Ce tipuri de plante există? Care sunt tipurile de plante? Care sunt tipurile de plante - lumea din jurul nostru 2

Ce este iarba? Iarba este o plantă mică, cu o tulpină moale și subțire. Dacă multe ierburi diferite cresc în apropiere la marginea unei păduri, într-o poiană sau într-o poiană, atunci ele sunt numite cuvântul frumos „forbs”. Ierburile sunt asemănătoare copacilor prin faptul că ambele au rădăcină, tulpină sau trunchi, frunze, flori și semințe. Ele diferă în înălțime și tulpină moale subțire.

Nu e de mirare că se numește ardere. După o mușcătură de urzică, pe corp rămân pete roșii; provoacă mâncărimi și arsuri neplăcute. După ce ați examinat frunza, puteți observa fire de păr foarte mici, care arată ca niște sticle minuscule pline cu lichid caustic - acid formic. În partea de sus a sticlelor este un cap fragil. La cea mai mică atingere, capul se rupe, marginile ascuțite ale părului străpung pielea și un lichid caustic intră în rană.

Patlagina de lângă drum ne călcă picioarele împreună. Patlagina iubește să crească de-a lungul drumurilor, motiv pentru care și-a primit numele. Mașinile se grăbesc, oamenii merg pe jos, oamenii călcă pe frunze de pătlagină, dar lui nu-i pasă! Frunzele dure și tulpina elastică se îndreaptă imediat, rămânând proaspete și verzi. pătlagină

Această plantă este numită popular frasin de câmp sau frasin sălbatic. Tansy este utilizat în tratamentul bolilor. tansy Stralucire liniștită a frumuseții pre-toamne. Sunt tufișuri luxuriante în halatul auriu al lui Tansy. Se pare că Tansy emite o lumină uniformă, blândă și luminează împrejurimile, Dacă nu este soare pe cer.

Feriga Feriga are frunze mari sculptate care arată ca pene ale unor păsări ciudate. Ele cresc pe pețioli lungi. Mai multe frunze ies dintr-o tulpină joasă. Toamna frunzele mor, iar primăvara apar frunze tinere noi. Ferigile sunt similare cu alte ierburi prin faptul că au rădăcină, tulpină și frunze. Nu are flori, nu are inflorescențe, nu are semințe.

Mentă Știu, copiilor le plac bomboanele cu mentă. Îți fac gura ușor acrișă, răcoritoare și răcoritoare! Menta este utilizată pe scară largă în industria alimentară, se adaugă la bomboane și gumă de mestecat. Menta este un adevărat depozit de vitamine și nutrienți. Din frunze se prepară ceai cu vitamine, decocturi, tincturi și medicamente.

Lungwort Nu a avut timp să coboare zăpadă albă, A apărut un lăstar îndrăzneț timpuriu, Și florile sale sunt toate diferite, Mov, albastru, albastru deschis, roșu, Își schimbă culoarea, urmând moda Se arată pe vreme rece. Florile sunt parfumate, conțin mult nectar, înfloresc în pădure și sunt foarte iubitori de pădurile de stejar.

Sunătoarea În vremuri, acest medicament era numit „planta pentru 99 de boli”. Este folosit ca agent hemostatic. Vindecă rănile, ucide germenii și oprește supurația și inflamația. Frunzele conțin Uleiuri esentiale, vitaminele E și C. Are un colorant excelent.

Dacă vara te găsești într-o poiană înflorită, într-o poiană sau marginea pădurii umbroase, admiră uimitoarea Țară a Ierburilor, inspiră aroma proaspătă a verdeață, dar încearcă să nu zdrobești iarba, să nu-i rupi tulpinile delicate sau să sfâșii pădurea sau flori sălbatice. Lasă-i să decoreze pământul! Lasă ierburile înflorite să ne facă fericiți!

Caiet de lucru „Lumea din jurul nostru” pentru clasa a doua, partea a doua, complexul educațional „Perspectivă”, autorii caietului - Pleshakov, Novitskaya. Dacă prima parte a fost în întregime dedicată toamnei, este logic ca a doua să acopere iarna, primăvara și vara. Da, există o mulțime de pagini despre iarnă și primăvară, dar subiectele repetă exact partea 1 a caietului de lucru.

Este puțin neclar de ce de 3 ori la rând an academicînvață constelațiile cerului înstelat sau aceleași păsări, dar autorii manualului au ordonat-o astfel. Sunt doar câteva pagini despre vară, deși, vezi tu, această perioadă a anului este aproape una dintre cele mai minunate și remarcabile.

Caietul nostru de lucru conține toate gdz, răspunsuri la sarcini pentru a doua parte a registrului de lucru despre lumea din jurul nostru pentru clasa a 2-a la Perspectivă. Toate răspunsurile au fost verificate de un profesor de școală primară. Pentru multe sarcini puteți găsi un răspuns extins, un raport sau o prezentare pe paginile site-ului nostru.

Răspunsuri la partea a 2-a a caietului de lucru pentru clasa a 2-a

Faceți clic pe numerele paginilor pentru a vizualiza răspunsurile la teme.

Iarnă

Pagina 3-5. Lunile de iarnă

Exercitiul 1.În prima coloană, citiți cu voce tare numele lunilor de iarnă și calendarul roman antic. Comparați sunetul lor cu sunetul numelor rusești moderne pentru lunile de iarnă. Scrieți numele rusești în a doua coloană. Trageți oral o concluzie despre originea lor.

coloana 1: decembrie, ianuarie, februarie.

Coloana 2: decembrie, ianuarie, februarie. Numele sună asemănător cu cele romane.

Coloana a 3-a: jeleu, secțiune, zăpadă.

2. Notați numele lunilor de iarnă în limba popoarelor din regiunea dvs. cu care sunt asociate

2) cu fenomene naturale;
3) cu dificultatea oamenilor.

Puteți selecta opțiuni din pagina Numele lunilor de iarnă asociate cu fenomene ale naturii vie și neînsuflețite, cu dificultatea oamenilor >>

Sarcina 3. Marea Rusie. De aceea, iarna vine în diferite părți ale lumii în timp diferit. Și domnia ei durează termeni diferiți. Notează datele când vine iarna în regiunea ta și când pleacă.

Iarna în Urali și Siberia este cel mai lung anotimp al anului. De obicei, începe la sfârșitul lunii octombrie, când se instalează un strat constant de zăpadă și temperaturi negative ale aerului. Iarna se încheie în aceste părți pe 20 martie. Stratul de zapada dureaza aproximativ 5 luni si atinge o grosime medie de 30-40 cm.

Iarna în partea europeană a Rusiei coincide aproximativ cu calendarul: de la începutul lunii decembrie până la sfârșitul lunii februarie.

Iarna pe teritoriul Krasnodar este scurtă; temperaturile pot fi încă peste zero în noiembrie. Iarna începe la mijlocul lunii decembrie, iar la începutul lunii februarie deja face loc fenomenelor naturale de primăvară.

Sarcina 4. Uita-te la poza. Scrie-i o poezie, o zicală, o ghicitoare (la alegere) despre frumusețea iernii. Noteaza.

Vata albă a încălzit întreaga pădure. (Zăpadă).

Pătură albă
Nu este realizat manual.
Nu a fost țesută sau tăiată,
A căzut din cer la pământ. (Zăpadă).

Ningea, era furtună.
Toți copacii sunt acoperiți de dantelă!
Zăpadă pe pini, pe tufișuri,
Mâncau în blană albă.
Și s-a încurcat în crengi
Furtuni de zăpadă violente.

Sarcina 5. Așezați fotografii sau desene ale orașului natal (satului) făcute iarna. Veniți și scrieți legendele pentru ei.

Grădina orașului iarna

Piața Lenin iarna

Catedrala Sf. Vasile iarna

Catedrala lui Hristos Mântuitorul iarna

Pagina 6-7. Iarna este vremea științei și a basmelor

Sarcina 2. Notează semnele populare despre recolta din regiunea ta.

Răspuns: Dacă este zăpadă de-a lungul drumului de Lumânărie (15 februarie), așteptați-vă la o recoltă bună.
Când va fi multă zăpadă, va fi multă pâine, iar când va fi puțină zăpadă, va fi puțină pâine.
O zi clară de Anul Nou - la o recoltă bogată de pâine, la ea Anul Nouîngheț puternic și ninsoare.
Dacă gheața de pe râu este plată, atunci va fi puțină pâine, iar dacă gheața devine grămezi, va fi multă pâine.

Puteti alege mai multe semne din pagina Semne populare pentru recolta >>

Sarcina 3. Amintiți-vă de basmul popoarelor din regiunea dumneavoastră despre animale. Desenați o imagine pentru el.

Să ne amintim de basmul „Cartierele de iarnă ale animalelor”. Desen:

Sarcina 4. Alege și notează un proverb care exprimă semnificația basmului în care este desenat desenul tău.

Proverb: Pregătește o sanie vara și o căruță iarna.

Pagina 8-9. Iarnă în natură neînsuflețită

Exercitiul 1. Marcați imaginea care arată poziția soarelui în timpul iernii. Explica-ti alegerea.

Răspuns: cea mai extremă poză din dreapta, pentru că în ea soarele este cel mai jos și se văd semne de iarnă: zăpadă, copaci fără frunze.

Sarcina 2. Faceți o listă a fenomenelor de iarnă din natura neînsuflețită folosind textul manualului.

Soarele răsare jos pe cer. Zi scurtă. Congelare. Ninsoare, viscol. Gheață pe rezervoare. Dezghețați și înghețați. Îngheț pe copaci.

Sarcina 3. Notează datele:

Sarcina 4. Urmăriți vremea iarna. Faceți observații în fiecare lună timp de o săptămână (pe la mijlocul lunii). Introduceți rezultatele în tabele folosind simboluri.

Dacă nu ați putut observa vremea, atunci site-ul arhivei meteo de pe site-ul web gismeteo (gismeteo.ru) vă va ajuta; are un jurnal meteo pentru școlari. Scriem vremea pentru zilele necesare și redesenăm aceleași simboluri.

Pagina 10-11. Cer înstelat iarna

Exercitiul 1. Găsiți Steaua Polară din imagine și etichetați-o. Explicați (oral) cum ați reușit să găsiți această stea printre celelalte.

Polaris este cea mai strălucitoare stea din constelația Ursa Mică (Usa Mică), situată la capătul ursei.

Sarcina 2. Vino cu un basm despre constelația Ursa Mică și Steaua Polară. Notează-l pe o coală separată de hârtie și aranjează-l frumos.

Departe de pământ locuia Steaua Polară, care dorea să învețe multe despre Pământ. Și pierdută în gânduri, nu a putut să stea pe cer și a căzut în pădure, și nu doar în pădure, ci chiar pe coada unui pui de urs - un ursuleț care se plimba prin pădure. Ursul a fost surprins și a întrebat:
- Cine eşti tu?
- Eu sunt Steaua Nordului! „Am căzut din cer”, a răspuns oaspetele.
- De ce ai venit aici?
Vedeta a răspuns fără ezitare:
- Pentru a vedea cum este pământul.
Apoi ursulețul s-a oferit cu entuziasm să-i arate totul și au plecat la plimbare prin pădure. Au admirat minunatele plante frumoase și animalele la fel de frumoase. Micutei vedete i-a placut totul si a invitat-o ​​pe ursoaica sa o viziteze in rai. S-au găsit instantaneu în rai, iar oaspetelui i-a plăcut atât de mult, încât a decis să rămână în rai. Acum sunt prieteni de nedespărțit și se numesc Ursa Minor și Polar Star.

Sarcina 3. Scrieți numele părților laterale ale orizontului.

Dacă stai cu fața spre Steaua Polară, atunci nordul va fi în față, sudul în spate, vestul în stânga, estul în dreapta.

Sarcina 4. Folosind ilustrația manualului, conectați stelele din figură (pag. 11) astfel încât să obțineți un fragment din constelația Orion. Găsiți steaua Sirius din imagine și etichetați-o. Explicați (verbal) ce v-a ajutat să găsiți această stea.

Dacă tragi o linie dreaptă de-a lungul centurii lui Orion de la dreapta la stânga, atunci prima stea strălucitoare de pe această linie dreaptă va fi Sirius.

Sarcina 5. Scrieți numele constelațiilor și stelelor pe care le-ați putut vedea pe cerul de iarnă.

Constelații: Orion, Canis Major și Minor, Taur, Gemeni, Unicorn, Rac.

Stele: Polaris, Sirius, Capella, Betelgeuse.

Pagina 12-13. Iarna în lumea plantelor

Exercitiul 1.

Răspuns de la stânga la dreapta: tei, frasin, arțar, rowan, ulm.

Sarcina 2.

Raspuns de la stanga la dreapta: molid, zada, pin.

Sarcina 3. Ghiciți ce plantă este afișată în fotografie.

Răspuns: ienupăr.

Sarcina 4.În timpul plimbării, încercați să identificați mai mulți copaci și arbuști în ținute de iarnă (după siluete, fructe, conuri și alte caracteristici). Notează numele plantelor și desenează semnele prin care ai identificat aceste plante.

Exemple de desene:

Rowan poate fi identificat prin fructele colectate în ciorchini.

Putem identifica măcesele după fructele lor roșii, alungite.

Identificăm un mesteacăn după trunchiul său alb.

Putem identifica cenușa prin semințele alungite colectate în panicule.

Pagina 14-15. Sărbători de iarnă

Exercitiul 1. Felicitează-ți colegul de clasă cu un colind de Crăciun.

Kolyada, Kolyada!
Din Nova Gorod a ieșit un colind.
Cum arăta colindul pentru curtea lui Mașenka.
Am găsit un colind în curtea mașinilor.
Curtea auto nu este mica, nici mare....
Fericire și bucurie pentru tine, Mashenka!

Sarcina 3.

Răspuns: pictați peste cercul îngerului, lebedei și lămâii. Puteți marca denivelarea la discreția dvs.

Pagina 16-17. Plante în dulapul de medicamente de acasă

Sarcina 2. Munca practica"Plante medicinale".

Numele plantelor - Ce părți sunt folosite

măceșe - fructe
Sunătoare - flori, frunze, tulpină
ciclamen - tuberculi
musetel - flori
ienupăr - fructe
calendula - flori

Sarcina 2. Rezolvați cuvintele încrucișate folosind textul manualului.

1. Valeriană

3. Calendula
4. Teiul
5. Patlagina
6. Sorile

Sarcina 3. Notați numele plantelor medicinale în dulapul de medicamente de acasă.

Răspuns: măceș, sunătoare, mentă, mușețel, șoricelă, salvie, galbenele.

Pagina 18-19. Viața de iarnă a păsărilor și animalelor

1. Identificați păsările după cioc. Conectați imaginile și numele cu linii.

Sarcina 2. Recunoașteți animalele după descrierile lor. Scrie numele.

Sarcina 3. Ce s-a schimbat în comportamentul păsărilor pe care le-ați observat în toamnă?

Păsările au început să zboare din ce în ce mai mult spre locuința umană. Sânii pot zbura chiar și pe balcon dacă fereastra este deschisă. Ei caută mâncare.

Ce alte păsări ai mai văzut?

Sânii, cintecele.

Urmăriți păsările la hrănitor.
Scrieți o poveste pe baza observațiilor dvs. Ilustrați-l cu un desen.

Am făcut un alimentator din scânduri. Tata a atârnat-o pe un copac din parc. Mama a turnat în ea semințe și boabe. Dar păsările nu au ajuns de mult. În sfârșit, într-o zi am descoperit că mâncarea a dispărut! Asta însemna că păsările ne găsiseră darul! Am început să venim mai des și să aducem mâncare proaspătă.

Pagina 20-21. Fire invizibile în pădurea de iarnă

Exercitiul 1. Cum sunt legate între ele molidul și animalele de pădure?

Cicopul încrucișat, ciocănitoarea, veverița, șoarecele și iepurele se hrănesc cu semințe de molid și le răspândesc. În primăvară, semințele scăpate de aceste animale vor germina și din ele vor crește noi molizi.

Sarcina 2. Citiți povestea „Cum se ajută animalele unele pe altele” din manual. Conectați imaginile cu săgeți pentru a arăta conexiunile din pădurea de iarnă.

Pagina 22-23. În februarie, iarna se întâlnește pentru prima dată cu primăvara

1. Scrieți o scurtă poveste orală despre februarie, folosind cuvintele „limită”, „graniță”, „graniță”.

O poveste despre februarie.

Februarie este ultima lună a iernii, limita dintre iarnă și primăvară. Între februarie și martie există o graniță sau graniță între frig și căldură. Se spune că iarna se întâlnește cu primăvara în februarie. Asta înseamnă că se încălzește și se simt primele semne de primăvară. Zăpada nu s-a topit încă, dar soarele se încălzește și se formează pete dezghețate.

Desenează o imagine pentru povestea ta.

Sarcina 2. Ghici o ghicitoare.

O pungă de gheață atârnă în afara ferestrei.
Plânge vesel și miroase a primăvară.

Ghici: ICICLE.

Sarcina 3. descoperi reteta de acasa gătiți clătite, scrieți-l și spuneți-le colegilor.

2 oua, 3 linguri de zahar, 1 litru de lapte, o jumatate de lingurita de sare, atata faina cat va absorbi aluatul (trebuie sa fie lichid), ulei vegetal.

Se amestecă ouăle cu zahărul, se adaugă făină, sare, lapte. Amestecați bine aluatul, astfel încât să nu fie cocoloașe. Puteti adauga in aluat 3-4 linguri de ulei vegetal.

Se prajesc intr-o tigaie incinsa unsa cu ulei vegetal.

Sarcina 4. Selectați și inserați o fotografie a unei sărbători de iarnă conform calendarului antic al popoarelor din regiunea dvs.

Întâlnire înseamnă întâlnire. Această sărbătoare ne-a venit din paginile Bibliei. Unului bătrân pe nume Simeon i s-a promis de la Dumnezeu că nu va muri până nu va vedea pe Mesia (Hristos) promis. Și apoi, într-o zi, în timp ce era în templu, Maria și Iosif l-au adus pe Pruncul Iisus pentru a împlini legea. Simeon a luat în brațe pe Pruncul Iisus și, slăvind pe Dumnezeu, a zis: „Acum, Stăpâne, trimiți în pace pe robul Tău, după cuvântul Tău, căci ochii mei au văzut mântuirea Ta, pe care ai pregătit-o înaintea feței lui. toate neamurile, o lumină care să lumineze neamurile și slava poporului.” Israelul tău.” În cinstea acestui eveniment se prăznuiește sărbătoarea Candelor.
Se crede că iarna se întâlnește la Crăciunul primăverii.

Pagina 24-25. Munca de iarnă

Exercitiul 1. Povestește (oral) despre munca femeilor antice în timpul iernii.

Iarna, femeile făceau meșteșuguri, toarse fire, țesut, cusut și brodeau. Au avut grijă și de animale domestice.

Sarcina 2. Completați singuri golurile din text sau cu ajutorul unui manual.

Oamenii creează condiții bune pentru depozitarea cerealelor în grânare - lifturi.
Animalele de companie sunt ținute în casă iarna. Ar trebui să fie cald, uscat, ușor.
Prietenii cu patru picioare trebuie să adauge vitamine la mâncare iarna.
După dezgheț, în condiții de polei, drumurile și trotuarele sunt stropite cu nisip.
Plantele de interior sunt rar udate iarna.

Sarcina 3.

Raspunde de la stanga la dreapta: ceapa, violeta, Decembrist, lamaie.

Pagina 26-27. Fii sănătos

Exercitiul 1.

Sarcina 2. Gândește-te și notează ce calități se dezvoltă în jocurile pe care le place să le joci iarna.

Jocurile de iarnă pe zăpadă îmi întăresc sănătatea, îmi dezvoltă rezistența, agilitatea și forța. Și când construiești figuri din zăpadă, folosește-ți imaginația.

Sarcina 3. Jocul de iarnă al popoarelor din regiunea ta.

Premiul pe stâlp

Multe popoare, inclusiv ruși, s-au bucurat de o astfel de distracție de iarnă. Un stâlp mare a fost ridicat în mijlocul pieței. A fost stropit cu apă. La frig, apa s-a transformat în gheață, iar stâlpul a devenit foarte alunecos. Un premiu valoros, de exemplu, cizme roșii, a fost atârnat în vârful stâlpului. Aici a început jocul! Orice tip sau om ar putea încerca să urce chiar în vârf și să-și scoată bocancii. Dar numai cei mai puternici și mai dibaci au reușit să urce pe stâlpul alunecos.

Calitățile pe care le dezvoltă acest joc: dexteritate, forță, inteligență, curaj.

Pagina 28-29. Conservarea naturii iarna

1. Desenați un alimentator în care hrăniți păsările. Puteți lipi o fotografie.

2. Scrie ce alți oaspeți cu pene au mai fost în „sufrageria ta”.

Răspuns: Porumbei, magpie, cioara.

3. Scrieți ce fel de hrană hrăniți păsările.

Răspuns: mei, semințe, biscuiți.

4. Cu ajutorul unui manual colorați animalele din Cartea Roșie a Rusiei și scrieți-le numele.

Tigru din Amur, bufniță vultur.

5. Scrieți o poveste despre orice animal enumerat în Cartea Roșie a Rusiei (de preferință care locuiește în regiunea dvs.). Puteți completa povestea cu un desen.

Nevăstuica este cel mai mic prădător care trăiește în regiunea noastră. Nevăstuica distruge un număr mare de șoareci. Ea trăiește în câmpuri și păduri, precum și de-a lungul malurilor râurilor și lacurilor. Acest animal este apreciat pentru blana sa. Vara, nevastuica are blana maro cu pieptul alb, iar iarna este complet alba.

Pagina 30-31. Plimbare de iarnă

Exercitiul 1. Uită-te la fotografii. Gândiți-vă la ce regiuni ale Rusiei în timpul iernii oamenii au nevoie de astfel de îmbrăcăminte caldă.

Răspuns: în regiunile de nord ale Rusiei.

Sarcina 2.

Primavara si vara

Pagina 32-33. Lunile de primăvară

1. În prima coloană, citiți cu voce tare numele lunilor de primăvară din calendarul roman antic. Comparați sunetul lor cu sunetul numelor rusești moderne pentru lunile de primăvară. Scrieți nume rusești în a doua coloană...

Află de la bătrânii tăi și notează în a treia coloană numele lunilor de primăvară în limbile oamenilor din regiunea ta.

1 coloană: Martius, Aprilis, Mayus
Coloana 2: martie, aprilie, mai
Coloana a 3-a (în ucraineană): zimobor, snowgon, iarbă.

2. Notează numele lunilor de primăvară în limba popoarelor din regiunea ta care sunt conectate:

a) cu fenomene natura neînsuflețită -
b) cu fenomene ale naturii vii -
c) cu dificultatea oamenilor -

3. Pune o fotografie sau un desen cu orașul tău natal (satul), făcută în primăvară. Vino și scrie o semnătură.

4. Reveniți la pagina 6 și finalizați verificarea semne populare pentru secerişul din zilele Sfântului Nicolae. Pentru a face acest lucru, urmăriți câtă iarbă va crește până pe 22 mai. Notează-ți observațiile de iarnă și primăvară:

Prognoza populară era justificată.

pp. 34-35. Primăvara în natură neînsuflețită

1. Marcați imaginea care arată poziția soarelui primăvara. Explica-ti alegerea.

Răspuns: poza din dreapta, pentru că în ea soarele este mai sus, semnele primăverii sunt vizibile în natură: derivă de gheață pe râu, sosirea păsărilor.

Faceți o listă a fenomenelor de primăvară din natura neînsuflețită folosind textul manualului.

Răspuns: încălzire, topirea zăpezii, deriva de gheață, râuri mari, inundații, prima furtună

3. Notează data.

4. Observați vremea primăvara...

Datele actuale pentru orașul dvs. se găsesc pe site-ul Gismeteoru și în jurnalul meteo pentru școlari.

Pagină. 36-37. Primăvara - dimineața anului

1. Notează datele sosirii primăverii conform calendarelor antice ale regiunii tale.

2. În calendarul tear-off, uite cât de mult a crescut ziua. Notează durata zilei:

Buna Vestire

Pagină 38-39. Cer înstelat primăvara

2. ... Notați numele constelațiilor și stelelor pe care le-ați putut vedea pe cerul de primăvară. Desenați una dintre constelațiile de la p. 39.

Constelații: Casiopeea, Leul, Ursa Majoră, Ursa Mică.

Stele: Regulus, Polaris, Sirius.

Constelație pe care am reușit să o vedem pe cerul de primăvară: Balanța

3. Scrie o poveste despre una dintre constelațiile de pe cerul de primăvară.

Constelația Leului

Leul este figura principală a cerului nopții de primăvară. Aranjamentul stelelor strălucitoare seamănă cu un leu culcat, al cărui cap și piept reprezintă celebrul asterism „Seceră”, similar cu un semn de întrebare în oglindă. Constelația Leului este foarte bogată în diverse obiecte interesante care sunt foarte ușor de văzut cu un telescop mic și chiar cu ochiul liber. Poate fi văzut din februarie până în martie pe cerul nopții sudic. Cel mai stele strălucitoare Constelații Leu: Regulus, Denebola, Algeiba.

Regulus este cel mai important obiect din constelația Leului. Steaua este situată aproape în centrul constelației și este adesea asociată cu inima. Aceasta este o stea foarte strălucitoare, a cărei strălucire este de 160 de ori mai mare decât cea a Soarelui nostru. Această stea este situată la 85 de ani lumină de noi, ceea ce explică luminozitatea sa aparentă ridicată.

Denebola este al doilea cel mai strălucitor obiect asociat cu Leul. Aceasta este steaua cea mai exterioară, numită adesea coada.

Algeiba – stea dublă, una dintre cele mai frumoase de pe cer. Denotă o coamă maiestuoasă. Dacă te uiți cu atenție, steaua ușor portocalie are un tovarăș auriu vizibil. Perioada orbitală a acestui sistem binar este de aproximativ 510 ani.

4. Vino cu un basm despre constelațiile cerului de primăvară. Notează-l pe o coală separată de hârtie și aranjează-l frumos.

În Africa trăia un puternic rege al fiarelor - un leu. Toată lumea s-a temut de el și a fugit cu frică când el și-a scos vuietul amenințător de leu. Dar într-o noapte, leul și-a ridicat capul și a văzut multe constelații - erau atât un iepure, cât și urși. Mârâia tare la ei, dar nici măcar o stea nu s-a mișcat. Mârâia și mai tare, dar nimeni de pe cerul înstelat nu fugea de el. Atunci leul a vrut să dea stelelor o lecție. S-a lipit de pământ și a sărit atât de sus, încât s-a dus direct spre cer, dar, privind Pământul de sus, a fost atât de speriat încât a înghețat și a uitat de ce s-a urcat aici. Așa s-a transformat puternicul leu în constelația Leului.

Pagina 40-43. Trezirea de primăvară a plantelor

De la stânga la dreapta: anemonă, hepatic, coltsfoot, lungwort, guillemot, corydalis, ceapă de gâscă.

2. Colorează florile. Numiți-le.

De la stânga la dreapta: Corydalis, lungwort, ceapă de gâscă

3. ... Conectați imaginile și numele cu linii. Fă-o singur sau folosește un tutorial.
Subliniați numele copacilor cu un creion verde, iar numele tufișurilor cu un creion roșu.

4. Observați și înregistrați când au înflorit anul acesta:

Coltsfoot - sfârșitul lunii martie
Papadie - în luna mai
Crin de vale - începutul lunii mai
Cireș de pasăre - începutul lunii mai
Cireș - sfârșitul lunii mai
Măr - sfârșitul lunii mai, începutul lunii iunie
Plop - iunie
Mesteacăn - în aprilie
Arin - în mai

5. Observați și notați când au început să înflorească frunzele alunului, mărului, mesteacănului și stejarului.

Alun: începutul lunii aprilie - mai.
Măr: sfârșitul lunii aprilie - mijlocul lunii mai.
Mesteacăn: sfârșitul lunii aprilie - mijlocul lunii mai.
Stejar: mijlocul lunii aprilie - sfârșitul lunii mai.

7. Scrie o poveste despre una dintre plantele înflorite. Folosiți cartea „Pagini verzi” sau altă literatură (la alegere) pentru aceasta.

Cireș de pasăre

Această plantă este numită cu afecțiune mireasa frumoasă. Acest lucru se datorează faptului că primăvara cireșul de pasăre se îmbracă cu o haină albă festivă și se transformă într-un adevărat miracol.

Cireșul de păsări este un arbust din familia Rosaceae. Trunchiul său este complet acoperit cu scoarță gri închis, pe care sunt pete brun-ruginiu. Frunzele de cireș de păsări au formă obovată. Florile, deși mici, sunt foarte parfumate. Sunt albe și strânse într-o perie foarte frumoasă.

Cireșul de păsări este un ordonator de pădure. Florile și frunzele au o aromă deosebită și, prin urmare, au proprietăți fitoncide. Acesta este ceea ce a făcut pomul special, deoarece i-a dat capacitatea de a ucide insectele și germenii. Arborele este nemiloasă chiar și pentru țânțari și căpușe.

S-au scris multe poezii și cântece despre cireșul păsărilor.

Pagină 44-45. Paturi de flori minunate primăvara

1. Decupați fotografiile din aplicație și lipiți-le pe fiecare în fereastra sa.

2. Colorează florile. Numiți-le (oral)

De la stânga la dreapta: lalele, panselute, narcise

3. Identificați mai multe plante de grădină cu flori de primăvară. Desenați 2-3 plante sau lipiți o fotografie.

Primrose

lăcrămioare

4. Scrie o poveste despre una dintre plantele din grădina cu flori de primăvară, despre credințele și legendele asociate cu aceasta.

Nu degeaba primul sunt numite primule - primăvara înfloresc cel mai devreme.

În saga scandinave, primulele erau numite cheile zeiței primăverii Freya. De îndată ce zăpada se topește, o tânără zeiță frumoasă vine pe pământ pentru a-l împodobi cu flori și ierburi. Și acolo unde o atinge colierul multicolor - curcubeul pământului, acolo va crește primul.

Primrozele sunt plante perene și înfloresc doar o dată pe an - primăvara.

Pagina 46-47. Primăvara în lumea insectelor

1. Cunoașteți numele fluturilor? Decupați imaginile din apendice și lipiți-le în ferestre. Testează-te folosind desenul din manual.

3. Găsiți informații în manual despre ceea ce mănâncă insectele. Noteaza. Concluzionați dacă aceste insecte provoacă daune oamenilor

Stupii omida - frunze de urzica.
Omida de doliu - frunze de mesteacăn și aspen.
Libelulele sunt larve de tantari.
Larvele de libelule sunt larve de tantari.
Furnica - insecte.

Aceste insecte nu dăunează oamenilor.

4. Folosind informațiile din manual, scrieți în diagrame numele animalelor care se hrănesc cu țânțari și cu larvele acestora.

Pagina 48-49. Primăvara în lumea păsărilor și animalelor

1. Folosind textul manualului, numerotați imaginile în ordinea în care aceste păsări se întorc din climele mai calde.

2. Observă și notează când ai putut să vezi pentru prima dată un turb în acest an - începutul lunii martie, un graur - sfârșitul lui martie, un frișon - sfârșitul lunii martie, o rândunică - sfârșitul lunii mai.

3. În textul manualului, găsiți informații despre ceea ce mănâncă diferite animale. Noteaza.

Ariciul - insecte, broaște râioase.

Urs - fructe de pădure, insecte, rădăcini de plante, pești, animale mari (elani, căprioare)

Liliacul - insecte.

Completați cercul de lângă textul „liliac” - se trezesc mai târziu decât toți ceilalți, deoarece se hrănesc doar cu insecte zburătoare și încep să zboare târziu.

4. Observarea păsărilor.

Nu departe de casa noastră, rândunelele și-au făcut un cuib. Era situat sub acoperișul magazinului. În fiecare primăvară, rândunelele se întorc la cuib și își cloc puii. La sfârșitul verii își părăsesc casa și zboară spre clime mai calde.

Am văzut rândunele hrănindu-și puii de mai multe ori. Când mama sau tata zburau la cuib, puii își scoteau ciocul deschis și începeau să scârțâie și să ceară mâncare. Îmi place foarte mult să privesc păsările.

Pagina 50-51. Fire invizibile în pădurea de primăvară

1. Cu cine este prietenul Willow?

3. Dați un exemplu de fire invizibile în pădurea de primăvară și descrieți-l sub forma unei diagrame.

4. Găsiți informații despre viața cucului în literatura suplimentară. În ce cuiburi de păsări depune ouă? Scrie o nuvelă despre un cuc.

Cucul este o pasăre migratoare. Ea își plasează ouăle în cuiburile altor păsări, cum ar fi coada batăiței, porcușorul roșu, mărunțișul, cintezul și cintezul. Cucii mănâncă omizi păroase pe care alte păsări nu le mănâncă. La cuci, masculul este cel care cântă, nu femela.

Pagina 52-53. Munca de primavara

1. Ghiciți ghicitorile despre munca de primăvară a bărbaților și uneltele lor străvechi. Scrieți răspunsurile.

Am tăiat o pâine neagră de la o margine la alta... Covorașul de la ferestre acoperea întregul câmp.

2. Ghiciți ghicitorile despre munca de primăvară a femeilor. Scrieți răspunsurile. Testați-vă folosind aplicația.

Tunetele bubuie, fulgere, se topește pe o parte și îngheață pe cealaltă (țesut).

O pasăre mică se va scufunda cu nasul, își va da coada și va conduce o potecă (broderie)

3. Ghicitoare.

Au fost rupte în bucăți, tricotate peste câmp,
M-au bătut, m-au bătut,
S-au răsucit, au țesut,
Ne-au închis și ne-au așezat pe masă.

Răspunsul: inul.

4. Selectează și inserează o fotografie cu munca de primăvară în familia ta.

Pagina 54-55. Sărbători antice de primăvară

1. Ghici ghicitoare. Scrieți răspunsul. Testați-vă folosind aplicația.

Podul minte
Timp de șapte mile,
La capătul podului -
Mila de Aur.

Ghici: POST MARE SI PASTE.

2. Citiți versurile cântecului folosit pentru a-i felicita pe tinerii căsătoriți.În loc de spații libere, scrieți urările.

Proprietarul este încă acasă?
Stăpânul este în casă?
Felicitări pentru o treabă grozavă,
Cu Alexeyushka!
Cu o viță tânără,
Cu Tatyanushka!
Câte cioturi sunt în pădure -
Vă dorim atât de mulți fii!
Câte cocoase sunt pe pajiște?
Dorim atâtea fiice!

3. Citiți textul cântecului rusesc despre mesteacăn. Subliniați toate cuvintele amabile din versuri. Scrie cuvinte cu semnificații de culoare.

Cuvinte afectuoase (trebuie subliniate): mesteacan, briza, ploaie.

Cuvinte cu semnificații de culoare: verde, verde, alb, maro deschis.

4. Selectează și inserează o fotografie a sărbătorii de primăvară conform calendarului antic al popoarelor din regiunea ta.

Paște Fericit - Hristos a înviat!

Pagină 56-57. Fii sănătos!

1. Desenați ce jocuri vă place să jucați primăvara. În loc de desene, puteți plasa fotografii aici.

2. Gândește-te și notează ce calități sunt dezvoltate în jocurile pe care le place să le joci primăvara.

Răspuns: Creativitate, prietenie, răbdare.

3. Cereți bătrânilor din familie să vă spună despre regulile unuia dintre jocurile popoarelor din regiunea dumneavoastră.

Gorodki este un joc de sport popular rusesc. În acest joc, este necesar să „knock out” aruncând lilieci „oraș” de la anumite distanțe - figuri compuse în diferite moduri din cinci cilindri de lemn (chocuri), numite „orașe” sau „ryukhi”.

Pentru a juca orașe, se folosesc 15 piese. Câștigătorul este jucătorul sau echipa care a cheltuit cel mai mic număr de biți pentru a elimina piesele. Piesele încep să se scoată din kon (linia îndepărtată). Dacă eliminați cel puțin un oraș, cei rămași sunt eliminati din semi-con (near line); Cifra „litera închisă” este eliminată numai de pe miză, iar mai întâi - orașul din centru, indicând „marca”. Fiecare joc poate consta din 6, 10 sau 15 piese. Toate figurile, cu excepția celui de-al 15-lea, sunt construite pe linia frontului orașului.

Un oraș este considerat eliminat atunci când a ajuns complet în spatele sau marginile orașului. Dacă un oraș zboară înainte spre linia de pedeapsă sau dincolo de ea în direcția semiconului, atunci este plasat în suburbii, vizavi de centrul orașului: la 20 cm de linia de pedeapsă dacă cel puțin un oraș este eliminat din linia de pedeapsă. figură sau 40 cm dacă nu este eliminat din figură nici un singur oraș. Un oraș care trece dincolo de linie și se întoarce într-un oraș sau suburbie este considerat eliminat.

Gândește-te și notează ce calități dezvoltă acest joc popular.

Răspuns: Dexteritate, forță, ochi, capacitate de concentrare.

Pagină 58-59. Conservarea naturii primăvara

2. Folosind un manual, colorați acești reprezentanți ai Cărții Roșii a Rusiei. Semnează-le numele.

3. Scrieți o poveste despre o ciupercă, plantă sau animal enumerate în Cartea Roșie a Rusiei.

Ciupercă de berbec (Grifola creț)

Ciupercă - berbec - rară și foarte vedere interesantă. De obicei, alege pădurile cu copaci cu frunze late pentru habitatul său. Îi place să se stabilească pe arțari și stejari, mai rar alegând ca gazdă castanii și fagii. Aceste ciuperci sunt culese doar în august și septembrie, iar greutatea unei ciuperci poate ajunge uneori la zece kilograme.

Pagină 60-61. Plimbare de primăvară

Fotografii de la plimbare:

Rooks Au Sosit

Flori de salcie

Primrose

Pagină 62-65. Vara este roșie

1. Numele lunilor de vară.

1 coloană: Junius, Julius, Augustus
Coloana 2: iunie, iulie, august
Coloana 3 (în ucraineană): cherven, lipen, serpen

2. Notați numele lunilor de vară în limba popoarelor din regiunea dvs. cu care sunt asociate

1) cu fenomene de natură neînsuflețită;
2) cu fenomene naturale;
3) cu dificultatea oamenilor.

Puteți alege din pagină: Numele lunilor asociate cu fenomene ale naturii vie și neînsuflețite, cu munca oamenilor

3. B părți diferite Pentru marea noastră Patrie, vara are vremea ei. Notează datele când vine vara în zona ta și când pleacă.

Sugestie: aici nu trebuie să căutați datele sărbătorilor în calendare antice, deoarece întrebarea nu o cere. Scrie doar când se încălzește în zona ta. De exemplu, în teritoriul Krasnodar, vara începe adesea la mijlocul lunii mai și se termină la începutul lunii octombrie. În Urali și Siberia, vara vine în iunie și pleacă în august.

4. Pune o fotografie sau un desen cu orașul tău natal (satul), făcut vara. Vino și scrie o semnătură.

Parca vara

5. Folosind un calendar de rupere, aflați cât durează orele de lumină în zile solstițiu de vară, solstițiul de vară și ziua lui Petru. Notează-ți observațiile.

Notă: Durata zilei este înregistrată pentru Moscova.

6. Marcați imaginea care arată poziția soarelui vara.

Răspuns: în poza extremă din dreapta. Soarele este situat cel mai sus, copacii sunt îmbrăcați în frunziș.

7. Notați datele:

8. Urmăriți vremea vara. Faceți observații și înregistrați rezultatele într-un tabel.

* Dacă nu ați putut observa vremea, atunci site-ul web Gismeteo vă va ajuta - un jurnal meteo pentru școlari, în care trebuie să selectați un oraș și o dată și să vedeți datele meteo.

Pagina 66-67. Vacanta de vara si munca

Îndoit în arc, Vara în luncă, Iarna în cârlig - COASĂ

Dintat, dar nu mușcător - Grăblă.

3. Decupați desenele cadourilor verii din aplicație. Lipiți-le în ferestre de la stânga la dreapta la fel ca sărbătorile celor trei Mântuitori vin una după alta în august.

MERE NUCI

Datele sărbătorilor:

4. Desenați un simbol pentru expresia „pe tot parcursul anului”.

Pagină 68. Plimbare de vară

Postează oricare dintre fotografiile tale vara.

Dacă ceva nu este clar, întrebați în comentarii.

Slide 1

Slide 2

Slide 3

Slide 4

Slide 5

Slide 6

Slide 7

Slide 8

Slide 9

Slide 10

Slide 11

Slide 12

Slide 13

Slide 14

Slide 15

Slide 16

Ce tipuri de plante există?

Plantele sunt foarte diverse. Printre ei sunt copaci, arbuști, ierburi.
În ierburi, sau plante erbacee, tulpinile sunt moi și suculente. În copaci și arbuști - tari, lemnos. Un copac are o tulpină groasă care se extinde de la rădăcină - trunchiul. Tufa are mai multe tulpini destul de subțiri - tulpini.
Copacii și arbuștii sunt foioase și conifere. U plante de foioase frunzele sunt sub formă de plăci, iar în conifere - sub formă de ace (ace).

Desenați o diagramă a unui copac, arbust sau plantă erbacee.

Completați spațiile libere din text.

Plantele de foioase au frunze în formă de lamă.
U plante conifere frunze sub formă de ace.

Dați exemple de plante (cel puțin trei în fiecare grup).

a) Copaci: tei, molid, mesteacan, mar, castan, plop

b) Arbuști: zmeură, arpaș, coacăze, liliac, ienupăr, fructe de soc

c) Ierburi: pelin, timoteu, coada vulpii, salvie, menta, patrunjel, busuioc

Această sarcină a fost pregătită pentru tine de mama lui Seryozha și Nadya. Numele sunt ascunse aici trei grupuri plantelor. Găsiți-le și colorați pătratele cu litere cu creioane de diferite culori.

Țestoasa Înțeleaptă vă întreabă dacă știți numele acestor plante. Numerotați imaginile conform legendelor.
1. Hrișcă de pasăre. 2. Sorile. 3. Brusture. 4. Patlagina. 5. Motherwort.

În cartea „Pagini verzi” citește o poveste despre una dintre aceste plante. Pregătiți un raport oral.

Patlagina

Oamenii cunosc pătlagina de mult timp. Și nu numai aspectul său, ci și proprietățile sale. Medicii antici greci, romani, arabi și persani l-au apreciat foarte mult: la urma urmei, pătlagina este capabilă să vindece rănile.
Au trecut mulți ani, dar oamenii nu au renunțat la pătlagină. În farmacii puteți cumpăra acum nu numai frunzele și sucul, ci și un medicament special obținut din această plantă - plantaglucid, care ajută la bolile de stomac.
Cuvântul plantaglucid provine din cuvântul plantago. Așa se numesc toate pătlaginile în latină. Și cuvântul plantago a apărut din cuvântul planta - picior. Acest lucru ne amintește încă o dată că mergem pe un medicament minunat, călcându-l în picioare fără să vrea. Ce altceva este minunat la pătlagina? Da, măcar faptul că îl călcăm și călcăm, dar nu dispare.

Scrie aici povestea ta despre frumusețea plantelor.

Plantele sunt o lume uimitoare care există lângă noi și ne ajută. Mâncăm multe plante. Există plante care ne ajută să ne recuperăm de boli - plante medicinale. Datorită plantelor, respirăm aer curat. Și plantele sunt doar foarte frumoase. Cât de frumos arată o pajiște înflorită primăvara și cât de frumoase și parfumate sunt înflorirea pomi fructiferi. Este bine să stai sub coroanele copacilor răspândiți, să te gândești la ceva și să te bucuri de parfumul florilor și al ierburilor.