Az információs társadalom problémái, az információ mint termelőerő a második világháború után került a filozófusok, politológusok, szociológusok, más bölcsész-műszaki tudományok szakembereinek figyelmének középpontjába, amikor Nyugat-Európa és Észak-Amerika gazdasága minőségi ugrás a fejlődésükben. A posztindusztriális korszak a társadalom kommunikatív, információs természetével kapcsolatos új elképzelések kialakulásának időszaka lett. Wiener Norbert volt az első, aki kifejezetten ezeket a problémákat dolgozta ki, őt követte sok más teoretikus. Alvin Toffler „Future Shock”, „The Third Wave” és „Metamorphoses of Power” trilógiája nagy hatással volt az információs társadalom szemléletének kialakulására. A témával kapcsolatos fontos munkák közül kiemelendő Manuel Castells spanyol szociológus könyveit, akik egyikében, az „Információs korszakban” az emberi fejlődés utolsó szakaszának periodizálását adta az emberiség szempontjából. az információs technológiák bevezetése és elterjesztése, a lakosság nem termelő foglalkoztatási körének bővítése a gazdaságilag fejlett országokban. Nem kevésbé érdekes „The Internet Galaxy: Reflections on the Internet, Business and Society” című tanulmánya. Jelentős érdeklődést mutattak a téma iránt azok is, akiknek az információs technológia fejlődéséhez való hozzájárulása tagadhatatlan.

A hazai teoretikusok már a 80-as években felfigyeltek erre a kérdésre, de akkor kutatásaik nagyrészt ideologizálódtak. Ekkor azonban a tudományos objektivitás és a téma tanulmányozásának alapossága az orosz szerzők munkáiban rejlővé vált.

Hazánkban is nagy figyelmet fordítottak az információs technológiák fejlesztésével kapcsolatos külföldi tapasztalatok általánosítására, elemzésére. E.L. professzor munkái kiemelkednek itt. Vartanova, aki a skandináv országok példáján bemutatta az információs folyamatok fejlődésének fő trendjeit és a fejlett gazdaságú társadalmak problémáit globalizációjuk összefüggésében.

A digitális szakadék meghatározása

A digitális egyenlőtlenség a társadalom és az államok rétegződése abban a tekintetben, hogy képesek fogadni és felhasználni az új információs és kommunikációs technológiákon keresztül továbbított információkat. A szerző ezt a jelenséget az általános összefüggésében vizsgálja

társadalmi folyamatok, beleértve a gazdasági és politikai folyamatokat is, ez pedig új megközelítés a hazai tudomány számára. A digitális megosztottság történelmi kategória, mert tükrözi az országok és társadalmak korábbi fejlődését. Ugyanakkor a globalizációs folyamat ellentmondásait is tükrözi.

A szerző a digitális egyenlőtlenségen azt a következményt érti, hogy egyes népességcsoportok, országok, sőt egész régiók gazdasági és technológiai lemaradása az oktatás és az infokommunikáció terén elért előrehaladástól, amely állami, nemzetközi közösség szintjén nem szabályozott. az információs folyamatok fejlesztése. A következő rendelkezésekkel jellemezhető:

a digitális egyenlőtlenség olyan társadalmi jelenség, amelyet az emberi tevékenység hagyományos szféráinak, a kormányzati struktúrának, a gazdasági és politikai viszonyok fejlődésének ellentmondásai okoznak; az oktatás és a kultúra színvonalának alakulása, a lakosság élete, a civil társadalmi intézmények állapota, a média fejlettségi foka. A digitális megosztottság az emberi jogok és szabadságjogok állapotától függ; az új technológiák egyén mindennapi életébe való bevezetésének üteméhez és módszereihez kapcsolódik;

a digitális egyenlőtlenség többkomponensű egész, amely az információs és kommunikációs technológiákhoz való nehéz hozzáférésben nyilvánul meg; a felhasználók felkészületlensége a velük való együttműködésre; a korlátozott nemzeti információs és funkcionális erőforrások; az első két komponens lehetővé teszi a digitális egyenlőtlenség, mint gazdaságon belüli jelenség, a harmadik - mint az országok közötti jelenség bemutatását;

ez a jelenség számos társadalomban benne rejlik, beleértve a gazdaságilag fejletteket is, mivel ott az internet-hozzáféréssel rendelkezők és azok közötti szakadék jelentősen megnöveli a polgárok közötti társadalmi távolságot;

a digitális egyenlőtlenség megváltoztatja az erőviszonyokat a nemzetközi színtéren, mivel hozzájárul egy új információs kultúra államközösségének kialakulásához, ezen államok új információs világrendjének kialakításához;

a digitális egyenlőtlenség nemcsak a „második lépcsőben” lévőket, hanem magukat az új információs rend országait is akadályozza a béke és stabilitás megteremtésében, saját biztonságuk erősítésében: az információs technológiák függővé teszik az államokat a berendezésektől és technológiáktól, kiszolgáltatottá teszik a külső hatásoknak. befolyások és terrortámadások;

a digitális megosztottság egyidejűleg interakciós tereként szolgál a különböző szintű információs és kommunikációs berendezésekkel rendelkező államok közötti együttműködéshez;

A digitális egyenlőtlenség azonban nem lineáris társadalmi folyamatok következménye. Az erős gazdasággal, fejlett politikai és jogi intézményekkel rendelkező országok korlátozott preferenciákkal rendelkeznek az információs szférában, míg a kicsi, sőt elmaradott államok, amelyek új technológiákat kezdtek fejleszteni, drámai módon előre tudtak ugrani, lendületet adni gazdaságuk fejlődésének, és javítani tudtak a polgárok jóléte;

a digitális egyenlőtlenség leküzdhető az állampolgárok és a társadalmi intézmények, elsősorban az üzleti élet mentalitásának megváltoztatásával; az új oktatás egyre többen segíti az internet lehetőségeinek elérését; a vállalkozók tevékenysége áttörést tesz lehetővé a globális információs technológiai piacok fejlődésében: a cégek, partnereik és szövetségeseik sikeres fejlődése kezdi meghatározni azon állampolgárok viselkedését és preferenciáit, akik rövid idő után internet nélkül nem tudnak képzeljük el akár a közigazgatást, akár az oktatási rendszert, vagy a gazdaság országait;

a digitális megosztottságot a célzott kormányzati politikáknak köszönhetően is sikerült legyőzni; Ma már mindenhol létrejönnek úgynevezett e-kormányzatok, amelyek az állampolgárok és a kormányzati szervek közötti interakció új módjait jelentik az információs technológia segítségével.

Sajnos nagyon kevés komoly tanulmány foglalkozik kifejezetten a digitális egyenlőtlenség problémáival, és elsősorban a legszegényebb országok helyzetére összpontosítanak.

A társadalmi távolságok megjelenésének fő okai az információs szférában

Annak ellenére, hogy a második világháborút követő belpolitikában sok ország bízott abban, hogy a stabil, konfliktusmentes társadalom megteremtése érdekében elengedhetetlen az emberek közötti társadalmi távolságok leküzdése, az ellentmondások nemcsak nem tűntek el, hanem ellenkezőleg, elkezdett még jobban elválasztani egyik személyt a másiktól.

A társadalom rétegződését számos tényező befolyásolja: az ország története és kapcsolatai a környező államokkal, a gazdaság állapota és a politikai rendszer jellemzői, a természeti és éghajlati viszonyok, valamint a lakosság mentalitása. A város és a vidék közötti különbségek leküzdése érdekében a szellemi és fizikai munkát végző embereket filozófusok, politológusok, közgazdászok és más szakterületek tudósai vizsgálták.

Évszázadok óta összefüggés van az információs szféra jelenlegi állapotát meghatározó tudomány-technika terén elért haladás és a társadalmi viszonyok között.

„Az elmúlt évszázadok története egyértelműen azt mutatja, hogy minden egyes tudományos és technológiai forradalom rövid távon növeli a társadalom rétegződését, de következményei hosszabb távon csökkentik a társadalom rétegződését” – ezzel a következtetéssel nem lehet egyet érteni.

Ez volt például a média története. Ha kezdetben kevesek számára voltak elérhetőek a nyomtatott művek és folyóiratok, akkor az írástudás térnyerésével, a könyvek, újságok és folyóiratok olcsóbbá válásával, az emberek általános életszínvonalának emelkedésével nemcsak tömegkiadványokká váltak, hanem sok nép gazdaságának, politikájának, kultúrájának és hagyományainak szerves része. Idővel, amikor az emberi gondolkodásnak ez a vívmánya elterjedt, lehetővé tette az emberek közötti különbségek kiegyenlítését és egész nemzetek nagy léptékű előrehaladását.

Ez meghatározta az információs technológiai fejlődés korszakának beköszöntét, ahol más társadalmi különbségek is megnyilvánultak. Az emberek anyagi helyzete, kulturális és szellemi világa immár új „skálán” „mérhető”: a sokféle információ felhasználásának lehetőségei és módjai, az ilyen felhasználást biztosító technológiákhoz való hozzáférés.

A társadalmi távolságok jelensége az információs szférában azonban csak a közelmúltban került a tudósok figyelmébe. Olyan kutatók, mint Norbert Wiener, Herbert Marshall McLuhan, Wilbur Schramm, Herbert Schiller és mások egy átalakuló emberi közösség makro- és mikrofolyamataira fordították figyelmüket: a társadalom szerkezetének, kulturális és ipari dinamikájának változásaira, vagy fordítva, pszichológiai folyamatokra. az egyén átalakulásai az információcsere fokozódásával összefüggésben.

Az orosz tudósok, értékelve külföldi kollégáik e problémákhoz való hozzáállását, rámutattak az ilyen esetekben a természetes „technokrata” és „pszichometriai” jellegre, arra, hogy a teoretikusok erőfeszítései az információs társadalom valóságának, annak valóságának magyarázatára irányultak. általános jellemzők, valamint az embereket befolyásoló főbb tényezők azonosítása.

A problémamegfontolás eredményeként azonban az információs társadalmat a hagyományos társadalomtól eltérően mutatták be. Ezek a „párhuzamos” világok – a társadalom és az információs társadalom – a tudósok felfogásában az információs társadalom önmagában is elzárkózott a társadalmi interakcióktól.

Ez a nézet megváltozott, amikor a 20. század 90-es éveiben a számítógépek új, nagy léptékű fejlesztése és bevezetése számos cég és magánszemély munkagyakorlatába került, ami arra késztetett bennünket, hogy az információs társadalom kialakulását és fejlődését mint lehetőséget értékeljük. társadalmi modernizáció. A probléma ilyen mérlegelése természetesen elsősorban annak volt köszönhető, hogy az információs technológiák behatoltak a gazdaságba, annak mozgatórugóivá váltak, és megváltoztatták a hagyományos iparágak egyensúlyát. Az információ olyan termékké alakul, amelynek saját piaca van, és meghatározza az áruk árát más piacokon.

Az információcsere felerősödésének körülményei között az egyes országok belső állapotát befolyásolta az új információs korszak beköszöntével a gazdaságban és a politikában való induló képességeik, valamint a társadalom szellemi potenciáljának állapota is, tudomány és oktatás. Mint kiderült, nagy jelentősége van a nemzeti hagyományok természetének, többek között olyan területen, mint a média, különösen annak, hogy egy adott nép verbális-e, amelyre a szóbeli beszéd hagyományai dominálnak, vagy kultúrája írás alapján. Rendkívül fontosak voltak az ország földrajzi adottságai és lakosságának tömörsége vagy szórványossága is.

G. Schiller szerint „az új technikai kommunikációs eszközök – számítógépek, űrműholdak, televízió – a vállalati üzlet erőteljes, bővülő rendszerével kombinálva – segítettek az Egyesült Államokat a világgazdaság középpontjába tolni.”

Ez azonban egyáltalán nem jelentette azt, hogy csak azok az országok számíthattak automatikus preferenciákra az információs szférában, amelyek erős gazdasággal, fejlett politikai és jogi intézményekkel rendelkeztek. Kiderült, hogy vannak ilyen értelemben kicsi, vagy akár elmaradott államok, amelyek a megnyíló történelmi lehetőséggel éltek a továbblépésre. Ilyen országok például Írország, amelynek tapasztalatairól az alábbiakban lesz szó, vagy India, amelynek számítástechnikai szakemberei Nyugat-Európa és Észak-Amerika vezető kutató- és termelési központjaiban áhított alkalmazottakká váltak.

Finnország útja jelzésértékű. Ennek az országnak a globális információs technológiai piacok fejlődésében elért áttörése a Nokia, partnerei és szövetségesei fejlődéséhez kapcsolódik. A cég sikeres üzletmenetének köszönhetően az egész ország nagyot ugrott előre, és a mobil távközlés vezető szállítójává vált. Ez pedig meghatározta a finn állampolgárok viselkedését és preferenciáit: internet nélkül ma már elképzelhetetlen sem a közigazgatás, sem az oktatási rendszer, sem az ország gazdasága. Az internet a finn élet része, ennek köszönhetően követik a híreket, vásárolnak, tanulnak és dolgoznak.

Az információs technológiák gyorsan fejlődnek, és a 90-es években az egész világot lefedik. A nemzetközi kapcsolatok korszerűsödnek az információcserén, és ez „a határokon” túlmutat: az ellenőrizetlen virtuális tér egyformán elérhető minden internetre csatlakozó felhasználó számára, tartózkodási helyétől függetlenül.

Ez, amint azt a politikai gyakorlat mutatja, nemcsak pozitív válaszokat vált ki az államokból, hanem társadalmi félelmeket is. Guyana miniszterelnöke így foglalta össze aggodalmait: „Az a nemzet, amelynek tömegmédiáját kívülről irányítják, nem nemzet.”

Mindez azt jelzi, hogy az információs társadalom kialakulása és fejlődése a meglévő társadalmi ellentmondásokat tükrözi, és újakat szül. Így az egyes országokban és a világ államrendszerének egészében nemhogy nem tűntek el a gazdagok és a szegények, hanem éppen ellenkezőleg, ma már más a helyzetük a virtuális térben. Az információban gazdag és információszegény államon belüli megjelenését, egyes országok jelenlétét, vagy éppen ellenkezőleg, hiányát a globális Hálózatban természetesen elsősorban a gazdaság és a politika magyarázza.

Az információs szféra azonban már nem passzív ágense ezeknek a kapcsolatoknak, befolyásolja a társadalmat, meghatározza a gazdaság és a politika fejlődését, meghatározza a termelés növekedésének ütemét, a szellemi vagyon felhalmozódását, az új életforma kialakulását; . Ez aktívabbra kényszeríti az internetezőket. A virtuális tér egyesíti a Föld lakosságának azokat a szegmenseit, amelyek kiváltságos pozíciót értek el az információs szférában.

Ez pedig azt jelenti, hogy a legerősebb államokon belül is vannak kívülállók, akik hozzáférhetetlenek az évszázad technológiai újításai számára, akik kívül maradnak az információ „területén”. Az országok közötti interakciókhoz pedig sürgető szükség van egy olyan modern kommunikációs infrastruktúra létrehozására, amely nélkül egyetlen állam sem tud egy szinten felállni a gazdaságilag fejlettekkel. Az emberek és az államok közötti távolság nemhogy nem csökken, hanem növekszik.

A társadalom rétegződését a fejlett technológiákon keresztül továbbított információk fogadására és felhasználására vonatkozó képessége alapján összefoglalóan digitális egyenlőtlenségnek (digitális megosztottság) nevezzük.

„A gazdagok és szegények közötti különbség az, ami elsősorban meghatározza a digitális szakadék mélységét mind az országok között, mind az ezen országokon belüli társadalmi rétegek között. Ennek oka az a tény, hogy az információs technológiához való hozzáférést magas „monetáris küszöb” korlátozza – mind az állam, mind a lakosság számára.

Az információs egyenlőtlenség megjelenése, i.e. Az országok „információs fejlettségi szintje” szerinti felosztása annak köszönhető, hogy a gazdaság hagyományosan a lakosság tényleges keresletére irányul. Ma körülbelül 100 millió ember él a világon, akiknek bevétele meghaladja az évi 20 ezer dollárt. Az informatizálási folyamat minden előnyét kihasználhatják, de a lakosság többi része kieshet ebből a folyamatból. Ezt bizonyítja az is, hogy ma a Földön élő 6 milliárd emberből 4,5 milliárd ember él a fejlődő országokban, akiknek 80%-a nem telefonál, fele pedig még telefont sem látott. Az ilyen egyensúlyhiányok természetesen nagy problémákat okoznak a globális gazdasági fejlődés számára.

Az információs támogatás minőségének kulcsmutatója az, hogy egy adott ország lakossága milyen mértékben használja az internetet. Ebből a szempontból a világ vezető országa az Egyesült Államok, ahol a felnőtt lakosság 66%-a rendszeresen látogatja az internetet, i.e. mintegy 137 millió ember. Szakértők úgy vélik, hogy Európa csak 2006-ra éri el a virtuális tér képességeinek ezt a kihasználtsági szintjét. 2001-ben körülbelül 116 millió embernek volt hozzáférése az internethez Európában. Az Óvilág legnagyobb internetes közönsége Németországban van – több mint 30 millió felhasználó. A második helyen az Egyesült Királyság áll 20 millióval.

Európában is digitális szakadék van. Megjegyzendő, hogy ha a kontinens északi országaiban (Svédország, Dánia, Norvégia, Hollandia) az internet penetrációja a családokban meghaladja a 30%-ot, akkor a déli országokban (Görögország, Portugália, Spanyolország, Olaszország) ez a szám. sokkal alacsonyabb - körülbelül 4-10%.

De még ezeken az országokon belül is jelentősen eltér a népességcsoportok helyzete. A polgárok közötti digitális szakadék még az Egyesült Államokban is óriási. 2001 szeptemberében a Census Bureau, amely az Egyesült Államok Kereskedelmi, Gazdasági és Statisztikai Igazgatóságának része, a Nemzeti Távközlési és Információs Hivatallal közösen nagyszabású tanulmányt készített az internethasználat problémáiról az országban. Összességében több mint 57 ezer háztartást és 137 ezer személyt vizsgáltak meg az Egyesült Államokban. A felmérés eredményeit elemezték és 2002 februárjában jelentésként tették közzé.

Az új információs technológiák használatának gyors növekedése minden demográfiai csoportban és földrajzi régióban megfigyelhető. Az Egyesült Államokban havonta kétmillióval nőtt az internethasználók száma. A kutatók figyelmet fordítottak a válaszadók életszínvonalára, etnikai származásukra, lakóhelyükre. Kiderült, hogy az Egyesült Államokban a lakosság egyre nagyobb százalékát ragadják meg az informatizációs folyamatok, és ezek a folyamatok ellentmondásosak és nemlineárisak:

1998 decemberétől 2001 szeptemberéig a háztartásokban a legalacsonyabb jövedelmű (évi 15 000 dollár alatti) internetet használók száma évente 25%-kal nőtt, míg a legmagasabb jövedelműek (75 dollár) háztartási internethasználata évi ezer vagy több) – csak évi 11%-kal;

2000 augusztusától 2001 szeptemberéig a feketék és a spanyolajkúak internethasználata évente 33%-kal, illetve 30%-kal nőtt. Ugyanebben az időszakban a fehérek, az ázsiai amerikaiak és a csendes-óceáni szigetlakók internethasználata évi 20%-kal nőtt;

1998-tól 2001-ig az internetezők számának növekedése a vidéken élők körében átlagosan évi 24% volt; a vidéki internethasználók aránya (53%) 2001-re majdnem elérte az országos átlagot (54%)

Az amerikaiak egyre bővülő tevékenységi kör elvégzése érdekében csatlakoznak az internethez: 2001-ben 45%-uk használt e-mailt, közel egyharmaduk az interneten keresett információkat árukról és szolgáltatásokról, 39%-uk pedig vásárolt.

A gyermekek és serdülők nagyobb mértékben vesznek részt információs interakciókban, mint bármely más korcsoport: 2001-ben az 5–17 éves gyermekek 90%-a (vagyis 48 millió ember) használt számítógépet; A 14–17 éves gyerekek 75%-a, a 10–13 évesek 65%-a használta az internetet. A 18 év alatti gyermeket nevelő háztartások nagyobb valószínűséggel rendelkeznek internet-hozzáféréssel (62%), mint a gyermektelenek (53%) és a nem családi háztartások (35%). Az iskolai számítógépek jelentősen csökkentik a technológiahasználati különbségeket a magas és alacsony jövedelmű családokból származó gyerekek között. Általánosságban elmondható, hogy az amerikaiak egyre gyakrabban használják a számítógépet és az internetet nemcsak otthon, hanem a munkahelyen, iskolákban, egyetemeken stb.

Az Egyesült Államoknak az információs és kommunikációs technológiák terjesztése terén elért lenyűgöző sikerei ellenére az amerikai társadalomban a polgárok két nagy csoportja van, akik nem veszik igénybe az internet szolgáltatásait: azok, akik nem csatlakoznak, és azok, akik megszakadtak az internettől. az Internet.

Ide tartoznak az alacsony jövedelmű családok (az olyan családokban élők 75%-a nem használja az internetet, ahol az éves jövedelem nem haladja meg a 15 ezer dollárt, illetve a 15 ezer és 35 ezer dollár közötti családi jövedelműek 66,6%-a évente); alacsony iskolai végzettségűek (a csak középiskolát végzett 25 év feletti állampolgárok 60,2%-a, a középfokúnál alacsonyabb iskolai végzettségűek 87,2%-a nem használja az internetet); a spanyol származásúak (a spanyol lakosság 68,4%-a és azon családok 85,9%-a, ahol a spanyol az egyetlen kommunikációs nyelv, nem használják az internetet) és az afroamerikaiak (60,2%).

Az internethasználat magas költségére utal a szociológiai felmérések során az internethez nem csatlakozó háztartások válaszadóinak többsége. Ezek és az internet elhagyásának egyéb okai sok amerikai háztartásban abbahagyták az internet használatát (3,6 millió ember, vagyis az összes amerikai háztartás 3,3%-a 2001 szeptemberében). Az 50 000 dollár alatti jövedelmű háztartások az internetet „túl drágának” nevezték fő okként.

Egyes háztartások azonban személyes biztonsági okokból nem akarnak csatlakozni az internethez. A magánélet védelme és az internetes tranzakciók titkossága nem tűnik magasnak és megbízhatónak az emberek ezen kategóriája számára.

Egyes családok, különösen a 18 év alatti gyermeket nevelő családok nem hajlandók otthon csatlakozni az internethez, mert sokféle információ kerül fel az internetre, beleértve a kiskorúak számára nem megfelelő tartalmat is.

Általánosságban elmondható, hogy az Egyesült Államokban meglévő digitális szakadékot a következők jellemzik:

a főiskolát vagy egyetemet végzettek nyolcszor több számítógéppel rendelkeznek otthon, mint a csak középiskolát végzettek, utóbbiak között pedig 16-szor kevesebb az internet-hozzáféréssel rendelkezők száma, mint az előbbieknél;

a városi régiókban élő, internet-hozzáféréssel rendelkező magas jövedelmű családok száma hússzor akkora, mint a vidéki és alacsony jövedelmű régiókban hasonló felszereltségű családok száma;

az alacsony jövedelmű fehér családok gyermekei háromszor nagyobb valószínűséggel használják az internetet a hasonló fekete családokhoz képest, és négyszer nagyobb valószínűséggel használják az internetet a hasonló spanyol származású családokhoz képest;

Az Egyesült Államok csendes-óceáni partvidékén élő gazdag családok 13-szor több otthoni számítógéppel rendelkeznek, mint a szegény fekete családok, és 34-szer nagyobb valószínűséggel használják az internetet;

A fehér, kétszülős családok gyermekei kétszer nagyobb valószínűséggel használják az internetet, mint a fehér, egyszülős családok gyermekei. A kétszülős fekete családok gyermekei közel négyszer nagyobb hozzáféréssel rendelkeznek az internethez, mint az egyszülős fekete családok gyermekei.

A digitális rétegződés jelenléte egyenlőtlenséghez vezet az állampolgárok között nemcsak az interneten keresztül nyújtott legfrissebb szolgáltatások igénybevételében, hanem az állami információforrásokhoz való egyenlő hozzáférés alkotmányos jogának megvalósításában is. A digitális megosztottság problémája az Egyesült Államokban a kormányzat minden szintjén fennáll, ezt az amerikai kormány és a gazdaság magánszektora az ország jövője szempontjából kulcsfontosságúnak tekinti6.

De az internethez való csatlakozásnak jelentős szociálpszichológiai ösztönzői is vannak. Általános szabály, hogy minden új technológia adaptációja lassan kezdődik. Elosztásuk egy bizonyos szakaszában új mechanizmusok indulnak el, és a felhasználók száma gyorsan növekszik. Ahogy a piac telítődik, ez a folyamat lelassul, mert a legtöbb ember, aki akarta az innovációt, már rendelkezik vele.

Általánosságban elmondható, hogy a technológiai adaptáció nem egységesen megy végbe országszerte. A faxkészülékek elterjedtsége például sokkal nagyobb a vállalkozásoknál, mint a háztartásokban. A fax soha nem versenyzett a telefonnal vagy a postával az otthoni kommunikáció terén, miközben a dokumentumok azonnali továbbítása jelentős üzleti értékkel bír.

Az internettel más a helyzet: ha az ember családja, barátai és szélesebb baráti köre internethasználó, akkor ez arra ösztönzi, hogy ő maga is csatlakozzon az internethez. És fordítva, ha az ember családjában, barátaiban vagy ismerőseiben kevesen használják az internetet, akkor csekély az ösztönzése a csatlakozásra.

Az elmúlt években rohamosan fejlődő elektronikus kereskedelem, amely a kommunikációs eszközök (telefon, fax, hitelkártya, ATM, távértékesítés, elektronikus adatbázis-csere, internet stb.) teljes körű kereskedelmi célú felhasználását jelenti. tranzakciók, a lakosság egyre több új rétegét is rákényszeríti a hálózatra való csatlakozásra. Csak az Egyesült Államokban az internettel kapcsolatos tevékenység értéke 507 milliárd dollár volt 1999-ben, és 2,7 millió amerikait foglalkoztatott.

Jelenleg az USA bruttó hazai termékének növekedésének 30%-a az információs technológiának köszönhető. Az eladások tekintetében ez az iparág már túlszárnyalta mind a repülési, mind az autóipart, és tulajdonképpen az amerikai gazdaság mozdonyává vált.

A szakértők következtetése nagyrészt paradox: a következő három-négy évben az Egyesült Államokban és Nyugat-Európában megoldódik a digitális egyenlőtlenség problémája, de a lakosság 25 százaléka így is lemarad.

Az információs és kommunikációs technológiák egyenetlen eloszlását a hagyományostól eltérő speciális tényezők is meghatározzák. Ezt azon országok példái is megerősítik, amelyek gazdaságilag vagy politikailag soha nem voltak befolyásosak a világ színpadára, és csak most, az információs technológiai piac fejlődésének köszönhetően, gyorsan átvették a vezetést, vezető technológiai beszállítókká és „ irányadók” új életmód kialakításában.

Egy ilyen kis ország, mint Írország sikerei nyilvánvalóak ebből a szempontból. Kormánya, amint arról később lesz szó, az elmúlt években rendkívül pragmatikus politikát folytatott a külföldi befektetésekkel kapcsolatban, különösen az információs technológia területén. E technológiák fejlesztésének megkezdésekor az ország gazdasági fejlettsége viszonylag magas volt, de több tucat más ország is ezen a szinten volt. De csak itt lehetett jelentősen növelni az információs technológia felhasználását.

Ennek az az oka, hogy a 80-as és különösen a 90-es években az ország következetesen végrehajtott egy sor intézkedést annak érdekében, hogy Írországot az európai információtechnológiai piac meghatározó szereplőjévé alakítsa, elsősorban a szoftvergyártás és -kereskedelem területén. 1997-re 1100 külföldi cég működött Írországban, ezek közül minden tizedik az információs technológiai szektorban működött. A világ tíz legnagyobb szoftvergyártója közül hétnek van leányvállalata vagy leányvállalata Írországban, köztük a Microsoft, a Novel, az InfoMikes, a Corel és mások.

A külföldi szoftvercégek tevékenysége igen széleskörű, és alapvető fejlesztésből, a termékek felhasználói igényekhez való „szabásából”, tesztelésből, stb. Az Írországban kifejlesztett szoftvereket a mobilkommunikációban, az elektronikában, a tervezésben, a vállalati erőforrás-tervezésben, az adatbázis-kezelésben, a banki és biztosítási szolgáltatásokban, valamint az internetbiztonság területén használják.

Pedig az ország fő szakterülete a csúcstechnológia területén az adatfeldolgozás és a szoftvergyártás. Összességében ez az informatikai szektor 760 vállalatból állt, amelyek 1998-ban 21 630 főt foglalkoztattak. E cégek összforgalma 7,4 milliárd dollárt tett ki, az export volumene 6,6 milliárd dollárt tett ki. Ezek közül csak 120 volt külföldi, de ők adták az ágazat forgalmának 83,5%-át, exportjának 87,6%-át. A Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet szerint 1998-ban Írország a világon az első helyet foglalta el a szoftverexport tekintetében – 3,29 milliárd dollárt, még az Egyesült Államokat is megelőzve (2,956 milliárd dollár). Írország az EU szoftverexportjának 55,5%-át adja.

A tanácsadó és rendszerintegrációs szolgáltató cégek Írországot használják bázisként nemzetközi ügyfelek támogatására, és az Írországban található ingyenes telefonközpontokon keresztül technikai támogatást nyújtanak ügyfeleinek világszerte. Egyes szoftvercégek, amelyek kis cégként indultak, mára piacvezetők, új termékeket vezetnek be, és internetes technológiákat használó megoldásokat kínálnak. A rendkívül hatékony elosztórendszer lehetővé teszi, hogy 24–48 órán belül árukat szállítson Európa bármely pontjára közúton. Egyre több vállalat ismeri fel a páneurópai logisztikai részlegek Írországban történő elhelyezésének további előnyeit.

Írország sikerét a modern információs technológiai iparágak fejlesztésében egyrészt a kedvező feltételek, másrészt a kormány hatékony iparpolitikája határozta meg.

Az előnyök közé tartozik:

Írország európai uniós tagsága, valamint az európai piacokra való belépést gátló kereskedelmi és egyéb akadályok hiánya;

viszonylag fiatal és olcsó munkaerő8, jó iskolai végzettséggel;

alacsony inflációs ráták és viszonylag alacsony termelési költségek;

az ország jelentős mértékű európai uniós forrásból történő támogatása.

Írország példája azonban azt mutatja, hogy az információs technológia területén egyetlen ország sem tud szó szerint minden területen dominálni. Ezen a téren nemzetközi munkamegosztás van: Amerikában jól gyártják a processzorokat, Délkelet-Ázsiában az elektronikus memóriát.

Ez bizonyos mértékig csökkenti a globális egyenlőtlenséget. Mindenesetre bármely országnak lehetősége van arra, hogy saját, mások számára érdekes terméket kínáljon.

Ezt az effektust a gyerekek ugráló-béka játékáról nevezték el a szakemberek. Ez a gyakorlatban azt jelenti, hogy még az információs szempontból fejletlen országok is „ugrást” hajthatnak végre elődeik válla fölött, a legfejlettebb technológiával. Elméletileg az ilyen „ugrások” lehetségesek, és optimizmussal látják el a fejlődő országokat, hogy „nem maradnak le örökre”.

Ez azonban nem szünteti meg az információs és kommunikációs technológiák használatában a világban tapasztalható általános egyenlőtlenségeket. Például a globális információs hálózat 380 millió felhasználójának (2000. szeptemberi adatok) körülbelül 43%-a az Egyesült Államokban és Kanadában, további 27%-a Európában, körülbelül 24%-a pedig az Egyesült Államokban él. az ázsiai-csendes-óceáni térségbe, körülbelül 4% - a latin-amerikai országokba. Valójában a világ internetezőinek több mint 90%-a a világ népességének leggazdagabb ötödéhez tartozik. Az egyenlőtlenség hátterében az is áll, hogy a világ szoftvereinek 80%-a angolul készült, miközben a világ lakosságának 75%-a nem tud angolul.

Általánosságban elmondható, hogy a globális információs technológiai piac volumene a szakértők szerint 120 milliárd dollár. Ebből több mint 30 milliárd dollár olyan pénz, amelyet a fejlett országok „adnak” a fejlődő országoknak, hogy csökkentsék vállalati költségeiket; A „címzettek” között megközelítőleg tizenöt ország van: az első helyen India, a második helyen Kína áll, a harmadikon pedig Malajzia és a Fülöp-szigetek.

Sok fejlődő ország tisztában van az új információs és kommunikációs technológiák fejlesztési fontosságával, de a globális kutatószervezetek legfrissebb becslései szerint az információs és kommunikációs technológiák (beleértve az internetet is) felhasználóinak legfeljebb 15%-át ők teszik ki. . 1995 és 1998 között ezekben az országokban több mint 155 millió betárcsázós és 4 millió dedikált telefonvonalat helyeztek üzembe, és 105 millió ember vált mobil-előfizetővé.

Ugyanakkor ezt a növekedést az információs és kommunikációs technológiák elterjedése terén a gazdag és szegény országok közötti szakadék növekedése kíséri. A több mint 700 millió lakosú Afrika egészében a világ telefonhálózatának mindössze 2%-a volt 1998-ban.

1999-ben New Yorknak több internet-előfizetője volt, mint az egész afrikai kontinensnek és Dél-Amerikának együttvéve. Ha figyelembe vesszük, hogy az internet elterjedésének üteme a világban csak nőtt az elmúlt években, akkor ennek fényében az afrikai kapcsolatok aránya folyamatosan csökken. Tehát, ha 1997-ben a kontinens országai az alapszámítógépek 0,025%-át tették ki az internet-hozzáféréssel rendelkező rendszerben, akkor 1998 elejére ez az arány 0,022%-ra esett vissza.

Az országok információs és kommunikációs technológiák rendszerébe való bekerülésének jellemzésére számos szerző javasolja az ún. Technological Progress Index használatát. Öt mutatót gyűjt össze az ország információs és kommunikációs infrastruktúrájának fejlettségéről: a személyi számítógépek száma (ezer lakosra vetítve), az internetszolgáltatók száma (tízezer lakosra vetítve), a faxkészülékek száma (ezer lakosra vetítve), a mobiltelefonok száma (ezer lakosra vetítve) ) és televíziók (ezer lakosra vetítve).

Az indexet 110 ország gazdaságára számítják. Változásának tartománya 0 és 100 között van, ahol a maximális érték az USA-hoz, a nulla pedig Mozambikhoz tartozik. Az országok az index értékének megfelelően csökkenő sorrendben vannak rendezve. Az első tíz ország tagja a Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezetnek (OECD); Az első húsz vezető ország közül csak kettő nem szerepel az OECD-ben (Hongkong - 12. hely és Szingapúr - 17. hely). Az utolsó tíz helyet afrikai országok foglalják el. Az OECD országok közül Görögország a legalacsonyabb (44. hely), az afrikai országok közül Mauritius a legmagasabb (48. hely). Oroszország az 53. helyen áll.

Oroszország úgy néz ki, mint egy köztes helyzetben lévő ország. Különféle szociológiai szolgálatok becslései szerint 2000-ben csak körülbelül 7 millió orosz lépett életében legalább egyszer az internetre. A rendszeres felhasználók száma 2000-ben lényegesen kevesebb volt - körülbelül 3 millió ember. Ennek ellenére az internet fejlődésének üteme Oroszországban meglehetősen kielégítő. Így a Comcon-2 ügynökség szerint Oroszországban az internetes közönség 2,5-szeresére nőtt 1999–2000-ben. Ráadásul, amint azt a ROCIT ügynökség megállapította, legalább 12 millió orosz szeretne internethasználóvá válni.

2001-ben már 4,3 millió rendszeres internethasználó volt Oroszországban, és 12 millióan vették igénybe szolgáltatásait szükség szerint. Összességében az internet orosz szegmensében nyújtott szolgáltatások mennyiségét 220 millió dollárra becsülték, ami 50%-kal több, mint 2000-ben.

2002-ben az orosz számítógéppark 20%-kal nőtt - 9 számítógépre 100 főre. Ezt Leonyid Reiman, az Orosz Föderáció kommunikációs és információs minisztere jelentette be jelentésében a Hírközlési Minisztérium kibővített igazgatóságának.

Az internetezők száma 2002-ben 39%-kal nőtt, és elérte a 6 millió főt, ami az ország lakosságának 4,2%-a. A hazai információs technológiai piac volumene 9%-kal nőtt, és több mint 4 milliárd dollárt tett ki10.

„Oroszország nem hagyhatja figyelmen kívül ezeket az új valóságokat, hogy megőrizze helyét a civilizált világban. A nemzeti fejlődés döntő tényezője a modern oktatáshoz, valamint az új információs és kommunikációs technológiákhoz való hozzáférés” – jegyzi meg Ya.N. Zasursky. A szakértők és a politikusok ma már megértik ezt.

Hazánk eddig az informatizálás szinte minden fő területén elmarad a fejlett nyugati országoktól: a szoftverek, a személyi számítógépek száma, a kommunikációs rendszerek, a terhelési szintek és az operációs információs rendszerek számában.

Az internetet használók és nem használók közötti megosztottság a „város-vidék” vonalon húzódik: az orosz internetes közönség 2000. július-szeptemberében 3,1 millió fő volt, ebből 2,8 millióan nagy- és közepes városok lakosai voltak. városok, elsősorban Moszkva, Szentpétervár és Jekatyerinburg.

Az imént ismertetett digitális földrajzi rétegződés másik aspektusa azon városok mérete, amelyekben a válaszadók éltek, i.e. Internetezők. 1997-ben a válaszadók 57%-a élt több mint egymillió lakosú városban; 13% – az 500 ezer-1 millió lakosú városokban; 10% – a 300-500 ezer lakosú városokban; 12% - a 100-300 ezer lakosú városokban és csak 7% - a 100 ezer fő alatti városokban és településeken. A távoli területek, kisvárosok és vidéki területek az internet-hozzáférési szolgáltatások nem vonzó piacai voltak és maradtak is.

Az orosz internetezők között, amint azt a vizsgálatok kimutatták, a férfiak dominálnak. Például Szentpéterváron 1997 közepén az internetes közönség több mint 80%-át tették ki12. Most a helyzet változik.

Természetesen a digitális rétegződés összes megnyilvánulása magyarázható Oroszország munkaképes lakosságának nagy részének alacsony életszínvonalával. 40 millió orosz él szegénységben, és csak a hatékony kereslet vezethet az információs és kommunikációs technológiák elterjedéséhez a háztartásokban.

A polgárok hozzáférése az őket érdeklő információkhoz elengedhetetlen feltétele a civil társadalom kialakulásának, amelyre a legtöbb fejlett ország, köztük Oroszország is törekszik. A világtörténelemben először van kialakulóban egy olyan helyzet, amelyben bárki, függetlenül attól, hogy hol él, milyen nemzetiségű, korú stb., „világpolgár” lehet, ha kereskedik, kommunikál vagy bárhonnan információt kap. a világban. Nem véletlen, hogy ma a fejlett országokban, például az USA-ban, Japánban, Németországban vagy Kanadában nagy figyelmet szentelnek az iskolások elektronikus jövőre való felkészítésének.

Az internetes párbeszéd korlátlan lehetőségei megváltoztatják emberek millióinak mentalitását, valamint a kölcsönös megértés és interakció készségeit, aktív résztvevővé téve őket a kommunikációban, akik ezt a kommunikációs módot részesítik előnyben. Az orosz tudósok megfigyelései szerint a visszajelzésekkel való kommunikáció hozzájárul az emberek közötti kölcsönös megértés képességének fejlesztéséhez, amelyet átadnak a valós életbe. Így az internetes párbeszédtér bővítésének társadalmi haszna tagadhatatlan.

Az internethez való hozzáférés nemcsak gazdasági lehetőségeket nyit meg, hanem egyre jelentősebb hatással van a társadalmi fejlődésre is. Az információs technológiák hozzájárulnak a távoktatás fejlesztéséhez. Az internetes medicina az ország legtávolabbi régióiban biztosít hozzáférést a naprakész egészségügyi információkhoz az orvosok és a betegek számára.

A digitális egyenlőtlenség egyértelmű társadalmi hátránnyal jár, és súlyosbítja a szociokulturális különbségeket az internethez hozzáféréssel rendelkező és nem rendelkező emberek között. Ez az egyenlőtlenség a modern kor ellentmondásait tükrözi. Anyagi alapja van, amely az országokon belüli gazdasági kapcsolatokban és a nemzetközi színtéren közötti szakadékban gyökerezik, kulturális különbségekről és politikai különbségekről tanúskodik. A létezés egyéb aspektusait is tükrözi, például az emberek és a társadalmak etnikai, földrajzi, demográfiai jellemzőit.

Ugyanakkor az információs tér hatalmas potenciállal rendelkezik az államok képességeinek fejlesztésében ezen és más ellentmondások leküzdésére. Az elektronikus formátumú információcsere megteremti azt a virtuális valóságot, amely az emberiséget globális közösséggé teszi, elősegíti a tőke mozgását, ezáltal a regionális gazdaságok kiegyenlítődését, és egységes értékszemléletet alkot, függetlenül az emberek közötti nemzeti különbségektől. „Globalizáció” – jegyzi meg Ya.N. professzor. Zasursky, nem feltétlenül jelenti a világ szabványosítását és egységesítését. Az internet nemcsak nagy országok és népek, hanem kisebb etnikai csoportok számára is számos globális hálózat létrehozására nyit lehetőséget, elősegítve a kapcsolatok fenntartását a világban szétszórtan élő diaszpórák között.”

Az információs technológia területén gyorsan változik a helyzet. Az új lehetőségek megteremtik az ember és a társadalom fejlődésének előfeltételeit. A virtuális tér lehetőséget ad azoknak az országoknak, amelyek nem voltak vezetők a világ színpadán, hogy előrébb jussanak és meghatározzák a modern civilizáció kialakulását.

Ugyanakkor az új technológiák fejlesztése jelentős erőfeszítéseket és modernizációt igényel az egyéntől és a társadalomtól. Az új szakasz ellentmondásai a már meglévő társadalmi távolságokon alapulnak, amelyeket az iskolai végzettség, a lakossági csoportok lakóhelyföldrajza, etnikai hovatartozása és szocializációs szintje határoz meg.

Az információs technológia tehát önmagában nem jelent sem problémát, sem hasznot országok és népek számára. Nagy lehetőségek rejlenek az emberiség továbbfejlődésére, a politikai és gazdasági szférában meglévő ellentmondások leküzdésére, de éppen ellenkezőleg, egyre mélyülő nézeteltéréseket okozhatnak az emberek között – azok között, akik kihasználják a 21. század vívmányait, és azok között, akik aki nem fogja tudni kihasználni őket.

Bevezetés

Az információs technológia fejlődése napjainkban a társadalom életének legfontosabb tényezőjévé válik. Széleskörű elterjedésük átalakítja a társadalmi életet, és forradalmi változásokhoz vezet a gazdasági, társadalmi, kulturális és egyéb szférákban. Az elmúlt 5-7 évben a hagyományos médiához és a tömegkommunikációhoz a mobilkommunikáció, az internet, a műholdas és a kábeltelevízió is bekerült a közeljövőben, az interaktív digitális televíziózás megjelenése várható, amelyet már fokozatosan bevezetnek a a modern emberek élete.

Az információs forrásokhoz való hozzáférés korlátozásának felszámolása, a lakosság modern információs hálózatok szolgáltatásaival való egyenlőtlen lefedettségének csökkentése (információs egyenlőtlenség) teljes mértékben érintette a modern Oroszországot, különösen az elektronikus kormányzat fejlesztésének és gyakorlati megvalósításának kezdetekor. az Internet. Az elmúlt 2 év során Oroszország a világ országainak hálózati készenléti rangsorában 2012-ben jelentősen emelkedett a 77. helyről az 56. helyre. Alacsony a lakosság (52. hely), a vállalkozások (83. hely) és a kormányzati hatóságok (71. hely) technológiahasználati szintje. A VTsIOM szerint 2011-ben az oroszok körében az internetezők aránya több mint harmadával nőtt: ha 2010-ben az oroszok 39% -a látogatta az internetet, akkor 2011-ben már 53%. Ezzel párhuzamosan a rendszeres internetezők száma is nőtt - 38-ról 49%-ra. Ez elég kevés ahhoz, hogy az elektronikus kormányzás egyetemességéről beszéljünk. Ráadásul ezek az ország átlagszámai! Az Információs Társadalom Fejlesztési Intézete által Oroszország minden régiójában végzett tanulmány kimutatta, hogy 2010-ben a számítógéppel rendelkező háztartások legkisebb aránya 7,3%, a maximum 81,68%. Sőt, internet-hozzáférésnél, ami még fontosabb, a minimális százalék elenyésző 0,83%, a maximum 62,93%.

Napjainkban Oroszországban fontos megérteni, hogy a technológiai lemaradás és az információs egyenlőtlenség mihez vezethet, amikor az információs társadalom fejlődése aktívan zajlik a magasan fejlett országokban. Az információs egyenlőtlenségek szintje gyorsan növekszik maguknak az információs és kommunikációs technológiáknak a fejlődésével együtt. Olyan helyzet van kialakulóban, hogy az informatizáció terén tapasztalható rohamos előrelépés az információs egyenlőtlenséget mélyíti, és ez a leküzdés egyik komoly nehézsége. Rögtön meg kell jegyezni, hogy az információs egyenlőtlenség problémája (az elektronikus kormányzat kontextusában) a modern hazai szakirodalomban még nem tükröződött kellőképpen, bár e terület szakértőinek széles köre tárgyalja.

Az „információs egyenlőtlenség” szűk értelemben vett fogalma. Általános

jellegzetes

Az „információs egyenlőtlenség” olyan társadalmi problémaként fogható fel, amelyet a lakosság információs és kommunikációs technológiákhoz való hozzáférésének bővítésével (például „nyilvános hozzáférési központok” létrehozásával), azaz a szociális juttatások körébe való bevonásával kell megoldani. és olyan szolgáltatások, amelyeket az állam köteles az állampolgároknak nyújtani.

Alapvetően az „információs egyenlőtlenség” ebben a jelentésben „digitális egyenlőtlenségként” („digitális szegénység”) értendő. A „digitális szakadéknak” számos meghatározása létezik. Véleményem szerint az Információs Társadalom Fejlesztési Intézet tudományos csoportjának definíciója írja le a legpontosabban e szavak jelentését: „digitális egyenlőtlenség” alatt „egy új típusú társadalmi differenciálódást értünk, amely a különböző felhasználási lehetőségekből fakad. a legújabb IKT-k.”

A legáltalánosabb értelemben a „digitális egyenlőtlenség” kifejezés azt a helyzetet írja le, amely akkor áll fenn, amikor a társadalomban vannak olyan társadalmi csoportok, amelyek hozzáférnek a modern digitális kommunikációs technológiákhoz (elsősorban az internethez), és vannak olyanok, akik nem. Ez a technológiához való hozzáférés meglétére vagy hiányára vonatkozó meghatározás egyaránt alkalmazható egy ország társadalmára (hazai digitális megosztottság), valamint több országra vagy régióra (nemzetközi digitális szakadék).

Szövetségi Kommunikációs Ügynökség

Állami oktatási költségvetési intézmény

Felsőfokú szakmai végzettség

"Szibériai Állami Egyetem

Távközlés és informatika"

SPP Tanszék

Absztrakt a témában:

„A digitális egyenlőtlenség, mint probléma az információs társadalom kialakulásában”

Elkészült:

diák gr. IV-14

Shulbaeva E.I.

Ellenőrizve:

Gilev A. Yu.

Novoszibirszk, 2014

Bevezetés................................................. ...................................................... ..............................................3

A „digitális egyenlőtlenség” fogalma................................................ ...................................................... ...............4

A digitális megosztottság meghatározása.................................................. .............................................................. ......5

A társadalmi távolságok megjelenésének fő okai az információs szférában................................................ .............................................................. ................................................................ .................6

Irodalom................................................. ................................................... ......................................18

Bevezetés

Az információs társadalom napjainkban a társadalmi viszonyok problémáit tükrözi: hatalmas belső demokratikus potenciállal rendelkezik, lehetővé teszi, hogy minden állami intézményt vagy magáncéget a polgárok számára nyitottá tegyen sokféle információ közzétételével és az azokhoz való hozzáférés megszervezésével, ez a társadalom a hagyományosakhoz hasonlóan megfordult. heterogénnek, rétegekre, gazdagokra és szegényekre osztva. A határ most azok között húzódik, akik rendelkeznek az internet használatához szükséges technikai lehetőségekkel és iskolai végzettséggel, illetve azok között, akik a számítógép-vásárláshoz szükséges pénzhiány és az informatikai területen szerzett alacsony képzettség miatt nem férnek hozzá a globális Hálózat. Ez az egyenlőtlenség megnyilvánul mind az új telefonálás használatában, mind a különféle információforrásokból – többek között a sajtóból – történő információszerzésben, amelyek kiskereskedelmi ára nem elérhető a vásárlók széles köre számára.

Az utóbbi időben az információs területen a gazdagok és szegények közötti szakadékot egyre inkább a technológiai sajátosságok határozzák meg, a kommunikációs médiumok rohamos terjedése csak a felhasználók egy részét éri el, míg mások kénytelenek beérni a gyorsan elavult technológiával. Ezt a szakadékot digitális vagy információs egyenlőtlenségnek nevezik.

De ha a számítógép, tévé vagy rádió kiválasztásakor, mobiltelefon vásárlásakor egy adott ember képességeiről beszélünk, akkor a technológiai lemaradás azt jelenti, hogy egész államok és kontinensek vannak lemaradva az előrébb lépők mögött. Egy olyan korban, amikor az információ meghatározza a termelési kapacitás alakulását, befolyásolja a gazdaságot és a politikát, a digitális egyenlőtlenség új társadalmi problémákat okoz azokban az országokban, amelyek gazdasági és szellemi potenciálja egyébként sem volt magas. Emiatt a szegények szegényebbek, a gazdagok pedig gazdagabbak lesznek. A globális kutatószervezetek szerint a fejlődő országok az információs és kommunikációs technológiák (beleértve az internetet is) felhasználóinak legfeljebb 15%-át teszik ki. ).

A Digital Opportunity Research Group által készített jelentésben, amely a világ vezető országainak - a G8-nak a vezetőinek döntése alapján született (a szerző részt vett a munkájában) - a szakértők felhívták a figyelmet a digitális egyenlőtlenségekre, amelyek még a fejlett országokban is jelentkeznek.

Ezek a szakadékok az információs technológia használatában az idősebb és fiatalabb generációk, férfiak és nők, kis- és nagyvállalkozások, városok és távoli területek lakói, országok, régiók, sőt civilizációk között is fennállnak. További átgondolást igényel az a tendencia is, hogy egyes, pénzügyi és oktatási lehetőségekkel rendelkező társadalmi csoportok megtagadják az internet használatát és az új technológiák felé fordulnak. Mögötte a kormányzati politika tévedései vannak, amelyek még nem járulnak hozzá az időnek megfelelő interakciós módok kialakításához az emberek között a virtuális térben.

A probléma nagyon aktuális Oroszország számára, mivel az információs társadalom kiépítésére tett erőfeszítéseinket komolyan korlátozzák a gazdasági erőforrások. Az orosz sajtó 90-es évekbeli visszaesése jelezte, hogy a polgárok alacsony vásárlóereje nem teszi lehetővé számukra, hogy lépést tartsanak az eseményekkel és megkapják a szükséges információkat. Ugyanez a tényező akadályozta a számítógépesítést. Ma az internetezők számát tekintve a gazdaságilag fejlett országok listájának végén állunk, bár számuk növekszik, és amint azt az Orosz Föderáció elnöke, V.V. Putyin az Orosz Föderáció Szövetségi Közgyűléséhez intézett beszédében a becslések szerint körülbelül 10 millió ember használja Oroszországban az internetet.

A digitális egyenlőtlenségek néha versenyképtelenné teszik Oroszországot az üzleti életben, az oktatásban és a munkaerő-erőforrások ésszerű felhasználásában.

Államunk e probléma megoldására tett erőfeszítései a szükséges információs infrastruktúra megteremtésére, új generációs berendezések és technológiák bevezetésére, valamint a lakosság műveltségének növelésére irányulnak. 2002 januárjában az Orosz Föderáció kormánya elfogadta az „Elektronikus Oroszország (2002–2010)” szövetségi célprogramot.

A probléma azonban globális. Az Orosz Föderáció képviselői olyan nemzetközi szervezeteknek tagjai, amelyek az országok közötti technológiai szakadék áthidalásának koncepcióján dolgoznak3. Különösen értékes az ENSZ Információs és Kommunikációs Technológiai Munkacsoportjának tapasztalata, amely az ENSZ szintjén a digitális megosztottság leküzdésére dolgoz ki intézkedéseket. Az ő általánosítása is releváns.

Az internethasználók száma világszerte növekszik. Azonban, amint azt Olesya Volchenko „A digitális szakadék dinamikája Oroszországban” című tanulmányának eredményei is mutatják, ugyanakkor nő az internet információforrásként való használatával kapcsolatos egyenlőtlenség.

Aki a virtuális térben való életet választja

Az internet mindenütt jelenléte Oroszországban még mindig csak illúzió, hacsak nem a lakosság legfiatalabb csoportjairól beszélünk. Ez azonban nem csak a felhasználók százalékos arányán múlik, hanem a virtuális térbe való belépés céljára is. Ez a digitális megosztottság egyik mutatója.

A digitális megosztottság egyenlőtlenség az internethez való hozzáférésben, valamint felhasználási céljaiban. Fokozatosan csökken a hozzáférés egyenlőtlensége, egyre több embernek van lehetősége internetezni. A gólok egyenlőtlensége azonban csak fokozódik. Míg a tapasztalt és képzett felhasználók az internet segítségével bővítik tudásukat, addig a kezdők elsősorban a szórakozás forrását látják benne.

A kapott eredmények megerősítették, hogy a magasabb iskolai végzettségűek és jövedelműek, és természetesen a fiatalok aktívabban használják az internetet. Ezenkívül a moszkvai lakosok gyakrabban, mint a tartományiak, „hálózatos” életmódot folytatnak. A vizsgálati eredmények nem mutattak ki nemek közötti különbséget az internetes lefedettség tekintetében.

A Világbank adatai szerint 2011-ben Oroszországban 100 emberből 49, 2012 végén pedig 64 ember használta az internetet. A növekedés 15 százalékos volt, és ez a legélesebb ugrás a felhasználók számában az internet elterjedésének történetében.

A kutató megállapította, hogy az élet a virtuális térben egyformán elérhetővé vált a különböző jövedelemszintű emberek számára. Ezenkívül az elmúlt években a felhasználók számának növekedése a középfokú végzettséggel rendelkező polgárok, a tartományi városok lakói és az idősebbek miatt következett be.

Miért interneteznek az oroszok?

A fiatalok nagyobb valószínűséggel használják az internetet információforrásként, mint az idősebbek – állapította meg a kutató*. Ezenkívül a magasan képzett és tehetősebb oroszok nagyobb valószínűséggel keresnek információt az interneten, mint szórakoztatást, mint a kevésbé képzett és kevésbé jómódú oroszok. A földrajzi megosztottság is jelen van: a moszkvaiakhoz képest más városok, falvak lakói ritkábban keresik fel a világhálót hasznos információkért. A nemek közötti különbségek is észrevehetők: a férfiak gyakrabban keresik fel a netet hírekért és fontos információkért. Érdekes módon 2011-től 2013-ig nőtt a szakadék a különböző csoportok között (az internethasználat céljai szerint).

Összességében a válaszadók mindössze 25%-a erősítette meg, hogy használja az internetet a legfrissebb hírek követésére, és csak 14% arra, hogy megértse, mi történik itthon és külföldön. Ugyanakkor a felmérés idején az oroszok 40%-ának nem volt szokása a laptopok és okostelefonok között keresgélni a szükséges információkat.

A közösségi hálózatok közül a VKontakte a legnépszerűbb az oroszok körében - a felhasználók 52% -ának van fiókja. A 18 és 24 év közöttiek 86%-a választja, de a 60 év felettiek csak 20%-a. A top második helyét az Odnoklassniki erőforrás foglalja el, amely egyre népszerűbb. 2012-ben a válaszadók 61% -a használta ezt a közösségi hálózatot, ma - 42%. Az Odnoklassnikiben gyakrabban találhat általános és középfokú végzettségű felhasználókat (50% és 51%), valamint nőket (53%), ritkábban - nem teljes felső- és felsőfokú végzettséggel rendelkezőket (34%) és férfiakat (30%). A Whatsapp Messenger (18%) népszerűsége megelőzi a Facebookot (13%) és az Instagramot (12%).

Így tehát többirányú trendek vannak – a hozzáférés terén a digitális szakadék csökken, az internethasználat tekintetében pedig növekszik. Ez a kép egyrészt az internethasználati gyakorlat változásaihoz köthető: egyre gyorsabb az internet, több lehetőség nyílik a szórakozásra. Másrészt az internetezők struktúrája megváltozott: azok, akik korai szakaszában kezdték el használni az internetet, képzettebbek, és ennek megfelelően jobb internethasználati készségekkel rendelkeznek – magyarázza Olesya Volchenko. „Akik később csatlakoztak az internethez, nem rendelkeznek magas szintű kulturális tőkével, aminek az lehet az oka, hogy nem érdekli őket az interneten történő információkeresés, hanem más célokra (játék, filmnézés, zenét hallgatni). A tervek szerint a vizsgálatot a jövőben is folytatni fogják, amint új adatok jelennek meg.

A VTsIOM szerint az oroszok odafigyeltek a személyes adatok védelmére. 32%-ról 20%-ra csökkent 2013-ról 2016-ra azoknak a száma, akik nem ügyelnek adataik biztonságára a virtuális térben. A víruskereső programokat használók száma 31%-ról 53%-ra nőtt. Minden negyedik felhasználó kerüli a személyes adatok közösségi oldalakon való közzétételét, összetett jelszavakat használ és gyakran módosítja azokat.

A digitális megosztottság újratermeli önmagát

Az internet megjelenésekor népszerű volt az a gondolat, hogy a lehető legolcsóbb információ egyenrangúvá tegye a lakosság különböző csoportjait. Később azonban kiderült, hogy az egyenlőtlenségek megszüntetése helyett a világháló csak fokozta azt. „A technológiához való hozzáférés különbségei aggodalomra adnak okot, hiszen az információs társadalomban a tudás különböző csoportok közötti terjedése közvetlenül összefügg az egyenlőtlenség új, kialakuló formáival” – jegyzi meg a tanulmány szerzője. - Jelenleg egyre több szolgáltatás válik elérhetővé online. Ennek megfelelően azok az emberek, akik nem használják az internetet, nemcsak az elvont információkhoz, hanem a valós erőforrásokhoz is meg vannak fosztva.”

Ezenkívül a digitális megosztottság visszacsatolási hurokként működik: például az alacsony iskolai végzettségűek kevésbé használják az internetet, ami korlátozza a jó oktatás megszerzésének lehetőségét. Így a digitális egyenlőtlenség más formákkal ellentétben újratermeli önmagát, és a Máté-effektus egyértelmű példája – a népesség iskolázott és gazdag rétegei, akik hozzáférnek az internethez, még sikeresebbekké válnak. Eközben a kezdetben kevésbé kiváltságos helyzetben lévők ki vannak zárva az internethasználati gyakorlatból, ami megfosztja őket attól a lehetőségtől, hogy kiszabaduljanak ebből a helyzetből. A tudósok megjegyzik, hogy a digitális egyenlőtlenség a gazdasági egyenlőtlenséggel ellentétben súlyosbítja az egyenlőtlenség egyéb formáit.

Az egyenlőtlenségek kiemelkedő szerepet játszanak a matematikában. Az iskolában főleg azzal foglalkozunk számszerű egyenlőtlenségek, amelynek meghatározásával kezdjük ezt a cikket. És akkor felsoroljuk és megindokoljuk a numerikus egyenlőtlenségek tulajdonságai, amelyen az egyenlőtlenségekkel való munka minden elve alapul.

Rögtön megjegyezzük, hogy a numerikus egyenlőtlenségek sok tulajdonsága hasonló. Ezért az anyagot ugyanazon séma szerint mutatjuk be: megfogalmazunk egy tulajdonságot, megadjuk annak indoklását és példáit, majd áttérünk a következő tulajdonságra.

Oldalnavigáció.

Numerikus egyenlőtlenségek: definíció, példák

Amikor bemutattuk az egyenlőtlenség fogalmát, észrevettük, hogy az egyenlőtlenségeket gyakran az írásmód határozza meg. Tehát az egyenlőtlenségeket értelmes algebrai kifejezéseknek neveztük, amelyek nem egyenlő ≠, kisebb, mint<, больше >, kisebb vagy egyenlő, mint ≤ vagy nagyobb vagy egyenlő, mint ≥. A fenti definíció alapján célszerű egy numerikus egyenlőtlenség definícióját megadni:

A numerikus egyenlőtlenségekkel való találkozás az első osztályos matematika órákon következik be, közvetlenül az 1-től 9-ig tartó első természetes számok megismerése és az összehasonlítási művelet megismerése után. Igaz, ott egyszerűen egyenlőtlenségeknek nevezik őket, elhagyva a „numerikus” definícióját. Az érthetőség kedvéért nem ártana néhány példát hoznunk a legegyszerűbb numerikus egyenlőtlenségekre a vizsgálatnak abban a szakaszában: 1<2 , 5+2>3 .

A természetes számoktól távolabb pedig az ismeretek más típusú számokra (egész, racionális, valós számok) is kiterjednek, ezek összehasonlításának szabályait tanulmányozzuk, és ez jelentősen kibővíti a numerikus egyenlőtlenségek fajtáinak sokféleségét: −5>−72, 3> −0,275 (7−5, 6) , .

A numerikus egyenlőtlenségek tulajdonságai

A gyakorlatban az egyenlőtlenségekkel való munka számos lehetőséget tesz lehetővé a numerikus egyenlőtlenségek tulajdonságai. Az általunk bevezetett egyenlőtlenség fogalmából következnek. A számokkal kapcsolatban ezt a fogalmat a következő állítás adja, amely a „kisebb, mint” és a „több, mint” összefüggések definíciójának tekinthető egy számhalmazon (ezt gyakran nevezik az egyenlőtlenség differenciadefiníciójának):

Meghatározás.

• szám a akkor és csak akkor nagyobb b-nél, ha az a−b különbség pozitív szám;
• az a szám akkor és csak akkor kisebb, mint a b szám, ha az a-b különbség negatív szám;
• az a szám akkor és csak akkor egyenlő a b számmal, ha az a−b különbség nulla.

Ez a definíció átdolgozható a „kisebb vagy egyenlő” és a „nagyobb vagy egyenlő, mint” relációk definíciójává. Íme a megfogalmazása:

Meghatározás.

• szám a akkor és csak akkor nagyobb vagy egyenlő b-nél, ha a-b nemnegatív szám;
• a kisebb vagy egyenlő b-vel, akkor és csak akkor, ha a-b egy nem pozitív szám.

Ezekkel a definíciókkal igazoljuk a numerikus egyenlőtlenségek tulajdonságait, és ennek áttekintésével folytatjuk.

Alaptulajdonságok

Az áttekintést az egyenlőtlenségek három fő tulajdonságával kezdjük. Miért alapvetőek? Mert ezek a legáltalánosabb értelemben vett egyenlőtlenségek tulajdonságait tükrözik, és nem csak a numerikus egyenlőtlenségek vonatkozásában.

Előjelekkel felírt numerikus egyenlőtlenségek< и >, jellemző:

Ami a gyenge ≤ és ≥ egyenlőtlenségjelekkel írt numerikus egyenlőtlenségeket illeti, reflexivitás (és nem antireflexivitás) tulajdonsággal rendelkeznek, mivel az a≤a és a≥a egyenlőtlenségek az a=a egyenlőség esetét is tartalmazzák. Jellemzőjük az antiszimmetria és a tranzitivitás is.

Tehát a ≤ és ≥ jelekkel felírt numerikus egyenlőtlenségek a következő tulajdonságokkal rendelkeznek:

• reflexivitás a≥a és a≤a valódi egyenlőtlenségek;
• antiszimmetria, ha a≤b, akkor b≥a, és ha a≥b, akkor b≤a.
• tranzitivitás, ha a≤b és b≤c, akkor a≤c, továbbá, ha a≥b és b≥c, akkor a≥c.

Bizonyításuk nagyon hasonló a már megadottakhoz, ezért nem fogunk rajtuk kitérni, hanem áttérünk a numerikus egyenlőtlenségek egyéb fontos tulajdonságaira.

A numerikus egyenlőtlenségek további fontos tulajdonságai

Egészítsük ki a numerikus egyenlőtlenségek alapvető tulajdonságait egy sor gyakorlati jelentőséggel bíró eredményekkel. A kifejezések értékének becslési módszerei ezeken alapulnak megoldások az egyenlőtlenségekre stb. Ezért ajánlatos jól megérteni őket.

Ebben a bekezdésben csak a szigorú egyenlőtlenség egyik jelére fogjuk megfogalmazni az egyenlőtlenségek tulajdonságait, de érdemes szem előtt tartani, hogy hasonló tulajdonságok érvényesek az ellenkező előjelre, valamint a nem szigorú egyenlőtlenségek jeleire is. Magyarázzuk meg ezt egy példával. Az alábbiakban megfogalmazzuk és igazoljuk az egyenlőtlenségek következő tulajdonságát: ha a

• ha a>b, akkor a+c>b+c ;
• ha a≤b, akkor a+c≤b+c;
• ha a≥b, akkor a+c≥b+c.

A kényelem kedvéért a numerikus egyenlőtlenségek tulajdonságait lista formájában mutatjuk be, miközben megadjuk a megfelelő állítást, formálisan írjuk le betűkkel, bizonyítunk, majd használati példákat mutatunk be. A cikk végén pedig egy táblázatban foglaljuk össze a numerikus egyenlőtlenségek összes tulajdonságát. Menjünk!