 ετών συνεχίζουν να μαθαίνουν μια δεύτερη γλώσσα στο πρώτο στάδιο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η διδασκαλία της γλώσσας τελειώνει όταν οι μαθητές κατακτήσουν τη γλώσσα στα δύο πρώτα χρόνια του πανεπιστημίου. κάποιοι συνεχίζουν να σπουδάζουν λατινικά, ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες του μελλοντικού τους επαγγέλματος.

ΣΕ ΙσπανίαΟι μαθητές αρχίζουν να μαθαίνουν μια ξένη γλώσσα στο δημοτικό σχολείο στην ηλικία των 6 ετών. Η ευκαιρία να μάθουν μια γλώσσα συνοδεύει τους Ισπανούς σε όλη την περίοδο σπουδών, για παράδειγμα, είναι δυνατό να μελετήσουν μια δεύτερη ξένη γλώσσα από την ηλικία των 16 ετών.

ΓάλλοςΟι μαθητές μαθαίνουν 2-3 ξένες γλώσσες μέχρι να αποφοιτήσουν από το λύκειο. Επιλέγουν την πρώτη τους γλώσσα σε ηλικία 11 ετών - είτε γερμανικά είτε αγγλικά. Και δύο χρόνια αργότερα, μπορούν να επιλέξουν οποιαδήποτε δεύτερη ξένη γλώσσα, ενώ τα ισπανικά προστίθενται στο πρόγραμμα σπουδών εκτός από τα αγγλικά και τα γερμανικά.

ΣΕ ΣουηδίαΤα παιδιά αρχίζουν να μαθαίνουν αγγλικά στην ηλικία των 10 ετών και συνεχίζουν να τα μαθαίνουν καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής τους ηλικίας. Μια δεύτερη ξένη γλώσσα είναι υποχρεωτική μέχρι το ένατο έτος του σχολείου (μέχρι 15 ετών μπορείτε να επιλέξετε γερμανικά, γαλλικά, ισπανικά και ρωσικά).

Μαθαίνουν τα παιδιά μια ξένη γλώσσα στα σχολεία των ΗΠΑ;

ΣΕ ΗΠΑΗ γλωσσική εκπαίδευση καθορίζεται σε κάθε πολιτεία, δεν υπάρχει ενιαία νομοθεσία για ολόκληρη τη χώρα. Δεν είναι ασυνήθιστο να βρεθεί ένας μαθητής χωρίς γνώση κάποιας δεύτερης γλώσσας. Ωστόσο, οι περισσότερες πολιτείες προσφέρουν 2 ή 3 χρόνια μελέτης δεύτερης γλώσσας, αλλά ο αριθμός των γλωσσών ποικίλλει εξίσου με τις κρατικές πολιτικές.

Διασκεδαστικό γεγονός: Σύμφωνα με μια μελέτη του 2006, μόνο το 15-20% των Αμερικανών θεωρούν τον εαυτό τους δίγλωσσο, σε σύγκριση με το 56% των Ευρωπαίων.

Επειδή Καναδάςείναι μια χώρα με δύο επίσημες γλώσσες, τα σχολεία παρέχουν διδασκαλία και στα αγγλικά και στα γαλλικά. Έτσι, η εκπαίδευση θα είναι στη μητρική σας γλώσσα, ανεξάρτητα από το αν είστε γαλλόφωνος ή αγγλόφωνος Καναδός. Όλοι οι μαθητές υποχρεούνται να επιλέξουν δεύτερη γλώσσα που προβλέπεται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα των επιπέδων 5-8 (σε ηλικία 10-14 ετών).

Σε ποια ηλικία τα παιδιά στη Νότια Αμερική αρχίζουν να μαθαίνουν γλώσσες;

Από το 1996 ΒραζιλίαΥπάρχει νόμος σύμφωνα με τον οποίο μια ξένη γλώσσα μελετάται για 8 χρόνια, κατά μέσο όρο 3 ώρες την εβδομάδα. Τα αγγλικά είναι η πιο δημοφιλής δεύτερη γλώσσα στη Βραζιλία, αν και κάθε πολιτεία έχει το δικαίωμα να αποφασίσει ποια γλώσσα θα διδαχθεί.

ΣΕ ΜεξικόΣε ορισμένα δημοτικά σχολεία, τα μισά μαθήματα διδάσκονται στα ισπανικά και τα άλλα μισά στη δεύτερη γλώσσα επιλογής του κράτους. Αυτό σημαίνει ότι από την ηλικία των 6 ετών, τα παιδιά διδάσκονται στα αγγλικά ή στα γαλλικά ή στις γλώσσες του ιθαγενούς ινδικού πληθυσμού - Tzotzil ή Tzeltal. Μέχρι το 2018, όλα τα δημοτικά σχολεία στο Μεξικό θα υποχρεούνται να διδάσκουν αγγλικά ως δεύτερη γλώσσα.

συμπεράσματα

Το γεγονός ότι οι χώρες δίνουν ιδιαίτερη προσοχή σε μια δεύτερη γλώσσα στο εκπαιδευτικό σύστημα αποδεικνύει για άλλη μια φορά ότι η αγγλόφωνη παγκοσμιοποίηση δεν είναι πλέον τάση, αλλά καθημερινή πραγματικότητα. Σε χώρες όπως το Μεξικό, όπου τα αγγλικά δεν είναι η επίσημη γλώσσα, τα αγγλικά είναι η γλώσσα επιλογής ως δεύτερη γλώσσα. Εν τω μεταξύ, οι αγγλόφωνες χώρες όπως οι Ηνωμένες Πολιτείες και η Αγγλία αισθάνονται το πλεονέκτημά τους και επιτρέπουν σε κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα να αποφασίσει εάν θα εισάγει επιπλέον γλώσσες στο πρόγραμμα σπουδών.

Τα ευρήματα της έρευνας υπογραμμίζουν τη σχέση μεταξύ της εκπαιδευτικής πολιτικής και της παγκόσμιας ολοκλήρωσης και στις χώρες που αποφεύγουν την υποχρεωτική εκμάθηση γλωσσών, οι πληθυσμοί γίνονται όλο και πιο μονόγλωσσοι και νησιωτικοί. Λαμβάνοντας υπόψη ότι η τεράστια τάση της εκπαίδευσης γίνεται πλέον παγκόσμιοι πολίτες, πολλές χώρες θα πρέπει να εμφυσήσουν στους πολίτες τους την ανάγκη να μάθουν ξένες γλώσσες.

Με δάσκαλο μέσω Skype - σοβαρές γνώσεις με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο.