Модон дээр гэрийн даалгавар хий. "Мод, бут сөөг" лексик сэдэв. V. Судалсан материалыг нэгтгэх

1-туулай, 2-баавгай, 3-үнэг, 4-чоно, 5-хэрэм

1. Өвөл хэн хүүхэдтэй болох вэ?

2. Энэ амьтан жимс, самар, царс, заримдаа өндөг, дэгдээхэйгээр хооллодог.

3. Өвөлдөө хэн сүргээрээ цуглардаг вэ?

4. Бүргэд шар шувуу, хэрээ, үнэг, чоно, шаазгай ямар амьтанд дайсан байдаг вэ?

5. Тэд ямар амьтны тухай ингэж хэлдэг вэ? "Хурдан гүйдэг, мөлхөж, сэлж чаддаг, их сониуч"?

6. Түүний гайхалтай тэсвэр тэвчээр нь амьд үлдэхэд хэн тусалдаг вэ: тэр хүч чадлаа алдахгүй, биеийн галбираа алдахгүйгээр олон хоног хоол идэхгүй байж чаддаг уу?

7. Чоно барьж иднэ, том махчин шувууд бэлтрэгийг нь хулгайлна, бүргэд насанд хүрэгчид рүү дайрна. Энэ ямар амьтан бэ?

8. Сүүл нь түүний жолоо, заримдаа шүхрийн үүрэг гүйцэтгэдэг.

9. Өгсүүр хурдан гүйж, уруудсаар толгой дээгүүр гүйдэг.

10. Овъёос, эрдэнэ шиш боловсорч эхлэхэд тэр талбай дээр гарч ирдэг.

2. Нэг зураач ойг зурахаар шийджээ.

Ой гэж юу вэ? - гэж тэр бодлоо. - Мэдээжийн хэрэг, мод!

Би хус, гацуур, нарс ба улиас, царс, линден зэргийг зурсан. Тийм ээ, тэд маш төстэй болсон тул мөчрүүд нь найгах гэж байв. Тэгээд буланд санаснаараа хөгшин ойн хүнийг зуржээ. Би зургийг өлгөж, хэсэг хугацааны дараа би хуурай хонгилуудыг харав.

Зураач өвс, цэцэг зурсан боловч ой дахин хатав.

Та шавьж зурсан уу? - ойчны дуу дахин сонсогдов. Зураач шавж зурсан боловч бүх модонд наалдсан.

Бидэнд шувууд, бас бут, жимс хэрэгтэй байна" гэж ойн өвгөн үргэлжлүүлэн хэлэв.

Би зурж дуусгасан ч ой мод хатаж эхлэв.

Бах, гүрвэл зур!

Үгүй гэж зураач хэлэв.

Тэд удаан хугацаанд маргалдсан бөгөөд зураач зөвшөөрч, олон янзын амьтдыг зуржээ.

Харанхуй байсан тул зураач гэрлээ асаахыг хүссэн боловч гэнэт мөчрүүдийн шажигнах чимээ, хэн нэгний хурхирах чимээ сонсогдов.

Энэ бол ой юм! - гэж өвгөн хэлээд алга болов. Эсвэл тэр алга болоогүй, харин бут, модны ард нуугдсан байж магадгүй юм. Эцсийн эцэст олон мянган оршин суугчид тэнд нуугдаж байна. Тэгээд бүгд ой мод.

Надтай танилц.

Би их сонирхолтой амьтан. Гол мөрөн дээр далан барьж, ойд суваг татаж, жинхэнэ модчин шиг зузаан мод огтолж, орон сууц барихыг би л мэднэ. Би улиас эсвэл бургас олж, модыг бүх талаас нь хазаж эхэлнэ. Би унасан модны мөчрийг болгоомжтой тайрч, их биеийг нь хэд хэдэн хэсэг болгон хазаж, дараа нь бүгдийг нь усан дээгүүр овоохой руу зөөж, том овоолон болгов. Өвлийн “хүнс”-ээ ингэж нөөцөлж байна. Цөөрөм хөлдөж, би овоохойдоо суугаад модны холтос, залуу мөчрүүдийг аз жаргалтайгаар хазах болно.

Би маш болгоомжтой амьтан. Би шөнө ан хийдэг болохоор намайг харахад амаргүй. Миний бие мөнгөн саарал хөшүүн сүрэлээр хучигдсан байдаг. Шаргал цагаан судал нь хамараас толгойны ар тал хүртэл сунадаг бөгөөд хар судал нь нүд, чихээр дамждаг. Намар ойртох тусам би өөх тос авч эхэлдэг - өвөлд бэлддэг. Би болхи харагддаг ч мэрэгч, мэлхий, гүрвэл барьдаг, өт ухдаг. Би cockchafer авгалдайг маш их устгадаг. Хүйтэн болоход би маш их өөх тос хуримтлуулж, бүхэл бүтэн өвөл унтах болно!

Амьтад дайсан, зарим нь хонхорхойд зугтаж, зарим нь цасан дор, зарим нь нүхэнд нуугдаж байдаг. Мөн би энэ бүгдийг яаж хийхээ мэдэхгүй байна. Надад маш олон дайсан бий. Гэсэн хэдий ч би амьдардаг, би харамсдаггүй. Миний хамар, мэдрэмтгий чих, хурдан хөл, үл мэдэгдэх үслэг цув надад тусалдаг. Миний нүд "налуу" байгаа нь хоосон биш юм - би тэдэнтэй зөвхөн урд болон хажуу тийшээ төдийгүй бага зэрэг ар талыг нь хардаг. Чих нь бас бүх чиглэлд эргэдэг - толгойгоо дэмий эргүүлэх шаардлагагүй. Намар би урсдаг: саарал үсний оронд цасан цагаан үслэг ургана. Би шөнийн цагаар модны мөчир, ишний холтосоор хооллодог - энэ нь илүү аюулгүй юм.

Сониуч, сониуч хүмүүсийн уралдаан "ОЙ БОЛ МАНАЙ НАЙЗ".

Самбар дээр: "Би энэ үнэнийг төрсөн цагаасаа хойш мэддэг байсан."
Би үүнийг хэзээ ч нуудаггүй -
Төрөлх байгалиа хайрладаггүй хүн хэн бэ?
Тэр эх орноо хайрладаггүй."
(И. Романова)

1 тэмцээн "Ойн асуулт хариулт" (урьдчилан гүйцэтгэсэн).
Тэмцээн болохоос хэд хоногийн өмнө багуудад асуулт бүхий ухуулах хуудас өгдөг. Хүүхдүүд асуултын хариултыг олж, тангарагтны бүрэлдэхүүнд танилцуулах ёстой. Оноо нь зөв хариултын тоогоор үнэлэгддэг. Багуудын авсан онооны тоог тэмцээний хөтөлбөрийн эхэнд зарладаг.
1. Ижил жинтэй бусад амьтад гацдаг шаварлаг намаг дундуур хандгай яагаад харьцангуй амархан гүйж чаддаг вэ?
2. Аль ойн шувуу хаврын улиралд өднийхөө өнгийг гэнэт өөрчилдөг вэ?
3. Өвлийн улиралд ямар шувууд дэгдээхэйгээ гаргадаг вэ?
4. Ямар шувууд цасанд нүхлэн шөнийг өнгөрөөдөг вэ?
5. Бүх хөгшин модыг огтолбол ой яагаад үхэх вэ?
6. Яагаад нарсны доод мөчрүүд үхдэг, харин гацуур нь үхдэггүй вэ?
7. Яагаад, ялангуяа хавар эсвэл зуны эхэн үед та чимээ шуугиан үүсгэж болохгүй гэж
ой?
8. Хөөндөй шоргоолжны үүрэн дээр далавчаа хажуу тийш сунган суугаад суув.
Хэдэн минутын турш ингэ. Яагаад?
9. Ямар амьтад нүдээ аниад унтдаг вэ?
10. Шоргоолжны үүрийг хараад бороо орохыг яаж мэдэх вэ?
Тэргүүлэх:Ой бол эрчим хүчний эх үүсвэр бөгөөд хүчилтөрөгч, жимс, самар, мөөг агуулдаг. Ой модгүйгээр дэлхий дээр амьдрал байхгүй. Ойн амьдрал, түүний гоо үзэсгэлэнг сонирхохгүйгээр түүнийг хамгаалах, баялгийг нь нөхөн үржүүлэх нь амжилтанд хүрэхгүй. Ойн гоо сайхныг биширч, түүнд хор хөнөөл учруулахгүй, бусдад үүнийг хийхийг зөвшөөрөхгүй байх нь одоо хангалттай биш юм. Бид үүнийг сайн мэдэж хамгаалаад зогсохгүй шинээр ой ургуулж, мод тарих ёстой!
Өнөөдөр бид сониуч, сониуч хүмүүсийн уралдаанд цугларлаа. Манай уралдааны сэдэв бол “Бидний ой”. Тоглолтонд гурван баг оролцдог: Сүүлт од, Нисдэг Үл Мэдэгдэл, Звездочка. Бид KPL-ийг эхлүүлж байна.
Эхнийх нь “Ойн асуулт хариулт” тэмцээн байсан, үр дүнг нь харж байгаа биз дээ.

Илтгэгч авсан онооны тоог уншина.

2-р тэмцээн - "Ойн магтаал".
Хэдэн минутын дараа хүүхдүүд ойн тухай шүлэг зохиох ёстой. Үг хэллэгүүд нь үүнд тусална:
ой
сэтгэл
хөгжилтэй
олны дунд

Ахмадын 3 дахь тэмцээн - "Ойн оньсого". (тархины цагираг хэлбэрээр).
Бут дээр, навчны доор
Хэн нэгэн бөмбөлгүүдийг шидэв.
Бүхэл бүтэн клиринг хар цэгээр бүрхэгдсэн байдаг
Ногоон нарсны дэргэд.
Салбар бүрт навчны дор
Бяцхан хүүхдүүд сууж байна.
Хүүхдүүдийг цуглуулдаг хүн
Гар, амаа түрхээрэй (нэрс).
Би нарс, гацуур биш.
Зөвхөн намар л босгон дээр байна -
Би бүх зүүг мөчрөөс нь хаях болно,
Нэг бүр нь яг цагтаа.
Хамаатан садан нь гацуур модтой
Өргөсгүй зүү,
Гэхдээ зул сарын гацуур модноос ялгаатай
Тэдгээр зүү (шинс) унаж байна.
Тэнгэрт багана бий,
Мөн үүн дээр майхан халхавч байдаг.
Улаан өнгөтэй зэс багана,
Мөн халхавч нь дамжин өнгөрч, ногоон (нарс).
Нэг бол дээврээс, эсвэл тэнгэрээс
Эсвэл хөвөн ноос, хөвсгөр,
Эсвэл цасан ширхэгтэй байж магадгүй
Зуны улиралд гэнэт гарч ирсэн үү?
Тэднийг хэн хулгайлж байна вэ?
Энэ нь уутнаас (улиасны хөвсгөр) юм шиг урсдаг.

Тэмцээн 4 - гэрийн даалгавар "Энэ гайхалтай байгаль."
Тэмцээн эхлэхээс хэдхэн долоо хоногийн өмнө багууд сугалаагаар даалгаврын сэдвүүдийг авдаг. Сонирхолтой материалыг сонгож, суртал ухуулгын зурагт хуудас, зураг хэлбэрээр дүрслэн харуулах, багийн гишүүдийн аль нэгээр нь шинжлэх ухааны илтгэл бэлтгэх шаардлагатай. Бэлтгэсэн дүрслэлийн материалыг багийн сонгосон хүний ​​ярианд ашиглах ёстой. Сэдвүүд:
- шоргоолжны тухай,
- Dandelions тухай,
- мөөгний тухай.

"Залуу зам хайгчид" 5 дахь уралдаан.
Багш нь амьтны мөрний дүрс бүхий самбар дээр самбар өлгөдөг. Багуудад картуудыг өгдөг бөгөөд хүүхдүүд мөрийг нь дүрсэлсэн амьтдын нэрийг бичих ёстой.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Хариултууд: 1. үнэг, 2. туулай, 3. хэрэм, 4. буга, 5. нохой, 6. хулгана, 7. зараа, 8. баавгай.

6 дахь тэмцээн - "Ой руу цааш нь түлээ түлээ".
Баг бүрт хүүхдүүд 1 минутын дотор таах ёстой үгсийн тодорхойлолтыг өгдөг. Хэрэв хариулт нь тодорхойгүй бол хүүхдүүд "Дараа нь" гэж хэлдэг. 1 минутын дотор хамгийн олон үг таамагласан хүн ялна.

1.
1) Зүсэхэд ашигладаг хэрэгсэл. (Сүх).
2) Өтгөн ой. (зузаан).
3) Хамгийн богино сар. (Хоёрдугаар сар)
4) Өвлийн улиралд ямар шувуу дэгдээхэйгээ үржүүлдэг вэ? (Загалмай)
5) Хадаж, хатаасан өвс. (хадлан)
6) Өвлийн баавгайн үүр. (Дэн)
7) Энэ ямар шувуу вэ: өдөржин эргэлдэж, жиргэж, шуугиж байна уу? (Шаазгай)
8) Шүдэнзийг ямар модоор хийдэг вэ? (Улиас)
9) Чихэндээ гогцоотой муур (Линкс).
10) Хүүхэд байхдаа үхэр (тугал).

2.
1) царс ой (Дубрава).
2) Манай ойн хамгийн жижиг шувуу? (Королек)
3) царс жимс (acorn).
4) Хөндийд амьдардаг үслэг амьтан (хэрэм).
5) Ямар шувууд мөөг иддэг вэ? (Кэйли)
6) Тэр урт чихтэй, богино сүүлтэй (туулай).
?) Зэрлэг зөгийөөс зөгийн бал авах дуртай амьтан (Баавгай).
8) Ямааны хүүхэд (Хүүхэд).
9) Хурганы эх (хонь).
10) Аль хот нисдэг вэ (Бүргэд).

3.
1) Ямар амьтдыг навчит амьтан гэж нэрлэдэг вэ? (туулай)
2) Ямар жимс иддэггүй вэ? (Чоно)
3) Туулай нүдээ аниад эсвэл нээлттэй унтдаг уу? (Нээлттэй)
4) Толгой, хүзүү, далавч, сүүл нь хар, бие нь саарал өнгөтэй шувуу (Хэрээ)
5) Starling House (Скворечник)
6) Тэр саарал, ногоон иддэг, цагаан өгдөг (Үхэр)
7) Хаврын сүлд (Рок)
8) Хотын амьтны хүрээлэн (Амьтны хүрээлэн)
9) Хэн зургаан сарын турш өдрийн хоолгүй явдаг вэ? (Баавгай)
10) Модчин биш, мужаан биш, харин ойн анхны ажилчин (Тоншуул)

4.
1) Тэд нялцгай биетээр хучигдсан мөчир дээр ургадаг (Самар).
2) Амьтны үслэг эдлэлийн зузаан, өнгө өөрчлөгдөх
3) Ямар амьтны бамбаруушнууд өөр хэн нэгний эхийн сүүгээр хооллодог (туулай)
4) Голын эрэг дээр байшин барьдаг амьтан (Минж)
5) Өдрийн цагаар унтдаг, шөнө нь нисдэг, хажуугаар өнгөрөх хүмүүсийг айлгадаг (шар шувуу)
6) Илүү олон цагиргууд, түрээслэгч нь хөгшин (мод)
7) Туулайн ах дүүс (туулай)
8) Нарс ой (Бор)
9) Хэн алимыг нуруугаараа түүдэг вэ? (зараа)
10) Өвөл, зун нэг өнгөтэй (туулай)

7 дахь уралдаан - "Ойн хамгаалагчид" байгаль орчны төсөл.
Байгаль орчны олон асуудал бий. Тэдгээрийг хэрхэн шийдвэрлэх вэ? Эдгээр асуудлыг шийдвэрлэхэд хүүхдүүд хэрхэн хувь нэмрээ оруулах вэ?
Сонгосон төслийн талаар танилцуулга бэлтгэснээр хүүхдүүд эдгээр болон бусад асуултад хариулах боломжтой болно. Хэдэн минутын турш хүүхдүүд асуудлын хамаарал, түүнийг шийдвэрлэх арга замыг харуулсан суртал ухуулгын илтгэл бэлддэг. Зурагт хуудас, дуудлагын шүлэг, зураг, гар урлал нь үүнд тусална. Төслийн сэдвүүд:
- "Херринг яс" ажиллагаа
– Anthill ажиллагаа
– Шувууны ажиллагаа

8 дахь тэмцээн - "Дусалаас далай хүртэл".
Багуудад зэрлэг жимсний нэр өгдөг. Цангис, бөөрөлзгөнө, lingonberries, бөөрөлзгөнө, нэрс, гүзээлзгэнэ зэргийг боловсорч гүйцэх дарааллаар нь зохион байгуулах шаардлагатай.
Зөв хариулт: гүзээлзгэнэ, нэрс, бөөрөлзгөнө, нэрс, lingonberries, cranberries.

9-р уралдаан - "Ойн уран зөгнөл".
Баг бүр байгалиа хамгаалдаг гайхалтай ургамлыг цаасан дээр гаргаж ирээд зурах хэрэгтэй. Хаана ургаж, юу иддэг, юунд хэрэгтэй вэ гэх зэргээр амаар төслөө хамгаална.

Тоглоомыг дүгнэж байна.

ХҮҮХДҮҮД НЭР НЭРИЙГ МЭДЭХ ЁСТОЙ: сарнай, үхрийн нүд, бөөрөлзгөнө, barberry, долоогоно, өргөс, бөөн, бөөгнөрөл, жимс, улиас, улиас, линден, алимны мод, гацуур, нарс, хус, нахиа, мөчир, их бие, навч, жимс, үр , ээмэг, титэм, дээд, холтос, үндэс, боргоцой.

НЭГДСЭН ҮГ: цагаан их биетэй, нарийхан, өндөр, намхан, дэгжин, үзэсгэлэнтэй, том, сийлбэртэй, хус, гацуур, шаржигнуур, ширүүн, салаалсан, мөнх ногоон, тархсан, жижиг, ногоон, шар, улаан, өргөст, гөлгөр, дугуй, гонзгой, чихэрлэг, исгэлэн, боловсорсон, гашуун, хатуу, зөөлөн, шүүслэг, эрүүл, эмийн.

ҮЙЛ ҮГ: өргөст, ургах, зогсох, найгах, унах, боловсорч гүйцэх, найгах, түүх, цуглуулах, цэцэглэх, чимэх, нисэх, сүйрэх, чимээ гаргах, тарих, чичрэх, услах, бордох, хамгаалах.

ХҮҮХДҮҮД НЭР ҮГЭЭС НЭГДСЭН ҮГ БҮРДҮҮЛЭХ ЧАДВАРТАЙ БАЙХ ЁСТОЙ:
Хус - хус.
Гацуур - гацуур.
Рован - роуан.
Нарс - нарс.
Улиас - улиас.
Үхрийн нүд - үхрийн нүд.
Линден - шохой.
Алимны мод - алимны мод.

ХҮҮХДҮҮД АСУУЛТТАЙ МОД (СӨГТӨГ)ИЙГ ТОДОРХОЙЛОХ БОЛОМЖТОЙ.
Энэ модны нэр юу вэ?
Мод эсвэл бут сөөг?
Хэр том вэ?
Энэ нь ихэвчлэн хаана ургадаг вэ?
Энэ нь ямар хэсгүүдээс бүрддэг вэ?
Энэ нь ямар модны их биетэй вэ? (зузаан, туранхай, өндөр, богино...)
Мод ямар төрлийн холтостой вэ? (харанхуй, цайвар, гөлгөр, барзгар...)
Навч ямар хэлбэртэй вэ? (дугуй, зууван, сийлсэн, сунасан, зүү...).
Энэ нь хүмүүст хэрхэн ашигтай вэ?
Жилийн өөр өөр цаг үед энэ нь хэрхэн өөрчлөгддөг вэ?
Энэ модноос юу хийж болох вэ?
Хүмүүс яагаад хотын гудамжинд мод тарьдаг вэ?

МОДНЫ БУТААС ТЭМЖЭЭР ЯЛГАХ:
Нас бие гүйцсэн мод нь бутнаас өндөр байдаг.
Мод нь нэг их биетэй.

ХУСАН ТУХАЙ ТҮҮХ.
Энэ бол хус мод юм. Тэр цагаан, нимгэн, нарийхан их биетэй. Салбарууд нь дугуй хэлбэртэй навчтай. Хус мод нь үндэснийхээ тусламжтайгаар хооллодог. Хус бол том навчит мод юм. Ихэнхдээ энэ нь ойд ургадаг. Хотод агаарыг цэвэр байлгахын тулд хус мод тарьдаг. Төрөл бүрийн гар урлалыг хус модны холтосоор хийдэг. Хавар нь хус мод дээр нахиа гарч, навч болж хувирдаг. Хус мод зуны турш ногоон хэвээр байна. Намрын улиралд навч шар болж, унадаг. Өвлийн улиралд нүцгэн мөчрүүд цасаар хучигдсан байдаг.

Бүх ургамлыг мод, бут сөөг, ургамал гэсэн гурван бүлэгт хувааж болно. Мод бол амьд байгалийн хамгийн том, хамгийн урт насалдаг төлөөлөгчид бөгөөд тэд арван давхар байшин шиг өндөр юм.
Мод нь гурван үндсэн хэсгээс бүрдэнэ.
Үндэс нь түүнийг газарт барьж, хөрсөөс ус, эрдэс давсыг шингээдэг.
Их бие, мөчрүүд нь шүүсийг зөөж, навчийг нарны зүг өргөдөг. Мод нь дээд хэсэгт найлзуурууд, мөчрүүд ургаснаас болж өндөр, өргөн болдог.
Бүх модны их бие нь холтосоор хучигдсан байдаг бөгөөд энэ нь модны нарийн дотоод хэсгийг хатаж, янз бүрийн гэмтлээс хамгаалдаг.

Мод нь навчит, шилмүүст мод юм.
Навчит мод намрын улиралд навчаа хаяж, хавар дахин навчис гарч ирдэг. Навчит модд бургас, линден, агч, царс, хус, улиас орно.

Шилмүүст моднууд нь навчны оронд урт нимгэн зүүтэй байдаг бөгөөд үүнийг зүү гэж нэрлэдэг бөгөөд тэд намрын улиралд урсдаггүй, харин бүтэн жилийн турш зүүтэй үлддэг. Хавар нь шилмүүст мод, хуучин зүүтэй хамт шинэ залуу зүү үүсгэдэг. Тийм ч учраас шилмүүст мод үргэлж ногоон өнгөтэй байдаг. Шилмүүст модд гацуур, гацуур, нарс орно.

Бутнууд нь жижиг модтой төстэй боловч тэдгээрээс ялгаатай нь мод шиг нэг зузаан их биегүй, харин суурин дээр хоорондоо холбогдсон хэд хэдэн нимгэн их биетэй байдаг.

МОД НЬ ЯМАР ЗОРИУЛАЛТАЙ ВЭ, МОДНЫ АШИГТ:
Мод нь агаарыг цэвэршүүлж, чийгшүүлж, сэрүүн байдлыг бий болгож, зарим нь идэж болох амттай жимс үйлдвэрлэдэг. Хөрөөдсөн мод нь барилгын материал юм: хатаасан их бие нь самбар, фанер, тавилга, тоглоом, цаас хийхэд ашиглагддаг. Мод удаан ургадаг тул тэдгээрийг хамгаалах хэрэгтэй. Модоо хамгаалж, арчилж, хааяа сайхан ярилцаж, хаврын улиралд аав, ээжтэйгээ хамт залуу мод тарих хэрэгтэй.

АСУУЛТЫН ЯРИА:
Та ямар модыг мэддэг вэ (навчит ба шилмүүст).
Мод хаана ургадаг вэ?
Ямар төрлийн ой мод байдаг вэ?
(Хэрэв ойд нарс, гацуур мод ургадаг бол энэ ой нь шилмүүст мод юм.
Хэрэв ойд царс, улиас ургадаг бол энэ ой нь навчит юм.
Хэрэв ойд гацуур, хус, царс мод ургадаг бол энэ ой холилдсон байдаг.
Хэрэв төгөлд хус ургадаг бол энэ нь хус төгөл юм.
Хэрэв төгөлд царс мод байгаа бол энэ нь царс төгөл юм.
Хэрэв төгөлд агч ургадаг бол энэ нь агч төгөл юм.)
Тэднийг яагаад ингэж нэрлэдэг вэ?
Мод юутай вэ? (Үндэс, их бие, мөчир, навч (зүү), титэм, жимс.)
Мод нь бут сөөгнөөс ялгаатай юу? Хэрхэн?
Мод амьд уу эсвэл амьгүй юу?
Тэдний өсөлтөд хэн (эсвэл юу) тусалдаг вэ?

ТОГЛООМ "ХЭНИЙ ЖИМС?"
Царсны мод ... царс дээр ургадаг;
Rowan-ийн кластерууд ургадаг - rowan;
алим алимны мод дээр ургадаг;
муур ургадаг - хус, альдер;
нарс мод дээрх дугуй боргоцой;
гацуур мод дээрх урт боргоцой. гэх мэт.

"Дараа нь НЭР НЬ" ТОГЛООМ.
Гацуур - зул сарын гацуур мод.
Нарс - нарс.
Хус - хус.
Зүү бол зүү юм.
Салбар - мөчир.
Бөмбөлөг бол овойлт юм.

ТОГЛООМ "ЯМАР МОДНЫ ТУХАЙ ЯРИА БАЙНА УУ?"
Нарийхан, буржгар, цагаан их биетэй ... (хус)
Гунигтай, гунигтай, уйлсан...(бургас)
Нарийхан, ногоон, өргөст...(гацуур)
Хүчтэй, хүчирхэг, тархсан ... (царс).

ТҮҮХ УНШИЖ БАЙНА.
Байшингийн ойролцоо гацуур ургасан байв. Гацуур мод дээр боргоцой байсан. Лена цүнхэнд боргоцой цуглуулж байв. Лена ээждээ боргоцой өгсөн. Ээж нь боргоцойгоор тоглоом хийсэн.

АСУУЛТЫН ТАЛААРХ ЯРИА.
Гацуур хаана ургасан бэ?
Ээж нарсны боргоцойноос юу хийсэн бэ?
Та нарс боргоцойноос ямар тоглоом хийж чадах вэ?

ДАХИН ДАХИН ХЭЛЭХ

Модны тухай оньсого:

Хавар хөгжилтэй байдаг,
Зун хүйтэн байна,
Намрын улиралд тэжээл өгдөг
Өвөл дулаарна. (мод)

Миний цэцэгнээс авдаг
Зөгий хамгийн амттай зөгийн балтай байдаг.
Гэхдээ тэд намайг гомдоосон хэвээр байна:
Нимгэн арьс нь урагдсан. (Линден)

Би зул сарын гацуур модноос илүү урт зүүтэй.
Би маш шулуун өндөр ургадаг.
Хэрэв би ирмэг дээр байхгүй бол
Салбарууд нь зөвхөн толгойн дээд хэсэгт байрладаг. (нарс)

Нарс шиг, гацуур шиг,
Мөн өвлийн улиралд зүүгүй. (шинс)

Хавар ногоон, зун борлосон,
Намар би улаан шүрэн өмсдөг байсан. (Руэн)

Оросын гоо үзэсгэлэн гадаа зогсож байна,
Ногоон цамц, цагаан саравчтай. (хус)

Би буржгар үсээ гол руу унагав
Тэгээд би ямар нэг зүйлд гунигтай байсан,
Тэр юунд харамсдаг вэ?
Хэнд ч хэлдэггүй. (Бугас)

Та түүнийг ойд олох болно,
Хоёулаа зугаалж, уулзацгаая.
Зараа шиг өргөстэй зогсож байна
Өвлийн улиралд зуны даашинзтай (гацуур).

Зуны улиралд цас орно! Зүгээр л инээ!
Цас хотыг тойрон нисч байна,
Тэр яагаад хайлдаггүй юм бэ? (улиас хөвсгөр)

Хэн ч айгаагүй ч бүгд чичирч байна. (Улиас)

Хичээлийн сэдэв:Ой ба түүний оршин суугчид.

Хичээлийн зорилго:ой, түүний оршин суугчид, ургамлын тухай ерөнхий ойлголт өгөх; Бодол санаагаа хэрхэн зөв илэрхийлэх, дүрслэлийг өнгөлөг дүрслэх, эпитет, үг хэллэг ашиглан хэрхэн сургах; хүүхдүүдэд байгаль, түүний оршин суугчдыг хайрлах хайрыг төлөвшүүлэх.

Төлөвлөсөн үр дүн:ойн оршин суугчид, ургамлыг санаарай.

Тоног төхөөрөмж:амьтан, ургамал, мод, бут сөөгний дүрслэл (хичээлийн тэмдэглэл, И. Шишкиний "Нарсан ойд өглөө" уран зургийн дүрслэл).

Хичээлийн үеэр

I. Зохион байгуулалтын мөч.

Багш хүүхдүүдтэй мэндчилж, хичээлд бэлэн байгаа эсэхийг шалгана.

II. Мэдлэгийг идэвхжүүлэх.

Өмнө нь судалсан материалын талаарх мэдлэгээ бататгах. Гэрийн даалгавраа шалгаарай.

III. Хичээлийн сэдвийн мессеж

Би чамайг өнөөдөр ойд урихыг хүсч байна,
Сайн ой, хүчирхэг ой руу,
Үлгэр, гайхамшгуудаар дүүрэн.
Хэрэв та анхаарлаа хандуулбал хүүхдүүд ээ
Та эдгээр гайхалтай нууцыг илчлэх болно.

III. Шинэ материал сурах.

Ойн бүсийг тайга, холимог ой, навчит ой гэж гурван хэсэгт хувааж болно. Тайгад гацуур, нарс, гацуур ургадаг. Холимог ой нь хус, гацуур, нарс, линден болон бусад модоор тодорхойлогддог. Гэхдээ өргөн навчит газруудад нарс олдохгүй, учир нь тэнд навчит мод байдаг: царс, агч, линден, хайлаас, үнс, улиас, шаргал.

(И.Шишкиний "Ойн зэрлэг" зураг, 1872 он)

Самбар дээр өлгөөтэй ойн дүрслэл бий. Багш танаас зургийг анхааралтай судалж, асуултанд хариулахыг хүсч байна. Ойг юутай зүйрлэж болох вэ? (шаттай, шатаар доошилдог)

Үе шат бүрийг тодруулж, түүний онцлогийг тодорхойлохыг хичээцгээе. Эхний түвшин нь гацуур, нарс, хус, улиас гэх мэт нэг том хатуу иштэй мод, олон наст ургамал юм.

Хоёрдахь түвшинд бут сөөг орно - нийтлэг үндэснээс ургадаг хоёр ба түүнээс дээш модлог иштэй ургамал. Энэ түвшинд бөөрөлзгөнө, үхрийн нүд, бөөрөлзгөнө, viburnum, rowan, hazel, rose hips гэх мэт орно.

За, нэг наст ургамлын зөөлөн ногоон иш - өвс, гуравдугаар түвшин. Цасан дусал, примула, хөндийн сараана, гүзээлзгэнэ, хөвд болон бусад олон эмийн ургамал.

Тохиромжтой болгох үүднээс эрдэмтэд эдгээр түвшинг шатлал гэж нэрлэдэг бөгөөд буурах дарааллаар байрлуулсан байдаг (багш самбар дээр диаграм зурж болно, энэ нь хүүхдүүдэд материалыг нүдээр санах боломжийг олгоно).

• Ойд ямар амьтдыг олж болох вэ?
• (баавгай, чоно, үнэг, хэрэм, туулай, дорго)
• Ойд ямар шувууд амьдардаг вэ?
• (тоншуул, толгой, хөхөө, самар, шувуу, шар шувуу)
• Ямар шавж вэ?
• (царцаа, эрвээхэй, хатагтай, галт хорхой, аалз)
• Ойд ямар мөөг цуглуулдаг вэ?
• (russula, boletus, boletus, сүүний мөөг, boletus, гүргэмийн сүүний таг, зөгийн бал мөөг)
• Та ямар зэрлэг жимсийг мэддэг вэ?
• (гүзээлзгэнэ, нэрс, налуу)

“Ой бол амьд организмын амьдрах орон сууц мөн үү?” гэсэн хэллэгийг тайлбарла. Ойд бүх зүйл хоорондоо холбоотой байдаг. Ургамал нь амьтдад хоол хүнс, хамгаалалт болдог. Үүний хариуд амьтан, шувууд ургамлыг тараадаг. Хүнсний сүлжээг зурах. Хоёр хоёроороо ажил.

IV. Физминутка

Багш шүлгийг чангаар уншиж, сурагчид давтдаг харгалзах хөдөлгөөнийг харуулна.

Гараа өргөж, сэгсрэв -
Эдгээр нь ойд байдаг моднууд юм.
Гараа бөхийлгөж, гараа сэгсэрнэ -
Салхи шүүдэрийг үлээлгэдэг.
Гараа хажуу тийш нь зөөлөн даллаж үзье -
Эдгээр нь бидэн рүү нисч буй шувууд юм.
Тэд хэрхэн чимээгүйхэн суудгийг бид танд үзүүлэх болно.
Далавчуудыг хойш нь нугалав.

келаб - хэрэм

оркт - мэнгэ

ребазо - хус

Багш шүлэг уншдаг.

Бид жилийн аль ч үед ойд дуртай,
Бид голууд аажуухан ярихыг сонсдог ...
Энэ бүхнийг байгаль гэдэг,
Түүнийг үргэлж халамжилцгаая!

Залуус аа, бид ойд зочлохдоо анхны гоо үзэсгэлэнгээ хадгалж, зан үйлийн дүрмийг үргэлж дагаж мөрдөх ёстой. Тэднийг дуудъя:

• Гал асааж болохгүй, энэ нь гал түймэр үүсгэж болзошгүй;
• Шувууны үүр, шоргоолжны үүрийг устгаж болохгүй;
• Амьтан, шавьжийг гэмтээхгүй байх;
• Чимээгүй байх;
• хог хаяхгүй байх;
• Бут, модыг эвдэж болохгүй;
• Хортой мөөгийг эвдэж болохгүй.

V. Судалсан материалыг нэгтгэх.

Нэгтгэхийн тулд оньсогоноос кроссворд таавар гаргахыг зөвлөж байна.

Ямар мод зогсож байна -
Салхи байхгүй ч навч чичирч байна уу?(улиас)

Би жижиг торхноос мөлхөж,
Энэ нь үндэслэж, өссөн.
Би гахай, хэрэм тэжээдэг
-Жимс нь миний шохой байсан ч яахав(царс)

Та түүнийг үргэлж ойд олж болно -
Алхаж, уулзацгаая:
Зараа шиг өргөстэй зогсож байна
Өвлийн улиралд зуны даашинзтай(гацуур)

Амьсгалж, өсөж,
Гэхдээ тэр алхаж чадахгүй(ургамал)

Баатар баян,
Бүх залууст ханддаг.
Ваня - гүзээлзгэнэ,
Таня - яс сонгогч,
Машенка самар шиг,
Петя - руссула,
Катя - бөөрөлзгөнө,
Вася - мөчир(ой)

Модон дээр сууна
Улаан цамцтай
гэдэс дүүрсэн -
Чулуугаар дүүргэсэн(сарнайн хонго)

Цэцгээр хөдөлсөн
Бүх дөрвөн дэлбээ.
Би үүнийг таслахыг хүссэн -
Тэр хөөрөөд нисэн одов(эрвээхэй)

Би сэвсгэр үслэг дээлтэй алхаж,
Би өтгөн ойд амьдардаг.
Хуучин царс модны хөндийд
Би самар хазаж байна(хэрэм)

Яг л цасан бөмбөрцөг цагаан өнгөтэй,
Хавар цэцэглэж,
Энэ нь нарийн үнэрийг өгсөн.
Мөн цаг нь ирэхэд,
Тэр даруй болов
Жимс нь бүхэлдээ хар өнгөтэй(шувууны интоор)

Чих нь урт, аймхай.
Нэг бол саарал, эсвэл цагаан.
Заримдаа тэр гүйдэг, заримдаа үсэрдэг,
Өсөр сүүл нь чононоос нуугддаг(туулай)

VI. Хичээлийг дүгнэж байна.

Суралцагчдаас хичээл таалагдсан эсэхийг асуух уу? Дүнгээ дэвтэр, өдрийн тэмдэглэлд оруулах.

VII. Гэрийн даалгавар..

"Үлгэрийн ойн өнгө" сэдвээр усан будгаар зураг зурах

Бага ангийн сурагчдад зориулсан "Ойн амьтад" сэдэвт асуулт хариулт

2-р ангийн бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн тухай хичээлд зориулсан ойн амьтдын талаархи асуулт хариулт

Асуулт асуултууд

Ойн амьтад

1. Энэ ойн амьтан шөнийн цагаар идэвхтэй байдаг. Дайснуудаас өөрийгөө хамгаалахын тулд тэр бөмбөг болж бөхийж чаддаг. Тэд энэ тухай "цагаан гаатай хүн - өргөст тал" гэж хэлдэг. (зараа)
2. Хүмүүс түүнийг "улаан хуурч" гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ бол ойн хамгийн зальтай амьтан юм. (үнэг)
3. Тэднийг “ойн аварга” гэж нэрлэдэг. Том өргөн эвэр нь эдгээр амьтдын жинхэнэ чимэглэл юм. (хандгай)

Ойн шувууд

1. Өвөл үрээ төлжүүлдэг шувуу. (загалмайн тооцоо)

2. “Ойн муур” гэж нэрлэдэг махчин шувуу. (шар шувуу)
3. Өндөгөө бусад шувуудын үүрэнд чадварлаг байрлуулдаг тул хэзээ ч үүрээ засдаггүй, дэгдээхэйгээ гаргадаггүй ойн шувууг нэрлэ. (хөхөө)
4. Ойн шилдэг дуучин. (хөөнхий дуу)
5. Модны хонгилын дагуу урвуулан урвуулан хөдөлж чаддаг ойн шувууг нэрлэнэ үү. (нутатч)

Ойн шавж

1. Эдгээр шавжнууд бол уйгагүй хөдөлмөрчид юм. Тэд үргэлж ажил дээрээ байдаг. Тэд байшингаа барихын тулд мөчир, навч, нарс зүү, хөвд авчирдаг. (шоргоолж)
2. Энэ шавжны авгалдай нь модны холтос дотор амьдардаг бөгөөд түүний ороомог хэсгүүдийг хаздаг бөгөөд энэ нь модыг гэмтээдэг. (холтос цох)