Projektinis testas „Trys medžiai“: emocinių santykių diagnostika šeimoje. Vaikų apercepcijos testas. Vaikų testas „Emociniai santykiai šeimoje“ E. Bene - E. Antoni Mažas santykių testas šeimoms
Vienos poros įveikia kasdienes problemas ir keliauja kartu, kitos neatlaiko sunkumų ir išsiskiria. Kur linksta jūsų šeimos santykiai?
Atlikite santykių su šeima testą dabar!
Sutikite, galite sukurti svaiginančią karjerą, tapti turtingu, sėkmingu ir žinomu, bet nesijausti laimingu. Jei santykiai su mylimu žmogumi nepasiseka, tuomet prarandama svarbiausia ir vertingiausia – meilė. Dingsta noras kažko siekti, kažko pasiekti.
Žinoma, sukurti darnius santykius šeimoje nėra lengva, tai Darbas visu etatu, o kartais net didesnis nei bet kuris kitas.
Bet kodėl?
Pagrindinis sunkumas yra tas, kad mes suvokiame mylimas žmogus, kaip savaime suprantamą dalyką, kaip jūsų nuosavybę ar dalį savęs. Mes visiškai atsiveriame ir norime būti priimti tokie, kokie esame.
Tačiau tuo pat metu pamirštame pagrindinį dalyką - tai kitas žmogus, ir jis niekada negalės 100% suprasti mūsų jausmų ir minčių. Ir jis turi savo jausmus ir mintis, kurios gali labai skirtis nuo mūsų!
Su nepažįstamais ir pažįstamais kažkodėl elgiamės santūriai ir net jei kažkas mus erzina, neleidžiame sau „palūžti“. Tačiau namuose daugumai šeimų susirėmimai yra kasdienybė. Visas savo problemas išliejame ant mylimo žmogaus, reiškiame pretenzijas, įsižeidžiame... Bet prie ko tai priveda?...
Atlikite santykių su šeima testą ir sužinokite, kur jus nuveda jūsų santykiai!
Šeimos santykių testas
Norėdami atlikti testą, jums reikės popieriaus ir rašiklio. Visi šio testo klausimai turi tik du galimus atsakymus – taip arba ne. Šalia klausimo numerio užrašykite savo pasirinkimą.
Taigi pradėkime!
Klausimas Nr.1.
Ar manote, kad turite draugišką šeimą?
Klausimas Nr.2.
Ar per šventes visi susirenkate prie šeimos stalo ir linksminatės?
Klausimas Nr.3.
Ar kai kurie jūsų šeimos nariai jus kartais erzina?
Klausimas Nr.4.
Ar jūsų namai atrodo jaukiai, šiltai ir jaukiai?
Klausimas Nr.5.
Ar jūsų namuose vyksta įvykių, kurie neigiamai veikia šeimos santykius ir griauna harmoniją?
Klausimas Nr.6.
Ar sutinkate, kad geriausios atostogos yra būti namuose su šeima?
Klausimas Nr.7.
Kiekvienoje šeimoje būna nesutarimų ir kivirčų. Ar greitai išsprendžiate savo konfliktus?
Klausimas Nr.8.
Ar jūsų artimieji turi įpročių, kurie jus tikrai erzina?
Klausimas Nr.9.
Ar žinote posakį „Mano namai yra mano pilis“? Ar sutinkate su ja?
Klausimas Nr.10.
Ar svečių priėmimas ir draugų apsilankymai turi teigiamos įtakos šeimos santykiams?
Klausimas Nr.11.
Ar jūsų šeimoje yra bent vienas nesubalansuotas žmogus?
Klausimas Nr.12.
Ar tiesa, kad bet kuris jūsų šeimos narys visada gali tikėtis abipusio supratimo ir pagalbos?
Klausimas Nr.13.
Ar jūsų šeimoje yra kažkas, su kuriuo labai sunku sutarti?
Klausimas Nr.14.
Ar jūsų santykiai šeimoje pagrįsti pagarba ir tarpusavio supratimu?
Klausimas Nr.15.
Ar turite nedidelių kivirčų ir nesutarimų, kai į jūsų namus ateina svečiai?
Klausimas Nr.16.
Ar tikrai pasiilgstate namų ir savo šeimos, kai išeinate iš namų ilgam laikui?
Klausimas Nr.17.
Jūsų draugai ir pažįstami atkreipia dėmesį į jūsų draugišką ir harmoningą atmosferą šeimoje
Klausimas Nr.18.
Ar jūsų šeimoje kyla didelių ir skambių skandalų?
Klausimas Nr.19.
Ar manote, kad bendra aplinka jūsų namuose gali išprovokuoti depresiją?
Klausimas Nr.20.
Ar šeimoje jaučiatės nepageidaujamas ir vienišas?
Klausimas Nr.21.
Ar jūsų šeima turi tradiciją šiltuoju metų laiku kartu išvykti į gamtą?
Klausimas Nr.22.
Ar jūsų šeimoje visi kartu atlieka namų ruošos darbus?
Klausimas Nr.23.
Ar visa jūsų šeima vakarais susirenka į didelį kambarį pabendrauti, dainuoti ar žaisti stalo žaidimų?
Klausimas Nr.24.
Ar savo šeimą laikote darnia ir laiminga?
Klausimas Nr.25.
Ar apibūdintumėte atmosferą namuose kaip sunkią ir skausmingą?
Klausimas Nr.26.
Ar kai kurių artimųjų įprotis jus erzina, kai jie kalba pakeltu balsu?
Klausimas Nr.27.
Jūsų šeimoje visi kalba pagarbiai ir ramiai, o šiaip įprasta prašyti atleidimo?
Klausimas Nr.28.
Ar jūsų šeimai įprasta visas šventes švęsti prie padengto stalo?
Klausimas Nr.29.
Ar stengiatės ilgiau pabūti darbe ar koledže, nes ten geriau ir ramiau nei namuose?
Klausimas Nr.30.
Ar jūsų artimieji dažnai jus įžeidžia ir kaltina jus dėl kiekvienos smulkmenos?
Klausimas Nr.31.
Ar jūsų namai visada tvarkingi ir švarūs?
Klausimas Nr.32.
Ar kada nors turite būklę, kai nenorite matyti ar girdėti savo artimųjų?
Klausimas Nr.33.
Ar jūsų santykiai šeimoje yra įtempti?
Klausimas Nr.34.
Ar jūsų šeimoje yra žmogus, kuris stengiasi kuo mažiau būti namuose, nes jaučiasi nejaukiai tarp savo sienų?
Klausimas Nr.35.
Ar jūsų namuose visada daug svečių?
Šeimos santykių darnos testo rezultatai!
Už atsakymą „taip“ į klausimus Nr. 1, 2, 4, 6, 7, 9, 10, 12, 14, 16, 17, 21, 22, 23, 24, 27, 28, 31, 35, vienas taškas apdovanotas.
Taip pat vienas balas skiriamas už atsakymą „ne“ į 3, 5, 8, 11, 13, 15, 18, 19, 20, 25, 26, 29, 30, 32, 33, 34 klausimus.
Dabar skaičiuok savo taškus!
Jei įvedėte mažiau nei 8 taškai, turėtumėte pakoreguoti savo šeimos santykius. Jūsų namuose tvyro labai neigiama atmosfera, viskas gali baigtis skyrybomis. Ar esate susijęs su šeimos gyvenimas kaip sunki našta ir našta.
Rezultatas nuo 9 iki 15 taškų rodo, kad jūsų santykiai šeimoje yra labai permainingi. Kartais viešpatauja idilė, tave maudosi meilė ir laimė, bet juos pakeičia susirėmimai, niurzga ir skandalai. Ginčų akimirkomis labai nusiviliate savo antrąja puse, bet viskas gerėja, nelaikote vienas kitam pykčio.
Jei surinkote nuo 16 iki 22 taškų, galima drąsiai teigti, kad atmosfera jūsų namuose yra labai teigiama. Žinoma, kaip ir visi kiti, jūs turite nesutarimų ir rūpesčių, tačiau jie greitai pasimiršta abipusio supratimo ir jautraus požiūrio vienas į kitą fone.
Jei pavykdavo surinkti nuo 23 iki 35 taškų, tada prašau priimti mano nuoširdžius sveikinimus! Apie tokią šeimą kaip jūsų galima tik pasvajoti! Jūsų namuose tvyro draugiška ir linksma atmosfera, vertinate ir gerbiate kiekvieną šeimos narį, visada esate pasirengę padėti ir palaikyti vienas kitą. Jūsų namuose yra vietos kiekvienam, todėl retai kada nuobodžiaujate be svečių.
Pastabos ir straipsniai, skirti geriau suprasti medžiagą
¹ Šeima yra socialinė institucija, pagrindinis visuomenės vienetas, kuriam visų pirma būdingi šie bruožai (
ŠEIMOS SANTYKIŲ TESTAS
(VAIKAMS NUO 3 IKI 11 METŲ)
Ši diagnostikos technika skirta ištirti vaiko ir jo šeimos narių santykių ypatybes, kaip pagrindinę galimos įtampos šeimos tarpusavio santykiuose šerdį.
Tyrėjo užduotis – padėti vaikui dėl emocinių ar loginių priežasčių į šeimos ratą įtraukti svarbius asmenis arba, priešingai, išskirti svarbius asmenis iš šeimos rato. Be to, jo sukurta šeimos grupė testo situacijoje nebūtinai atitinka jo sociologinę šeimą. Dėl to atsirandantis skirtumas tarp vaiko ir jo šeimos išsakytos šeimos idėjos suteikia informacijos apie vaiko emocinį gyvenimą namuose.
Emocinio fono grojimas Pagrindinis vaidmuo vaiko tarpasmeniniuose santykiuose apima: stiprius meilės ar neapykantos išgyvenimus, „seksualus ar agresyvus“ plačiąja šių žodžių prasme, silpnesnius „patinka-nepatinka“, „malonus-nemalonus“ tipo išgyvenimus ir pavydo bei konkurencijos reakcijas. . Tai taip pat apima vaiko į save nukreiptą, „autoerotinį“ ar „autoagresyvų“ išgyvenimą ir apsaugą nuo jam nukreiptų jausmų suvokimo. Vyresnių vaikų patirtis skiriasi subtiliau nei jaunesnių. Mažiems vaikams ko nors ar meilės kažkam išgyvenimai, bėdos ar stipri neapykanta lengvai liejasi iš vieno į kitą.
Šia prasme teste nagrinėjami mažiau formalizuoti santykiai dirbant su mažais vaikais. Vyresniems vaikams skirta parinktis skirta ištirti šiuos santykius:
1) dviejų tipų teigiamas požiūris: silpnas ir stiprus. Silpni jausmai siejami su draugišku pritarimu ir priėmimu, stiprūs jausmai – su „seksualizuotais“ išgyvenimais, susijusiais su intymiu psichiniu kontaktu ir manipuliavimu;
2) dviejų tipų neigiamas požiūris: silpnas ir stiprus. Silpnieji asocijuojasi su nedraugiškumu ir nepritarimu, stiprieji išreiškia neapykantą ir priešiškumą;
3) tėvų nuolaidžiavimas, išreiškiamas tokiais klausimais kaip „Mama per daug lepina šį šeimos narį. ;
4) per didelė tėvų apsauga, pateikiama tokiais klausimais kaip„Mama nerimauja, kad šis žmogus gali peršalti“ .
Visi šie dalykai, išskyrus dalykus, susijusius su perdėta apsauga ir nuolaidžiavimu, atspindi dvi jausmų kryptis: ar jausmai kyla iš vaiko ir yra nukreipti į kitus žmones, ar vaikas jaučiasi esąs kitų jausmų objektas. Pirmosios kategorijos pavyzdys būtų:„Man patinka glaustis su šiuo šeimos nariu. . Ir antras pavyzdys yra„Šis vyras mėgsta mane stipriai apkabinti“ .
Mažiems vaikams skirtoje versijoje yra šie santykiai:
1) teigiami jausmai. Abu tipai kyla iš vaiko ir vaikas juos patiria kaip iš kitų;
2) neigiami jausmai. Abu tipai kyla iš vaiko ir yra jo patiriami kaip ateinantys iš kitų;
3) priklausomybė nuo kitų.
Bandomoji medžiaga.
Testas šeimos santykiai sukurta siekiant pateikti konkrečias idėjas apie vaiko šeimą. Jį sudaro 20 figūrų, vaizduojančių įvairaus amžiaus, formų ir dydžių žmones, pakankamai stereotipinių, kad atvaizduotų įvairius vaiko šeimos narius, ir pakankamai dviprasmiškų, kad reprezentuotų konkrečią šeimą. Yra figūrų nuo senelių iki naujagimių. Tai suteikia vaikui galimybę iš jų susikurti savo šeimos ratą. Be šeimos atstovų, į testą įtrauktos ir kitos svarbios figūros. Tiems klausimams, kurie neatitinka nė vieno šeimos nario, pritaikoma figūra „niekas“.
Kiekvienoje figūroje yra į pašto dėžutę panaši dėžutė su anga. Kiekvienas klausimas parašytas atskiroje mažoje kortelėje. Vaikui pasakoma, kad kortelėse yra pranešimai ir kad jo užduotis yra įdėti kortelę į paveikslėlio langelį, kurį ji labiausiai atitinka. Taigi testo situacija tampa žaidimo situacija, o bandomoji medžiaga turėtų paruošti tiriamąjį būsimam emociniam atsakui.
Vaikas sėdi patogioje padėtyje šalia jo šeimą vaizduojančių figūrų. Jis pasirinko juos iš viso rinkinio. Jis ir tyrėjas juos vertina kaip vaiko šeimą. Su jais elgiamasi kaip su šeimos nariais, ir ši iliuzija tęsiasi per visą bandymo situaciją.
Vaiko užduotis – paklusti testo manevrams. Jo nereikalaujama analizuoti sudėtingų jausmų, kuriuos jis jaučia savo šeimai, rinkinį. Tikimasi, kad vaikas išreikštų save pasirinkdamas emocines pozicijas, kurios bus surinktos iš įvairių šaltinių, kurių pakaktų suprasti vaiko santykių pagrindus. Taigi klausimas yra fiksuotas. Tačiau jo vieta nėra griežtai apibrėžta, o klausimą leidžiama pateikti figūrai „Niekas“.
Jausmai „užmesti“ į figūrą iš karto dingsta iš akių, nepalikdami kaltės pėdsakų. Tokiu būdu vaikas neturi matomo priminimo apie jo meilės ar neapykantos paskirstymą, todėl kaltės jausmas netrukdo saviraiškos laisvei.
Tyrimo procedūra.
Patalpoje, kurioje atliekamas bandymas, turi būti lentelė bandymų rezultatams įrašyti ir lentelė, ant kurios dedamas 21 bandinys. Visos figūrėlės turi būti pastatytos priešais į kambarį įeinantį vaiką ir paskirstytos tokia tvarka į grupes – 4 moterys, 4 vyrai, 5 mergaitės, 5 berniukai, senukas ir kūdikis, "niekas".
ĮjungtaPirmas lygmuo reikia atlikti tyrimus, siekiant išsiaiškinti, kas sudaro vaiko šeimą. Vaikui įėjus į kambarį ir užmezgus kontaktą, testuotojas užduoda vaikui šiuos klausimus:
1) papasakokite apie žmones, kurie gyvena kartu su jumis name;
2) pasakykite man, kas yra jūsų šeimoje.
Užduotis yra išsiaiškinti iš vaiko jo šeimos sampratą ir abu šiuos klausimus galima pakartoti ir patikslinti, jei to reikia. Vaiko minimi žmonės surašyti ant lapelio. Šiame lape nėra specialios vietos užrašyti, kad vaikas turi tėvą ir mamą. Bet jei vaikas yra iš nepilnos šeimos, šį faktą reikia pažymėti formos stulpelyje.
Norint interpretuoti testo rezultatus, svarbu žinoti, ar vienas ar abu tėvai mirė, ar jie išsiskyrę, ar gyvena skyrium, ar vieno iš tėvų laikinai nėra ir su kuo vaikas šiuo metu gyvena. Tą patį reikia sužinoti apie vaiko brolius ir seseris, jei tokių yra. Gali atsitikti taip, kad vaiko mama mirė, tėtis vėl vedė, o vaikas sako, kad turi dvi mamas. Norint tiksliau suprasti vaiko jausmus, į testą patartina įtraukti abi mamas. Formoje yra tarpas kitiems šeimos nariams apibūdinti, kur galima pažymėti tokią mamą ir tėtį.
Toje pačioje formoje esančioje vietoje galite pažymėti tetą ar dėdę, senelį, vaiko slaugę ar vyresnę seserį. Šiame pažymėtame darbalapyje taip pat yra vietos brolių ir seserų vardams ir amžiams. Jei vaikas nežino, kiek jam metų, testuotojas gali užduoti šiuos klausimus:– Ar jis didesnis už tave? , "Kas vyresnis: Sasha ar Olya?" , „Ar Sasha eina į mokyklą ar į darbą? .
Įjungtaantrasis etapas būtini tyrimai vaiko šeimos ratui nustatyti. Testuotojas, nustatęs, kas sudaro vaiko šeimą, ir surašęs šeimos narius formoje, vaikui sako:„Dabar jūs ir aš žaisime šį žaidimą. Ar matote visas ten stovinčias figūras? Apsimesime, kad kai kurie iš jų yra jūsų šeima. .
Tada testeris priartina vaiką prie figūrų, rodydamas į keturias moteriškas figūras ir klausia:„Kaip manai, kuri iš jų geriau taptų mama? Jis suteikia vaikui galimybę pasirinkti ir parodyti į pasirinktą figūrą, tada paprašo padėti ją ant stalo ar stalo. Tada jis rodo į vyriškas figūras ir klausia:„Dabar pasakykite man, kurį iš jų geriausia padaryti tėčiu? Pasirinktą figūrą vaikas padeda ant to paties stalo.
Tada eksperimentatorius rodo berniukų ir mergaičių figūras (atsižvelgiant į tiriamojo lytį) ir klausia:"Kuris norėtumėte būti savimi?" , – ir figūra perkeliama į lentelę. Tai tęsiasi tol, kol vaikas ant stalo padeda kiekvieno šeimos nario figūrėles. Jei vaikas nori pasirinkti kelis kartus, jam tai leidžiama. Tai gali būti ir pamiršti broliai, seserys, močiutė.
Pasibaigus šeimos ratui, testo dalyvis gali pasakyti:„Dabar visi šeimos nariai yra kartu, bet mūsų žaidime bus dar vienas gabalas“. . Jis išima „niekieno“ figūrėlę, padeda ją šalia šeimos narių ir sako:„Šio žmogaus vardas yra „niekas“. Jis taip pat žais. Dabar aš jums pasakysiu, ką jis darys“. .
Trečias etapas – emocinių santykių šeimoje tyrimas. Vaikas sėdi prie stalo su figūromis patogiu atstumu. Jei jis nori išdėlioti gabalus tam tikra tvarka, jam tai leidžiama. Testuotojas sudeda testo klausimus į krūvą priešais save ir sako:„Matote, yra daug mažų kortelių su užrašais. Aš perskaitysiu, kas joje parašyta, o kiekvieną kortelę uždėsite ant figūros, kuri jam labiausiai tinka. Jei kortelės žinutė niekam netinka, ją atiduodate „niekam“. Ar supranti, ką aš turiu galvoje? Kartais jaučiate, kad žinutė taikoma daugiau nei vienam asmeniui. Tada pasakyk taip ir duok man šias korteles. Dabar dėmesio! Pasikartosiu: jei korta labiausiai tinka vienam žmogui, tai tu tą kortą atiduodi tai figūrai, jei niekam netinka, atiduodi figūrai "niekas", jei korta tinka keliems žmonėms, tai duodate man. “ .
Testo klausimai
Uniforma mažiems vaikams
(... – vieta vaikų vardams)
Teigiami jausmai kyla iš vaiko.
1. ... mano, kad tu esi geras. Kas yra geras?
2. ... myli tave. Ką jis myli...?
3. ...mėgsta žaisti savo lovoje. Kieno lovoje tau patinka žaisti...?
4. ... mėgsta tave bučiuoti. Su kuo jis mėgsta bučiuotis...?
5. ... mėgsta sėdėti ant kelių. Su kuo jam patinka sėdėti...?
6. ... mėgaukitės būdamas jūsų kūdikiu. Kieno kūdikis...?
7. ... mėgsta žaisti su tavimi. Su kuo jam patinka žaisti...?
8. ... Man patinka vaikščioti su tavimi. Kas turėtų eiti... pasivaikščioti?
Neigiami jausmai kyla iš vaiko.
10. ... mano, kad esi neklaužada. Kas neklaužada?
11. ... tavęs nemyli. Kas jam nepatinka...?
12. ... mano, kad esi blogas. Kas yra blogas?
13. ... Norėčiau tave pliaukštelėti. Kam norėtum paplušėti...?
14. ... nori, kad tu išvažiuotum. Ką norėtum išvaryti...?
15. ... tavęs nekenčia? Kieno jis nekenčia...?
16. ... mano, kad tu bjaurus. Kas bjaurus?
17. Tu mane supykdai... Kas tave pykdo...?
Vaiko gauti teigiami jausmai.
20. Ar tau patinka žaisti su... . Kas mėgsta žaisti su...
21. Ar tau patinka bučiuotis... . Kas mėgsta bučiuotis...
22. Tu šypsaisi... . Kas šypsosi...
23. Jūs priverčiate... jaustis laimingu. Kas daro... laimingą?
24. Ar tau patinka apsikabinti...? Kas mėgsta apsikabinti...?
25. Ar tu myli... . Kas myli...?
26. Tu miela su... . Kam malonu...?
27. Ar manai, kad... yra mielas berniukas (mergina). Kas mano, kad berniukas/mergina yra mielas?
Neigiami jausmai, kuriuos patiria vaikas.
30. Tu pliaukšteli... . Kas muša...?
31. Tu padarei... liūdną. Kas daro... liūdną?
32. Tu barai... . Kas bara...?
33. Tu atneši... iki ašarų. Kas priveda... iki ašarų?
Senjorų uniforma
Švelnūs jausmai kyla iš vaiko.
0. Šis šeimos narys yra labai geras.
1. Šis šeimos narys labai linksmas.
2. Šis šeimos narys visada padeda kitiems.
3. Šis šeimos narys turi puikių galimybių.
4. Šis šeimos narys niekada jūsų nenuvils.
5. Šis šeimos narys daug juokauja.
6. Šis šeimos narys nusipelno gražios dovanos.
7. Šis šeimos narys yra geras sportininkas.
8. Su šiuo šeimos nariu gera žaisti.
9. Šis šeimos narys labai malonus.
Stiprūs, teigiami, seksualinio atspalvio jausmai, sklindantys iš vaiko.
10. Man patinka glaustis su šiuo šeimos nariu.
11. Man patinka, kai mane bučiuoja šis šeimos narys.
12. Kartais norėčiau, kad galėčiau miegoti vienoje lovoje su šiuo šeimos nariu.
13. Norėčiau, kad šis žmogus visada būtų šalia manęs.
14. Norėčiau, kad šis žmogus manimi rūpintųsi labiau nei bet kas kitas.
15. Norėčiau, kad mano būsimas sutuoktinis būtų panašus į šį šeimos narį.
16. Man patinka, kai šis šeimos narys mane kutena.
17. Man patinka apkabinti šį šeimos narį.
Silpni neigiami jausmai, kylantys iš vaiko.
20. Šis šeimos narys kartais per daug šurmuliuoja.
21. Šis šeimos narys kartais randa priekaištų.
22. Šis žmogus kartais gadina kitiems linksmybes.
23. Šis šeimos narys kartais būna žemo būdo.
24. Šis šeimos narys kartais būna prastos nuotaikos.
25. Šis šeimos narys kartais per daug skundžiasi.
26. Šis šeimos narys kartais tave erzina be jokios priežasties.
27. Šis šeimos narys kartais būna nepatenkintas.
28. Šis žmogus nėra labai kantrus.
29. Šis šeimos narys kartais būna labai piktas.
Iš vaiko kyla stiprūs neigiami (priešiški) jausmai.
30. Kartais noriu pamokyti šį šeimos narį.
31. Kartais man kyla noras, kad šis žmogus pabėgtų.
32. Kartais aš nekenčiu šio šeimos nario.
33. Kartais įsivaizduoju, kad trenkiu šiam šeimos nariui.
34. Kartais pagalvoju, kad būčiau laimingesnė, jei šio žmogaus nebūtų šeimoje.
35. Kartais aš jaučiuosi taip, lyg man „atsibodo šis žmogus“.
36. Kartais noriu ką nors padaryti, kad tik suerzinčiau šį žmogų.
37. Šis šeimos narys gali mane labai supykdyti.
Švelnūs jausmai, kuriuos gavo vaikas.
40. Šis šeimos narys man malonus.
41. Šis šeimos narys yra labai dėmesingas su manimi.
42. Šis šeimos narys mane labai myli.
43. Šis šeimos narys man labai dėmesingas.
44. Šis šeimos narys nori man padėti.
45. Šis šeimos narys mėgsta žaisti su manimi.
46. Šis šeimos narys mane tikrai supranta.
47. Šis šeimos narys visada manęs klausys.
Stiprūs teigiami, seksualinio atspalvio jausmai, kuriuos patiria vaikas.
50. Šis šeimos narys mėgsta mane lepinti.
51. Šis šeimos narys mėgsta mane stipriai apkabinti.
52. Šis šeimos narys mėgsta mane priglausti.
53. Šis šeimos narys mėgsta man padėti nusiprausti.
54. Šis šeimos narys mėgsta mane kutenti.
55. Šis šeimos narys mėgsta būti lovoje su manimi.
56. Šis šeimos narys nori visada būti su manimi.
57. Šis šeimos narys manimi rūpinasi labiau nei bet kas kitas.
Silpni neigiami vaiko jausmai.
60. Šis šeimos narys kartais žiūri į mane nepritariamai.
61. Šis šeimos narys mėgsta mane erzinti.
62. Šis šeimos narys kartais mane priekaištauja.
63. Šis šeimos narys nesutinka su manimi, kai aš to norėčiau.
64. Šis šeimos narys ne visada sutinka man padėti, kai turiu sunkumų.
65. Šis šeimos narys kartais pyksta ant manęs.
66. Šis šeimos narys kartais ant manęs pyksta.
67. Šis šeimos narys per daug užsiėmęs, kad turėtų laiko man.
Stiprūs neigiami (priešiški) jausmai, kuriuos gauna vaikas.
70. Šis šeimos narys dažnai mane smogia.
71. Šis šeimos narys mane baudžia per dažnai.
72. Šis šeimos narys verčia mane jaustis kvaila.
73. Šis šeimos narys mane gąsdina.
74. Šis šeimos narys man nepritaria.
75. Šis šeimos narys verčia mane jaustis nelaimingu.
76. Šis šeimos narys visada su manimi nepatenkintas.
77. Šis šeimos narys manęs nepakankamai myli.
Perteklinė motinos apsauga.
80. Mama nerimauja, kad šis šeimos narys gali peršalti.
81. Mama nerimauja, kad šis šeimos narys gali susirgti.
82. Mama nerimauja, kad šio šeimos nario nenutrenktų automobilis.
83. Mama nerimauja, kad šis šeimos narys gali susimušti ir susižaloti.
84. Mama nerimauja, kad šiam žmogui gali kas nors nutikti.
85. Mama bijo leisti šiam šeimos nariui per daug šėlti.
86. Mama bijo leisti šiam šeimos nariui žaisti su išdykusiais vaikais.
87. Mama nerimauja, kad šis šeimos narys valgo labai mažai.
Tėviškas perteklius.
90. Tėtis dažnai veltui nerimauja dėl šio šeimos nario.
91. Tėtis per daug dėmesio skiria šiam šeimos nariui.
92. Tėtis per daug lepina šį šeimos narį.
93. Tėtis per daug laiko praleidžia su šiuo šeimos nariu.
94. Tėtis šį šeimos narį myli labiausiai.
Motiniškas atlaidumas.
95. Mama veltui nerimauja dėl šio šeimos nario.
96. Mama per daug dėmesio skiria šiam šeimos nariui.
97. Šį šeimos narį per daug išlepino jos mama.
93. Mama per daug laiko praleidžia su šiuo šeimos nariu.
94. Mama labiausiai myli šį šeimos narį.
Bandymo situacija linkusi sukurti „gynybos“ sistemą nuo jausmų, dėl kurių vaikas jaučiasi kaltas. Šios apsaugos priemonės yra įprastinės apsaugos priemonės, modifikuotos pagal bandomosios medžiagos nustatytus apribojimus. Bandymo rezultatai gali atskleisti šiuos gynybos mechanizmus:
1) atsisakymas, t.y. vaikas daugiausia teigiamų ir neigiamų balų skiria „niekam“;
2) idealizavimas, t.y. vaikas daugumą teigiamo pobūdžio klausimų pateikia šeimos nariams, o neigiamų – „niekam“;
3) maišymas, t.y. vaikas daugiausiai balų skiria periferiniams šeimos nariams;
4) norų išsipildymas, regresija. Šios gynybos priemonės gali atsiskleisti, jei vaikas daugumą klausimų nukreipia į save, išreikšdamas pernelyg globojančius, per daug pataikaujančius jausmus.
Bandymo klinikoje metu gauti rezultatai padėjo nustatyti šias apsaugos rūšis:
– projekcija, t.y. vaikas perdėtai ir nerealiai priskiria teigiamus ir neigiamus jausmus ir tuo pačiu neigia juos sau;
– formavimosi reakcija, t.y. vaikas savo atsakymus pakeičia priešingais, siekdamas paslėpti per stiprius teigiamus ar neigiamus jausmus.
Jei tyrimai rodo per didelę stiprių teigiamų ar neigiamų jausmų išraišką, galime kalbėti apie saugumo stoką.
Rezultatų pristatymas.
Kai vaikas atlieka užduotį, tyrėjas paima korteles iš figūrėlių ir pažymi formoje, kam buvo skirtas kiekvienas daiktas. Apdorojimas susideda iš klausimų numerių įrašymo į atitinkamus langelius ir susumuojant klausimų, kurie buvo priskirti kiekvienam asmeniui kiekvienoje klausimų grupėje, skaičių. Tai parodys, kiek „kiekvieno jausmo“ vaikas siunčia kiekvienam šeimos nariui.
Kitas žingsnis – suformatuoti duomenis į lentelę.
Požymių charakteristikos
emociniai santykiai šeimoje
Šeimos statusas
Tėvystės stilius
Šeimos struktūra
Motina
tėtis
močiutė
senelis
sesuo
Pasirinktų kortelių skaičius
S.K.
Mergina, 7 metai. Didelė mokyklos baimė, priklausomybė nuo mamos
Vyriausia iš dviejų mergaičių
7, 8, 10, 15
Galiausiai fiksuojamos išvados, padarytos remiantis kiekybiniais ir kokybiniais rezultatais.
Testas paprastai užtrunka 20–25 minutes. Gautų duomenų apdorojimas užtruks apie 15 minučių.
Į lentelę įrašoma šeimos struktūra, t. y. įtraukiami visi, kurie buvo atrinkti vaiko šeimos rato kūrimo etape, charakteristikos Ši byla, vaiko šeimyninę padėtį, auklėjimo stilių, taip pat kiekvieno šeimos nario gautus kortelių numerius.
Be bendros lentelės, ši technika leidžia analizuoti, kaip jausmai pasiskirsto tarp jos narių šeimoje. Tam tikslui, nustatyta anketoje Skirtingos rūšys ryšiai pateikiami lentelės forma.
Jausmų pasiskirstymas
Išeinantis teigiamas
Išeinantis neigiamas
Gautas teigiamas
Gautas neigiamas
Įsitraukimo laipsnis
Pasirinkimų skaičius
Motina
tėvas
Sesuo
Senelis
iš motinos pusės
Santykiai šeimoje skiriasi nuo romantiškos meilės, kaip tikras futbolas skiriasi nuo rungtynių žiūrėjimo per televizorių. Beveik visos šeimos susiduria su krizėmis ir daugelis jų nėra pasiruošusios įveikti. Sunkumai – tai ne santykių pabaiga, o perėjimas į naują lygmenį.
Moterims meilė yra gyvenimo prasmė – tai sena žinia. Vyro psichologija skiriasi nuo moteriškų ir dėl to santykiuose kyla nesutarimų. Galite tapti savo laimės istorijos režisieriumi ir pagrindiniu veikėju, parašyti scenarijų savo gyvenimą save.
Romantiško vyro įvaizdis kiek išblėso, tačiau kažkur sielos gelmėse kiekviena moteris norėtų, kad jos išrinktasis būtų galantiškas, atsidavęs, dėmesingas ir paslaugus. Šios ir kitos teigiamos savybės sudaro romantiko charakterį.
Seksologai teigia, kad seksualinis gyvenimas kupinas dramų, nes disharmonija būdinga pačiai gamtai – vyras ir moteris savo fizinio kontakto poreikius suvokia kiek skirtingai. Geras psichologinis kontaktas padeda ištrinti skirtumus.
Vargu ar galima kalbėti apie pasirengimą santuokai, jei motyvacija yra ta, kad ji nori palikti tėvų namus, o jis pavargo nuo bėgimo per pasimatymus. Įsimylėjėliams atrodo, kad kartu jie nesunkiai įveiks kasdienes ir kitas problemas. Norėčiau, kad šis pasitikėjimas neapleistų net ir po 50 santuokos metų.
Keista, brandus, protingas, protingas ir geri žmonės pavyksta vesti tuos, kurie jiems visiškai netinka. Gyvenimas virsta pragaru, jei įsimylėjimas tampa lemiamu veiksniu renkantis partnerį su sąmoningu požiūriu, nesėkmės nutinka rečiau.
Santykiai tarp žmonių priklauso nuo daugelio veiksnių. Psichologai teigia, kad yra aiškūs ženklai, rodantys, kad žmogus ketina nutraukti santykius ir, tokius požymius atradus, galima bandyti užkirsti kelią tokiai įvykių raidai arba pasiruošti neišvengiamam.
Kai vyras yra įsimylėjęs, prieš savo valią, jis duoda neverbalinius signalus su seksualiniais atspalviais. Tai apima, pavyzdžiui, norimos moters judesių, kvėpavimo, kalbos garsumo ir greičio kopijavimą. Aiškesni ženklai apima trečiojo lygio kontaktus – prisilietimą.
Norėdami sugauti savo vyrą apgaudinėjant, jums nereikia jo sekti ir sodinti vabzdžių. Užtenka jį stebėti, palyginti faktus ir pagauti visus jo elgesio pokyčius. Tačiau net ir aiškūs įrodymai nėra skandalo priežastis, išlaikykite ramybę.
Namas, kuriame visi jaučiasi nepatogiai, nėra vadinamas tvirtove, ramiu prieglobsčiu ar lizdu. Suaugusieji kuria mikroklimatą per daug negalvodami apie atmosferą, kurioje auga jų vaikai, tačiau idėjos apie šeimos gyvenimą formuojasi vaikystėje.
Palanki visuomenės nuomonė tikrai neaptemdo gyvenimo, tačiau ar verta prarasti individualumą siekiant visų pritarimo? Neperkelkite savo noro patikti iki neurozės lygio ir rasite harmoniją su savimi ir visuomene.
Astronautui gyvybingumas yra būtinas – orbitoje, ankštoje uždaroje erdvėje žmonės turi gyventi ir dirbti kartu kelis mėnesius. Ar laikote save lengvai bendraujančiu žmogumi? Ar manai, kad šalia tavęs lengva būti kitam žmogui?
Kiekvienas pasirenka pasitikėjimo laipsnį ir nubrėžia ratą “ įgaliotieji serveriai“ Vieni nusprendė visiškai niekuo nepasitikėti, kai kurie pasiruošę pasitikėti bet kuo, ką sutinka, dauguma moka atsirinkti tuos, kuriais pasitiki. Kokio tipo žmonės esate?
Esame linkę galvoti apie santykių perspektyvas, įsivaizduoti, kaip gali išsivystyti romanas ir ar bus patogu. gyvenimas kartu. Atsakykite į testo klausimus, kad gautumėte patarimų, kurie padės išspręsti kai kurias abejones.
Auginant vaiką nėra smulkmenų, nes nuo vaikystės įspūdžių priklauso tolimesnis žmogaus gyvenimas. Tėvai kartais eina į kraštutinumus ir griebiasi griežtos kontrolės ar leistinumo. Kaip jūsų bendravimo su vaikais stilius gali paveikti jų asmenybės formavimąsi?
Žmonių susivienijimas, pagrįstas santuoka ar giminystės ryšiais, vadinamas šeima. Šeimoje žmones sieja bendras gyvenimas, atsakomybė, savitarpio pagalbos pareiga. IN Socialinis vystymasisŠeima kaip socialinė visuomenės institucija atlieka labai svarbų vaidmenį. Žmonių kartos keičia vieni kitus, tęsiasi šeimoje – vaikas pirmą kartą sužino apie visuomenę šeimoje, šeimos nariai palaiko neįgalius žmones.
Šeimos pagrindas – vyro ir moters sudaryta ir valstybės įregistruota santuoka. Šeimos atsiradimo, egzistavimo ir vystymosi priežastis – socialiniai poreikiai ir normos, reikalaujančios, kad šeimos nariai rūpintųsi vieni kitais ir savo atžalomis. Šeima gyvena visuomenėje ir nuo jos priklauso. Visuomenės raidos procese šeima vystosi kartu su ja ir vis tiek išlieka savarankiškas darinys.
