Відчуття закономірності та властивості відчуттів. Основні закономірності відчуттів. Основні властивості пам'яті

Відчуття як елементарне відображення матеріального світу закономірно відображає основні характеристики предметів та явищ - якісні, кількісні та просторово-часові У цих закономірностях яскраво проявляється природа чуттєвих образів, що є суб'єктивним відображенням об'єктивного світу.

Головною характеристикою відчуттів, у якій проявляється їхня специфічність, обумовлена ​​фізико-хімічними властивостями адекватних для відповідного аналізатора подразників, є їх якість. Неповними є уявлення про наявність у людини лише п'яти органів чуття - зору, слуху, смаку, нюху та дотику. Насправді відчуттів та їх аналізаторних апаратів у людини є значно більше. Самостійним різновидом є температурні відчуття, що відіграють важливу роль у процесах теплообміну між організмом та середовищем. Спільними для різних органів чуття є болючі відчуття, які виникають внаслідок впливу занадто сильних подразників, але мають і свої самостійні рецептори. Інформацію про рух та становище нашого тіла та про властивості предметів, з якими ми діємо, дають м'язово-суглобові відчуття (кінестетичні та статичні), їх рецептори містяться у м'язах, суглобах та зв'язках. Важливу роль у просторовому аналізі відіграють вестибуляторні відчуття, органом яких з півколові канали та отолітовий апарат вуха. Проміжне положення між дотиковими та слуховими відчуттями займають вібраційні відчуття. Нарешті, різноманітну інформацію про внутрішній стан людини дають рецептори, розташовані в органах та тканинах організму (рис. 11).

Рис. 11. в

Органи почуттів та рецептори щомиті отримують, фільтрують, перетворюють і передають у мозок величезні потоки інформації, яка дає можливість орієнтуватися у світі. Нестача відповідних відчуттів заважає, наприклад, деяким людям, які живуть у зоні радіаційного забруднення, усвідомити небезпеку та запобігти її.

Людство успішно долає обмеженість інформації, яку несуть органи чуття. Застосовуються технічні пристрої, які розширюють спектр факторів довкілля, які сприймаються людиною. Завдяки пристроям, які продовжують органи чуття, людина сприймає і напругу електромагнітного поля та ультразвукові хвилі, та іонізуюче випромінювання.

У відчутті відбиваються загальні властивості подразників тієї чи іншої виду та особливі прояви цих властивостей у конкретному предметі. Наприклад, сітківка ока перетворює на фізіологічні процеси електромагнітні хвилі - це прояв загальної функції рецепторів, здатних збуджуватися під дією електромагнітного поля. У той самий час кожної хвилини рецептори сітківки збуджуються внаслідок впливу хвиль певної довжини, завдяки чому виникає відчуття певного кольору. Прикладом якостей відчуттів у вужчому розумінні є різні колірні тони та відтінки, звуки різної висоти та тембру, певні запахи, смаки тощо.

Якість відчуття залежить не тільки від природи подразника, а й від нервово-психічного стану людини, наявної установки, схильності до навіювання тощо.

Інтенсивність дії подразників на аналізатори відбивається у інтенсивності відчуттів. Кількісна залежність між подразником та відчуттям досить складна. Інтенсивність відчуття визначається як силою (енергією) діючого подразника, а й функціональним станом органу чуття, що у своє чергу залежить стану організму, значущості подразника, просторово-часових умов сприйняття.

Для виникнення відчуття потрібна певна енергія подразника. Мінімальна сила подразника, що викликає ледь помітне відчуття, називається абсолютним нижчим порогом чутливості даного аналізатора. Для кожного виду відчуттів існують абсолютні пороги. Чутливість основних аналізаторів до дії фізичних та хімічних подразників є значною (табл. 4).

Крім нижчого існує верхній абсолютний поріг чутливості. Це максимальна сила подразника, яка викликає адекватне відчуття. Подальше збільшення сили подразника спричиняє больову реакцію.

Перехід від подразників, які не сприймаються до тих, що викликають відчуття, відбувається стрибком. Іноді досить трохи змінити інтенсивність подразника, щоб він з того, що зовсім не сприймається, став таким, що сприймається цілком. Так само суттєві зміни інтенсивності подразників, які перевищують верхній поріг, теж не викликають змін у відчутті. Ця закономірність у вигляді психо

Таблиця 4.

метричної кривої наведено на рис. 12. Пунктирною лінією показано значення стимулу, якому відповідає 50% випадків виникнення та відсутності відчуттів. Це значення береться як значення абсолютного порога, тобто таке, що поділяє між собою стимули, які головним чином не сприймаються, та стимули, які переважно сприймаються.

Рис. 12. в

Не кожна різниця між діючими подразниками помічається людиною. Щоб ця різниця стала відчутною, вона може досягти певної величини. Мінімальна відмінність у силі двох подразників, що викликає ледь помітну різницю відчуттів, називається порогом розрізнення. Для окремих відчуттів ставлення порога розрізнення величини первинного подразника залишається більш менш незмінним. Це ставлення називається диференціальним порогом чутливості. Щоб, наприклад, помітити різницю у вазі, треба до початкової ваги додати 1/30 її частину, для слухових відчуттів диференціальний поріг становить 1/10, а для зорових – 1/100 вихідної величини подразника.

Як залежить зростання інтенсивності відчуття зростання сили подразника? Експериментальні дані показали, що це зростання найчастіше не відбувається прямо пропорційно зростанню сили подразника.

Рис. 13. в

У середині ХІХ століття. німецький фізик та математик Г. Фехнер показав, що інтенсивність відчуттів пропорційна логарифму інтенсивності подразника (рис. 13). Відповідно до цього закону через зростання сили подразника в геометричній професії сила відчуття зростає в арифметичній.

Пізніше завдяки винаходу електронного мікроскопа та дослідженню з його допомогою електричної активності окремих нейронів було встановлено, що генерація імпульсів у рецепторі під дією подразника підпадає під закон, що відкрив Фехнером. Це свідчить, що цей закон описує електрохімічні процеси у нервовій системі.

В математичної формиЗакон Фехнера виражається так: Е = klgR + c, де Е – інтенсивність відчуття, R – сила подразника, k та с-константи.

На початку ХХ століття. американський психолог С. Стівенс описав зв'язок фізичного стимулу та відчуття більш диференційовано. Він показав, що між подразником і відчуттям частіше існує статечний зв'язок:

Е = aRn, де Е – інтенсивність відчуття, R – сила подразника, n – показник ступеня, а – константа.

Для відчуттів різної якості показник ступеня змінюється. Так, для відчуття світла він дорівнює 0,33, а для відчуття удару електричного струму – 3,5. Це означає, що, наприклад, подвоєння яскравості світла змінює його видиму яскравість лише на 25 %, тоді як подвоєння сили електричного струму збільшить відчуття удесятеро. Дані Стівенса свідчать про те, що, відображуючись у відчуттях однієї якості, ряд фізичних величин на кшталт "стискається", у відчуттях іншої якості може "розширюватися" або залишатися незмінною. Конкретний характер відображення фізичного подразника у відчуттях визначається тією роллю, яку відіграють відчуття різної якості у поведінці та діяльності.

Чутливість аналізаторів перестав бути постійної величиною. Вона може значною мірою змінюватись залежно від коливань інтенсивності подразника. Пристосування рівня чутливості до інтенсивності подразника називається сенсорною адаптацією. Процес адаптації проявляється у зниженні чутливості при високих інтенсивностях подразників та підвищенні при низьких. Явище адаптації, наприклад, зорового аналізатора добре відоме всім. Коли людина із напівтемної кімнати заходить у сонячну, вона деякий час нічого не бачить. Інтенсивність світла при цьому може перевищувати верхній абсолютний поріг і викликати болючі відчуття. Але за кілька хвилин чутливість очей знижується і навколишні предмети знову стають видимими. Входячи зі світлого приміщення у темне, людина теж спочатку нічого не бачить, і поступово чутливість зорового аналізатора підвищується, і сліпота зникає.

Адаптоване до темряви очей чутливіше до електромагнітних хвиль, що знаходяться в зелено-блакитній частині спектру, ніж до тих, що знаходяться в оранжево-червоній частині. Цей факт можна проілюструвати так. Якщо при денному світлі показати людині червоне та синє зображення на чорному тлі, вона побачить їх однаково чітко. Але якщо людина розглядатиме ці зображення в сутінках, їй здаватиметься, що червона частина зникла і залишилася тільки синя. Тому пізнавальні знаки, що вказують на контури злітної смуги аеродрому, позначаються синім кольором.

Адаптаційне регулювання чутливості мас велике біологічне значення. Адаптація допомагає вловлювати слабкі подразники і захищає органи почуттів від занадто великих або довготривалих подразників. Зміни чутливості органів чуття можуть мати стійкий характер, пов'язаний, зокрема, з вимогами професійної діяльності. Наприклад, фахівці з фарбування тканин розрізняють до 60 відтінків чорного кольору. Для нетренованого ока вони здаються однаковими. Високого ступеня досконалості набувають нюхових або смакових відчуттів у дегустаторів.

Явище підвищення чутливості аналізаторів у результаті тренування називається сенсибілізацією. Вона є доказом того, що відчуття людини пристосовані до умов її життя та діяльності та можуть значною мірою розвиватися під впливом суспільної практики.

Знання кількісних зв'язків між подразниками та відчуттями, що вони викликають, мають велике практичне значення у зв'язку з діяльністю операторів, зайнятих обробкою інформації про виробничі процеси. На основі таких зв'язків визначається і оптимальна зона, в якій сприйняття та розрізненість! сигналів, адресованих людині-оператору, здійснюються з найбільшою швидкістю та точністю. Так, при виборі інтенсивності сигналу орієнтуються на середню, найбільш екстремальну частину шкали чутливості аналізатора, інтервал між інтенсивністю кількох стимулів визначається з урахуванням величини диференціального порогу певного аналізатора тощо.

Просторові характеристики подразників відбиваються у просторових властивостях відчуттів. Таке відображення виявляється у локалізації відчуття там, де знаходиться подразник. Наприклад, у хірурга, який обмацує зондом кулю в рані, дотичні відчуття локалізовані не на кінчиках пальців, а на межі зонда та кулі, тобто на поверхні предмета, його обстежує хірург. Відчуваючи світло, ми відносимо його до відповідного джерела, яке займає певне місце у просторі. Сприймаючи звук, встановлюємо напрямок та відстань до предмета, що його породжує: При дотику ми знаємо, з якою частиною нашого тіла зіткнувся подразник.

Коли орган стимулюється неадекватним подразником (наприклад, око чи вухо стимулюються електричним струмом), виникає відчуття, що локалізується у просторі самого рецептора. Тоді людина каже: "З очей посилалися іскри", "У вухах дзвенить". У деяких видах косоокості відчуття локалізується не там, де знаходиться подразник.

Завдяки чому людина відображає подразники в тих координатах простору, де вони знаходяться. Локалізація подразника в певному місці поверхні тіла характерна, наприклад, для відчутних відчуттів і залежить від локалізації вогнищ збудження в мозку. Це підтверджується даними спостережень над дотиковими відчуттями хворих у перші хвилини після операції пересадки шкіри з одного місця на інше. У таких хворих дія подразника на нове місцезнаходження перенесеного шматка шкіри локалізується на старому місці. У мозку утворюється осередок збудження у старому відділі, який деякий час зберігає нервові зв'язки із попереднім місцем.

Головну роль локалізації подразника у зовнішньому просторі грає взаємодія відчуттів різної якості. До таких систем відчуттів завжди входять кінестетичні відчуття від руху м'язів. Наприклад, зорове відчуття відстані, на якому міститься подразник, забезпечується спільною діяльністю сітківки та моторних структур ока (м'язів, що зводять і розводять очні яблука, змінюють кривизну кришталика тощо). Порушення зорових рецепторів у м'язах разом із зміною зображення на сітківці є сигналом відстані від спостерігача до об'єкта. Важливе значення для сприйняття відстані мають також рухи очей, зокрема їх зведення на об'єкті, перспективне зменшення об'єктів, перекриття віддалених об'єктів, що розташовані ближче.

Відображення напрямку локалізації подразника у зовнішньому просторі досягається через спільну діяльність парних органів чуття. Так, напрям локалізації звукового джерела залежить від різниці в часі між надходженням звукових сигналів лівого та правого вуха, що, у свою чергу, забезпечує послідовну обробку цих сигналів у корі головного мозку.

Здатність до аналізу просторових параметрів подразників може змінюватися. Наприклад, гострота зору у різних людей або однієї людини в різний час має велику варіативність залежно від особливостей професійної діяльності, мотивації, стану організму тощо.

Тривалість впливу подразників на органи почуттів відображається у тимчасових характеристиках відчуттів. Як і інші властивості відчуттів, тривалість відчуття містить у собі суб'єктивний компонент. Він проявляється в тому, що відчуття виникає трохи пізніше від початку дії подразника та не зникає відразу після закінчення його дії. Інерція відчуттів зветься післядії. Завдяки післядії в зоровому аналізаторі окремі кінокадри за певної швидкості проекції сприймаються як безперервне зображення.

Отже, характер відчуття обумовлений властивостями подразників (якісними, кількісними, просторово-часовими), але водночас залежить від особливостей нервово-психічної організації та стану суб'єкта відображення. Це свідчить у тому, що почуття, як та інші психічні процеси, перестав бути пасивним відбитком впливів довкілля. У образі відчуття найповніше відбивається те, що може задовольнити потреби суб'єкта, орієнтує його під час організації діяльності та поведінки. Тому відповідність образу об'єкта завжди відносна. Повна їхня адекватність недосяжна, та й непотрібна

Досі йшлося про якісну відмінність видів відчуттів. Проте важливе значення має кількісне дослідження, інакше кажучи, їх вимір. Людські органи почуттів — напрочуд тонко працюючі апарати. Так, людське око може розрізняти світловий сигнал 1/1000 свічки на відстані кілометра. Енергія цього роздратування настільки мала, що знадобилося б 60000 років, щоб за його допомогою нагріти 1 см3 води на 1о.

Проте не будь-яке роздратування викликає відчуття. Щоб відчуття виникло, подразник має досягти певної величини. Мінімальна величина подразника, за якої вперше виникає відчуття, називається абсолютним порогом відчуття. Подразники, які досягають її, лежать під порогом відчуття. Так, ми не відчуваємо окремих порошинок та дрібних частинок, що опускаються на нашу шкіру. Світлові подразники нижче за певну межу яскравості не викликають зорових відчуттів.

Величина абсолютного порога характеризує абсолютну чутливістьорганів чуття. Чим слабші подразники викликають відчуття (тобто, що менше величина абсолютного порога), то вище здатність органів чуття реагувати ці впливу. Таким чином, абсолютна чутливість чисельно дорівнює величині, обернено пропорційної абсолютному порогу відчуттів. Якщо абсолютну чутливість позначити буквою Е, а величину абсолютного порога Р, зв'язок абсолютної чутливості і абсолютного порога може бути виражена формулою Е=1/Р.

Різні аналізатори мають різну чутливість. Поріг однієї нюхової клітини людини для відповідних пахучих речовин не перевищує 8 молекул. Щоб викликати смакове відчуття, потрібно принаймні в 25000 разів більше молекул, ніж виникнення нюхового відчуття. У людини дуже висока чутливість зорового та слухового аналізаторів.

Абсолютна чутливість аналізатора обмежується як нижнім, а й верхнім порогом відчуття. Верхнім абсолютним порогом чутливості називається максимальна сила подразника, при якій ще виникає адекватне подразнику відчуття. Подальше збільшення сили подразників, які діють наші рецептори, викликає больове відчуття (надголосний звук, сліпуча яскравість). Величина абсолютних порогів, як нижнього, так і верхнього, змінюється в залежності від різних умов: характеру діяльності та віку людини, функціонального стану рецептора, сили та тривалості дії подразнення тощо.

Від абсолютної чутливості треба відрізняти відносну, або різницеву, чутливість, тобто. чутливість до зміни подразника. У першій половині ХІХ ст. німецький учений М. Вебер, досліджуючи відчуття тяжкості, дійшов висновку, що, порівнюючи об'єкти і спостерігаючи різницю між ними, ми сприймаємо не різницю між об'єктами, але відношення розбіжності до величині порівнюваних об'єктів. Також зміни в освітленості кімнати ми помічаємо залежно від вихідного рівня освітленості. Якщо вихідна освітленість становить 100 лк (люксів), то збільшення освітленості, яку ми вперше помітимо, має становити не менше 1 лк. Якщо ж освітленість становить 1000 лк, то збільшення має становити не менше 10 лк. Те саме стосується і слухових, і рухових, і інших відчуттів.

Мінімальна різниця між двома подразниками, що викликає ледь помітну відмінність відчуттів, називається порогом розрізнення, або різницевим порогом. Як було зазначено, різницева чутливість — величина відносна, а чи не абсолютна. Це означає, що ставлення додаткового подразника до основного має бути величиною незмінною. При цьому, чим більша величина початкового подразника, тим більше має бути і збільшення до неї.

Поріг розрізнення характеризується відносною величиною, постійною для даного аналізатора. Для зорового аналізатора це співвідношення становить приблизно 1/1000, для слухового – 1/10, для тактильного – 1/30.

Грунтуючись на експериментальних даних Вебера, інший німецький вчений - Г. Фехнер висловив залежність інтенсивності відчуттів від сили подразника формулою. Відповідно до цього положення, яке зветься основним психофізичним законом, інтенсивність відчуття пропорційна логарифму сили подразника. Інакше висловлюючись, у разі зростання сили подразника в геометричній прогресії інтенсивність відчуття збільшується в арифметичній прогресії (закон Вебера-Фехнера).

Різнива чутливість, або чутливість до розрізнення, також знаходиться у зворотній залежності до величини порога розрізнення: чим поріг розрізнення більше, тим менша різнична чутливість.

Явище адаптації

Було б неправильно думати, що як абсолютна, і відносна чутливість наших органів чуття залишається незмінною і її пороги виражаються в постійних числах. Так, відомо, що у темряві наш зір загострюється, а при сильному висвітленні його чутливість знижується. Це можна спостерігати, коли з темної кімнати переходиш на світло або яскраво освітленого приміщення в темряву. Як показали дослідження, ця зміна дуже велика і чутливість ока при переході з яскравої освітленості у темряву загострюється у 200000 разів.

Описані зміни чутливості, що залежать від умов середовища та носять назву адаптаціїорганів чуття до навколишніх умов, існують і в слуховій сфері, і у сфері нюху, дотику, смаку. Так, щоб зір у темній кімнаті набув потрібну чутливість, має пройти близько 30 хв. Лише після цього людина набуває здатності добре орієнтуватися у темряві. Адаптація слухових органів йде набагато швидше. Чутка людини адаптується до навколишнього фону вже через 15 с. Так само швидко відбувається зміна чутливості дотику (слабкий дотик до шкіри перестає сприйматися вже через кілька секунд).

Добре відомі явища теплової адаптації (звика до зміни температури). Однак ці явища виражені чітко лише в середньому діапазоні, і звикання до сильного холоду або сильної спеки так само, як і больових подразнень, майже не має місця. Відомі та явища адаптації до запахів.

1. Адаптація як зникнення відчуття при тривалому дії подразника.
2. Адаптація як притуплення відчуття під впливом впливу сильного подразника.
   (Ці два види адаптації поєднують терміном "негативна адаптація", тому що в результаті її знижується чутливість аналізаторів.)
3. Адаптацією називають підвищення чутливості під впливом дії слабкого подразника. Цей вид адаптації окреслюється позитивна адаптація. У зоровому аналізаторі темнова адаптація ока, коли збільшується його чутливість під впливом темряви – це позитивна адаптація. Аналогічною формою слухової адаптації є адаптація до тиші.

Взаємодія відчуттів

Інтенсивність відчуттів залежить не тільки від сили подразника їхнього рівня адаптації рецептора, але й від подразнень, що впливають на інші органи чуття. Зміна чутливості аналізатора під впливом подразнення інших органів чуття називається взаємодією відчуттів.

Дослідження, проведені С. В. Кравковим, показали, що жоден орган чуття не може працювати, не впливаючи на функціонування інших органів. Так, виявилося, що звукове роздратування (наприклад, свист) може загострити роботу зорового відчуття, підвищивши його чутливість до світлових подразників. Так само впливають і деякі запахи, підвищуючи або знижуючи світлову та слухову чутливість. Загальна закономірність у тому, що слабкі подразники підвищують, а сильні знижують чутливість аналізаторів за її взаємодії.

Підвищення чутливості в результаті взаємодії аналізаторів та вправи називається сенсибілізацією. А. Р. Лурія виділяє дві сторони підвищення чутливості за типом сенсибілізації: перша має тривалий постійний характер і залежить переважно від стійких змін, що відбуваються в організмі; друга — тимчасовий і залежить від екстрених впливів стан суб'єкта — фізіологічних і психологічних. Вік суб'єкта чітко пов'язаний із зміною чутливості. Дослідження показали, що гострота чутливості органів чуття наростає з віком, досягаючи максимуму до 20-30 років для того, щоб надалі поступово знижуватися.

В іншому експерименті були отримані факти, зміни електричної чутливості очей та мови у відповідь на пред'явлення випробуваним слів "кислий як лимон". Ці зміни були аналогічні тим, які спостерігалися - при дійсному подразненні мови лимонним соком. Знаючи закономірності, зміни чутливості органів чуття, можна, підбираючи побічні подразники, сенсибілізувати той чи інший рецептор.

Взаємодія відчуттів проявляється ще у явищі, званому синестезією— виникнення під впливом подразнення одного аналізатора відчуття, характерного для інших аналізаторів. У психології добре відомі факти "забарвленого слуху", який зустрічається у багатьох людей, і особливо у багатьох музикантів (наприклад, Скрябіна). Так, відомо, що високі звуки ми розцінюємо як “світлі”, а низькі як “темні”.

Характерно, що явище синестезії поширене далеко не однаково у всіх людей. Один із таких суб'єктів з винятковою виразністю синестезії - відомий мнемоніст Щ., був докладно вивчений А. Р. Лурія. Ця людина сприймала всі голоси забарвленими і нерідко говорила, що голос людини, що звертається до неї, наприклад, “жовта і розсипчаста”. Тони, які він чув, викликали у нього зорові відчуття різних відтінків (від яскраво-жовтого до фіолетового). Сприйняті кольори відчувалися їм як “дзвінкі” або “глухі”, як “солоні” або “хрусткі”. Подібні явища в більш стертих формах зустрічаються досить часто у вигляді безпосередньої тенденції "фарбувати" числа, дні тижня, назви місяців у різні кольори.

Вдосконалення відчуттів у процесі вправ

Ми вже згадували, що сенсибілізація органів чуття можлива шляхом вправ. До такої сенсибілізації зазвичай наводить два шляхи: по-перше, необхідність компенсації сенсорних дефектів (сліпота, глухота); по-друге, специфічні вимоги деяких професій. Так, втрата зору чи слуху певною мірою компенсується розвитком інших видів чутливості. Відомі випадки, коли, позбавлені зору, займалися скульптурою, що свідчить про високорозвиненому дотику. До цієї групи явищ відноситься і розвиток вібраційних відчуттів у глухих. У деяких людей, позбавлених слуху, настільки сильно розвивається вібраційна чутливість, що вони навіть можуть чути музику. Для цього вони кладуть руку на інструмент або повертаються спиною до оркестру. Сліпоглуха О. Скороходова, тримаючи руку біля горла співрозмовника, що могла говорити, могла таким чином дізнатися його за голосом і зрозуміти, про що він говорив. У багатьох сліпоглухонімих і у сліпих добре розвинена нюхова чутливість. Вони можуть по запаху пізнавати знайомих їм людей.

Явлення сенсибілізації органів чуття спостерігаються в осіб, які довго займаються деякими спеціальними професіями. Так, встановлено, що фарбники можуть розрізняти до 50-60 відтінків чорного кольору; Сталевари розрізняють найтонші відтінки розжареного потоку металу, що вказують на наявність сторонніх домішок. Відомо, який тонкощі може досягти визначення смакових нюансів у дегустаторів або здатність музикантів вловлювати відмінності в тонах, які не сприймаються звичайним слухачем.

Всі ці факти показують, що в умовах розвитку складних форм свідомої діяльності гострота абсолютної та різницевої чутливості може суттєво змінюватись і що включення тієї чи іншої ознаки у свідому діяльність людини може у значних межах змінити гостроту цієї чутливості.

До основних закономірностей відчуттів відносяться пороги чутливості, адаптація, взаємодія, контраст та синестезія.

Охарактеризуємо докладніше кожне поняття.

Пороги чутливості. Не всяка сила подразника здатна викликати почуття. Так, наприклад, дотик пушинки до тіла не можна відчути. А за дії дуже сильного подразника може настати момент, коли взагалі перестають виникати відчуття. Звуки із частотою понад 20 тисяч герц ми не чуємо. А надсильний подразник замість відчуття цього виду викликає біль. Отже, відчуття виникають під впливом подразника певної інтенсивності. Психологічну характеристику залежності між інтенсивністю відчуття та силою подразників виражає поняття порога відчуттів, або порога чутливості.

У психофізіології розрізняють два види порогів: поріг абсолютної чутливості та поріг чутливості до розрізнення.

Та найменша сила подразника, коли він вперше виникає ледь помітне відчуття, називається нижнім абсолютним порогом чутливості. А та найбільша сила подразника, коли він ще є відчуття цього виду, називається верхнім абсолютним порогом чутливості.

Пороги обмежують зону чутливості аналізатора до цього виду подразників. Наприклад, з усіх електромагнітних коливань очей здатний відбивати хвилі довжиною від 390 (фіолетовий колір) до 780 (червоний колір) мілімікрону; коливання, що розрізняються вухом як звук, займають область від 20 до 20 тисяч герц. В даний час докладно вивчено характеристику верхнього та нижнього порогів усіх видів чутливості.

Дія на нервову системуподразників, які не досягають граничної величини, не залишається безслідним. Ці подразники змінюють пороги чутливості та можуть підсвідомо коригувати рухи та дії.

Для вимірювання порогів абсолютної чутливості створено прилади зі шкалами безперервної зміни сили подразника. Почавши вплив на аналізатор з підпорогового стимулу, експериментатор поступово збільшує силу подразника, доки випробуваний не скаже, що у нього виникло відчуття. Відповідно до показників випробуваного реєструється фізична сила подразника. Вимірювання проводиться кілька разів. Потім умови досвіду змінюються: сила подразника, що викликає відчуття, зменшується доти, доки випробуваний не скаже, що відчуття зникло. Зробивши кілька таких вимірів, експериментатор вираховує середнє арифметичне всіх значень, яке вважається пороговою силою подразника.

Як ми говорили вище, крім сили, подразник характеризується тривалістю впливу, тобто. тим відрізком часу, протягом якого діє на аналізатор. Відомо, що існує залежність між силою подразника та тривалістю його впливу, необхідною для досягнення граничної величини. Чим слабший подразник, тим більше часу потрібно для того, щоб він викликав відчуття. При тривалому впливі (більше за секунду) виникнення відчуттів починає залежати лише від сили подразника.

Між чутливістю (порогом) і силою подразника існує зворотна залежність: чим більша сила потрібна виникнення відчуття, тим нижче в людини чутливість. Пороги чутливості індивідуальні кожної людини. Цю психологічну закономірність відчуттів має передбачати вчитель, особливо у початкових класах. Тому що іноді зустрічаються діти зі зниженою слуховою та зоровою чутливістю. Щоб вони чітко бачили і чули, необхідно створити умови для найкращого розрізнення мови вчителя та записів на дошці.

Пороги абсолютної чутливості не залишаються незмінними протягом життя: чутливість у дітей розвивається, досягаючи до юнацького віку вищого рівня.

Крім порогів абсолютної чутливості, відчуття також характеризуються порогами чутливості до розрізнення. Та найменша прибавка до чинності подразника, що діє, при якому виникає ледь помітне розрізнення в силі або якості відчуттів і називається порогом чутливості до розрізнення.

У житті постійно помічаємо зміну освітленості, збільшення чи зменшення сили звуку. Це вияв порога розрізнення. Наведу приклад. Якщо попросити двох-трьох людей розділити навпіл лінію завдовжки близько метра. Виявиться, що кожен із піддослідних завдасть своєї середньої точки. Виміряємо міліметровою лінійкою, хто розділив точніше, - у цього випробуваного і буде найкраща чутливість до розрізнення.

Експериментальне дослідження чутливості до розрізнення дозволило сформулювати наступний закон, справедливий для подразників середньої сили, тобто не наближаються до нижнього або верхнього порогів абсолютної чутливості: відношення додаткової сили подразника до основної є постійна величина для даного виду чутливості. Так, у відчутті тиску (тактильна чутливість) це збільшення дорівнює 1/30 ваги початкового подразника. Це означає, що до 100 г потрібно додати 3,4 г, щоб відчути зміну тиску, а до 1 кг – 34 г. Для слухових відчуттів ця константа дорівнює 1/10, для зорових – 1/100.

Чутливість до розрізнення, як зазначає Б.Г. Ананьєв є джерелом такого складного розумового процесу як порівняння. У розвитку розрізняючої чутливості виняткова роль належить слову. Слово виділяє і закріплює ледь помітні відмінності у відчуттях, звертає увагу людини на якісно-кількісну характеристику властивостей об'єкта, що відображається, і призводить до розвитку спостережливості. Тому вдосконалення розрізняючої чутливості в дітей віком нерозривно пов'язані з розвитком промови у процесі навчання.

Наступною закономірністю, на якій ми зупинимо свою увагу, буде адаптація. Адаптація - це пристосування чутливості до постійно діючого подразника, що виявляється у зниженні чи підвищенні порогів. У житті явище адаптації добре відоме кожному. Так у першу хвилину, коли людина входить у річку, вода здається їй холодною. Потім відчуття холоду зникає і вода здається досить теплою. Подібне спостерігається у всіх видах чутливості, крім больової.

Ступінь адаптації різних аналізаторних систем неоднакова: висока адаптованість відзначається в нюхових відчуттях, тактильних (ми не помічаємо тиску одягу на тіло), світлових, значно менших - у слухових, холодових. З незначною адаптацією ми зустрічаємося у болючих відчуттях. Біль сигналізує про руйнування органу, і відомо, що адаптація до болю може призвести до загибелі організму.

У зоровому аналізаторі розрізняють темнову та світлову адаптацію.

Перебіг темнової адаптації досліджено докладно. Потрапляючи в затемнену кімнату, людина спочатку нічого не бачить, через 3-5 хвилин починає добре розрізняти світло, яке проникає туди. Перебування в абсолютній темряві підвищує чутливість до світла за 40 хвилин приблизно 200 тисяч разів. На підвищення чутливості впливають різні причини: відбуваються зміни в рецепторі, збільшується отвір зіниці, посилюється робота паличкового апарату, але в основному чутливість збільшується за рахунок умовно-рефлекторної роботи центральних механізмів аналізатора. Якщо темнова адаптація пов'язані з підвищенням чутливості, то світлова адаптація пов'язані з зниженням світлової чутливості.

Особливу увагу звернемо на взаємодію відчуттів.

Взаємодія відчуттів – це зміна чутливості однієї аналізаторної системи під впливом діяльності іншої аналізаторної системи. Зміна чутливості пояснюється корковими зв'язками між аналізаторами, значною мірою законом одночасної індукції.

Загальна закономірність взаємодії відчуттів така: слабкі подразники лише у аналізаторній системі підвищують чутливість, а інший знижують. Наприклад, слабкі смакові відчуття (кисле) підвищують зорову чутливість, взаємний вплив відзначається між звуковими та зоровими відчуттями. Підвищення чутливості внаслідок взаємодії аналізаторів, а також систематичних вправ називається сенсибілізацією. Так, наприклад, слабкі смакові відчуття підвищують зорову чутливість. Це взаємозв'язком даних аналізаторів, їх системної роботою.

Сенсибілізація, загострення чутливості, може бути викликане як взаємодією відчуттів, а й фізіологічними чинниками, введенням у організм тих чи інших речовин. Наприклад, підвищення зорової чутливості істотне значення має вітамін А.

Чутливість підвищується, якщо людина чекає на той чи інший слабкий подразник, коли перед нею висувається спеціальне завдання розрізнення подразників. Чутливість окремої людини удосконалюється внаслідок вправи. Так, дегустатори, спеціально вправляючи смакову і нюхову чутливість, розрізняють різноманітні сорти вин, чаю і навіть можуть визначити, коли і де виготовлений продукт.

У людей, позбавлених будь-якого виду чутливості, здійснюється компенсація (відшкодування) цього недоліку за рахунок підвищення чутливості інших аналізаторів (наприклад, підвищення слухової та нюхової чутливості у сліпих).

Взаємодія відчуттів лише у випадках призводить до сенсибілізації, до підвищення чутливості, а інших випадках - до її зниження, тобто. до десенсибілізації. Сильне збудження одних аналізаторів завжди знижує чутливість інших аналізаторів. Так, підвищений рівень шуму в "гучних цехах" знижує зорову чутливість.

Одним із проявів взаємодії відчуттів є контраст відчуттів. Контраст відчуттів – це підвищення чутливості до одних властивостей під впливом інших, протилежних властивостей дійсності. З контрастом відчуттів ми всі добре знайомі. Наприклад, одна й та сама фігура сірого кольору на білому тлі здається темною, а на чорному – світлою.

Далі перейдемо до розгляду такого явища як синестезія. Синестезія - це збудження відчуттями однієї модальності, що виникли, відчуттів іншої модальності. Зазначимо, що особливістю відчуттів є мономодальність образу. Однак взаємодія відчуттів, що відбувається в центральних ядрах аналізатора, призводить до того, що у людини під тиском, наприклад, звуків можуть виникнути відчуття кольору, колір може викликати відчуття холоду. Такий взаємовплив отримав назву синестезії. Синестезію можна як окремий випадок взаємодії відчуттів, який виражається над зміні рівня чутливості, а тому, що посилюється вплив відчуттів даної модальності через порушення відчуттів інших модальностей. Синестезія посилює чуттєвий тон відчуттів. Явище синестезії поширюється попри всі модальності. Це виявляється у стійких словосполученнях: оксамитовий голос, темний звук, холодний колір тощо. Прояви синестезії індивідуальні. Є люди з дуже яскравою здатністю до синестезії та люди, у яких вона майже не спостерігається.

Розглянуті закономірності розкривають високу динамічність відчуттів, їх залежність від сили подразника, від функціонального стану аналізаторної системи, викликаного початком чи припиненням дії подразника, і навіть результатом одночасного впливу кількох подразників однією аналізатор чи суміжні аналізатори.

Таким чином, можна відзначити, що закономірності відчуттів визначають умови, за яких стимул (роздратування) досягає свідомості. Так біологічно важливі стимули впливають на мозок при знижених порогах та підвищеної чутливості, а стимули, що втратили біологічну значущість, – при вищих порогах.

У сфері відчуттів існують певні закономірності. Центральна закономірність відчуттів існування порогів чутливості. Порогами відчуттівназиваються величини (за інтенсивністю) подразнень, у яких відчуття виникають, можуть зберігатися, а однорідні відчуття відрізняються друг від друга. Таких порогів три: нижній або абсолютний, верхній і поріг розрізнення.

Нижнім,або абсолютним порогомназивається мінімальна сила роздратування, коли він виникає ледь помітне відчуття.

Верхнім порогомназивається найбільша сила подразника, коли він ще зберігається відчуття певного виду.

Встановлено, що нижніми та верхніми порогами, наприклад, відчуття кольору є коливання електромагнітних хвиль частотою від 390 (фіолетовий колір) до 780 (червоний колір) мілімікрон, а відчуття звуку – коливання звукових хвиль від 20 до 20 000 гц. Надвисокі за інтенсивністю подразники замість відчуттів певного виду спричиняють біль.

Порогом розрізненняназивається найменша величина, на яку потрібно збільшити або зменшити інтенсивність подразнення, що діє, для того щоб вперше виникло відчуття його зміни. Ця величина для кожного виду відчуттів є певною та відносно постійною. Для зорових відчуттів вона становить – 1/100, для слухових – 1/10, для тактильних – 1/30.

Пороги відчуттів тісно пов'язані із чутливістю аналізаторів. Проте залежність між ними зворотна: що нижчий абсолютний поріг, чи поріг розрізнення, то вище чутливість. Чутливість та пороги відчуттів не однакові у різних людей. Це від багатьох чинників, зокрема і зажадав від вроджених особливостей особистості. У людини з меланхолічним темпераментом чутливість вища, ніж у людини флегматичного темпераменту. Вона також залежить від специфіки професійної діяльності. Наприклад, чутливість, а отже, і відповідні відчуття досягають високого ступенярозвитку у дегустаторів парфумів, тютюну, сирів, вина. Чутливість залежить і від спеціального тренування у процесі діяльності.

Негативний вплив на чутливість, а отже, і на пороги відчуттів стомлює.

Наступна закономірність відчуттів – це адаптація.Явище адаптації – у пристосуванні аналізаторів до функціонування у умовах зовнішнього середовища. Воно полягає у підвищенні чи зниженні їх чутливості. Така, наприклад, зорова світлова адаптація. Під впливом яскравого світла завжди стійко знижується чутливість зорового аналізатора. При переході з темного приміщення до яскраво освітленої кімнати потрібно не менше 3–5 хв для того, щоб око «пристосувалося» до підвищеного (порівняно з колишнім) освітлення.

У кожній системі аналізаторів – зорової, слухової, кінестетичної та інших – існують аналізаторні зв'язки між кірковими елементами. Натомість існують і міжаналізаторні зв'язки, які забезпечують взаємодію аналізаторів. Воно проявляється у зміні чутливості одного аналізатора під впливом будь-якого іншого чи інших. Встановлено, що якщо будь-який музичний твір супроводжувати підібраною певним чином гамою кольорів, що демонструються на екрані, чутливість до музики при цьому підвищується. Відомо також, що слабке смакове відчуття кислого підвищує чутливість. Загальна ж закономірність взаємодії відчуттів у тому, що слабкі за інтенсивністю подразнення одного аналізатора (отже, дуже яскраві відчуття) підвищують чутливість іншого; сильні ж, навпаки, знижують її. Це має важливе практичне значення та дозволяє говорити про своєрідність сенсорної організації людини. Вона є певний рівень розвитку різних видів чутливості та своєрідність зв'язків між ними у кожної людини і тому є однією із суттєвих характеристик індивідуальності. Сенсорна організація формується протягом життя під впливом специфічних умов різних видів його діяльності. Це лежить в основі особливостей проявів та розвитку чутливості різних професій.

Види відчуттів.Вже древні греки розрізняли п'ять органів чуття та відповідні їм відчуття: зорові, слухові, дотичні, нюхові та смакові.Сучасна наука значно розширила уявлення про види відчуттів людини. В даний час налічується близько двох десятків різних аналізаторних систем, що відображають вплив зовнішнього та внутрішнього середовища на рецептори.

Зорові відчуттяце відчуття світла та кольору. Все, що ми бачимо, має якийсь колір. Безбарвним може бути тільки прозорий предмет, який ми не бачимо. Кольори бувають ахроматичні(білий і чорний та проміжні між ними відтінки сірого) та хроматичні(Різні відтінки червоного, жовтого, зеленого, синього).

Зорові відчуття виникають внаслідок впливу світлових променів (електромагнітних хвиль) на чутливу частину нашого ока. Світлочутливим органом ока є сітківка, в якій знаходяться клітини двох типів – палички та колбочки, названі так за їхню зовнішню форму. Таких клітин у сітківці дуже багато – близько 130 паличок та 7 млн. колб.

При денному освітленні активні тільки колбочки (для паличок таке світло занадто яскраве). У результаті бачимо кольори, тобто. виникає відчуття хроматичних кольорів - всіх кольорів спектра. При слабкому освітленні (у сутінках) колбочки припиняють роботу (світла їм недостатньо), і зір здійснюється лише апаратом паличок -людина бачить переважно сірі кольори (всі переходи від білого до чорного, тобто. ахроматичні кольору).

Колір по-різному впливає самопочуття і працездатність людини, успішність навчальної діяльності. Психологи відзначають, що найбільш прийнятний колір для фарбування стін навчальних приміщень оранжево-жовтий, що створює бадьорий, піднятий настрій, і зелений, що створює рівний, спокійний настрій. Червоний колір збуджує, темно-синій гнітить, і той та інший стомлюють очі. У деяких випадках у людей спостерігаються порушення нормального відчуття кольору. Причинами цього можуть бути спадковість, захворювання та травма очей. Найчастіше зустрічається червоно-зелена сліпота, яка називається дальтонізмом (на ім'я англійського вченого Д. Дальтона, що вперше описав це явище). Дальтоніки не розрізняють червоного і зеленого кольору, не розуміють, чому люди позначають колір двома словами. Таку особливість зору, як дальтонізм, слід враховувати під час виборів професії. Дальтоніки не можуть бути шоферами, льотчиками, не можуть бути художниками-живописцями та модельєрами та ін. Повна відсутність чутливості до хроматичних кольорів зустрічається дуже рідко. Що менше світла, то гірше бачить людина. Тому не можна читати при поганому освітленні, у сутінках, щоб не викликати зайву напругу в роботі очей, що може бути шкідливим для зору, сприяти розвитку короткозорості, особливо у дітей та школярів.

Слухові відчуттявиникають з допомогою органу слуху. Розрізняють три види слухових відчуттів: мовні, музичніі шуми.У цих видах відчуттів звуковий аналізатор виділяє чотири якості: силу звуку(гучний-слабкий), висоту(високий низький), тембр(своєрідність голосу або музичного інструменту), тривалість звуку(час звучання), а також темпо-ритмічні особливостіпослідовно сприймаються звуків.

Слух до звукам мови називається фонематичним. Він формується в залежності від мовного середовища, в якому виховується дитина. Опанування іноземної мовою передбачає вироблення нової системи фонематичного слуха. Розвинений фонематичний слух дитини помітно впливає на безпомилковість писемного мовлення, особливо у початковій школі. Музичний слухдитини виховується і формується, як і мовний слух. Тут велике значення має раннє залучення дитини до музичної культури людства.

Шумиможуть викликати в людини певний емоційний настрій (шум дощу, шелест листя, виття вітру), іноді служать сигналом наближення небезпеки (шипіння змії, грізний гавкіт собаки, гуркіт поїзда) або радості (тупіт ніжок дитини, кроки наближається коханої людини, . У шкільній практиці найчастіше доводиться стикатися з негативним впливом шуму: він стомлює нервову систему людини.

Вібраційні відчуттявідбивають коливання пружного середовища. Такі відчуття людина отримує, наприклад, при дотику рукою до кришки рояля, що звучить. Вібраційні відчуття зазвичай не відіграють важливу роль для людини і розвинені дуже слабо. Однак вони досягають дуже високого рівнярозвитку у багатьох глухих, яким вони частково замінюють відсутній слух.

Нюхові відчуття.Здатність відчувати запахи називається нюхом. Органами нюху є спеціальні чутливі клітини, що у глибині носової порожнини. Окремі частинки різноманітних речовин проникають у ніс разом із повітрям, яке ми вдихаємо. Так ми отримуємо нюхові відчуття. У сучасної людини нюхові відчуття відіграють порівняно незначну роль. Але люди сліпо-глухі користуються нюхом, як зрячі – зором зі слухом: визначають за запахами знайомі місця, дізнаються знайомих людей, отримують сигнали про небезпеку та ін. Нюхальна чутливість людини тісно пов'язана зі смаковою, допомагає розпізнати якість їжі. Нюхові відчуття попереджають людину про небезпечне для організму повітряне середовище (запах газу, гару). Пахощі предметів дуже впливає на емоційний стан людини. Існування парфумерної промисловості повністю має естетичної потреби людей приємних запахах.

Смакові відчуттявиникають за допомогою органів смаку – смакових бруньок, розташованих на поверхні язика, глотки та піднебіння. Існує чотири види основних смакових відчуттів: солодке, гірке, кисле, солоне.Різноманітність смаку залежить від характеру поєднань цих відчуттів: гірко-солона, кисло-солодка і т.д. Невелика кількість якостей смакових відчуттів не означає проте обмеженості смакових відчуттів. У межах солоного, кислого, солодкого, гіркого виникає ціла низка відтінків, кожен із яких надає смаковим відчуттям нове своєрідність. Смакові відчуття людини знаходяться у великій залежності від почуття голоду, несмачна їжа здається смачнішою у стані голоду. Смакові відчуття дуже залежить від нюхових. При сильному нежиті будь-яка, навіть найулюбленіша, страва здається несмачна. Кінчик язика найкраще відчуває солодке. Краї язика чутливі до кислого, яке основа – до гіркого.

Шкірні відчуттятактильні (відчуття дотику) та температурні(відчуття тепла чи холоду). На поверхні шкіри є різні види нервових закінчень, кожен з яких дає відчуття чи дотику, чи холоду, чи тепла. Чутливість різних ділянок шкіри до кожного виду подразнень різна. Дотик найбільше відчувається на кінчику язика і кінчиках пальців, спина менш чутлива до дотику. До впливу тепла та холоду найбільш чутлива шкіра тих частин тіла, які зазвичай прикриті одягом, попереку, живота, грудей. Температурні відчуття мають дуже виражений емоційний тон. Так, середні температури супроводжуються позитивним почуттям, характер емоційного забарвлення для тепла і холоду різний: холод переживається як відчуття, що бадьорить, теплота – як розслаблююче. Температура ж високих показників, як у бік холоду, і тепла, викликає негативні емоційні переживання.

Зорові, слухові, вібраційні, смакові, нюхові та шкірні відчуття відбивають вплив зовнішнього світу, тому органи всіх цих відчуттів розташовані на поверхні тіла або поблизу неї. Без цих відчуттів ми нічого не могли б знати про навколишній світ. Інша група відчуттів повідомляє нам про зміни, стан та рух у нашому власному тілі. До цих відчуттів відносяться рухові, органічні, відчуття рівноваги, дотичні, болючі.Без цих відчуттів ми нічого не знали б про себе.

Двигуни (або кінестетичні)це відчуття руху та положення частин тіла. Завдяки діяльності рухового аналізатора людина отримує можливість координувати та контролювати свої рухи. Рецептори рухових, відчуттів розташовані в м'язах і сухожиллях, а також у пальцях рук, язику та губах, оскільки саме цими органами здійснюються точні та тонкі робочі та мовні рухи.

Розвиток кінестетичних відчуттів – одне з найважливіших завдань навчання. Уроки праці, фізкультури, малювання, креслення, читання мають бути сплановані з урахуванням можливостей та перспектив розвитку рухового аналізатора. Для оволодіння рухами велике значення має їхня естетична виразна сторона. Діти опановують рухами, а відтак і своїм тілом у танцях, художній гімнастиці та інших видах спорту, що розвивають красу та легкість рухів. Без розвитку рухів та оволодіння ними неможлива навчальна та трудова діяльність. Формування мовного руху, правильного моторного образу слова підвищує культуру учнів, покращує грамотність писемного мовлення. Навчання іноземної мови вимагає вироблення таких рухомих рухів, які не характерні для російської мови.

Органічні відчуттярозповідають нам про роботу нашого організму, наших внутрішніх органів – стравоходу, шлунка, кишківника та багатьох інших, у стінках яких і знаходяться відповідні рецептори. Поки ми ситі та здорові, ми взагалі не помічаємо жодних органічних відчуттів. Вони з'являються лише тоді, коли у роботі організму щось порушується. Наприклад, якщо людина з'їла щось не дуже свіже, порушиться робота його шлунка, і вона відразу це відчує: з'явиться біль у животі.

Голод, спрага, нудота, біль, статеві відчуття, відчуття, що з діяльністю серця, диханням тощо. - Все це органічні відчуття. Якби їх не було, ми не могли б вчасно розпізнати якусь хворобу та допомогти своєму організму впоратися з нею.

«Немає сумнівів, – говорив І.П. Павлов, – що з організму важливий як аналіз зовнішнього світу, для нього також необхідно сигналізування нагору і аналізування і те, що відбувається у ньому самому».

Відчутні відчуття– це поєднання шкірних та рухових відчуттів при обмацуванні предметів,тобто при дотику до них руки, що рухається. Маленька дитина починає пізнавати світ із дотику, обмацування предметів. Це одне з важливих джерел отримання інформації про навколишні предмети.

У людей, позбавлених зору, дотик – один із найважливіших засобів орієнтування та пізнання. В результаті вправ воно досягає великої досконалості. Такі люди можуть надягати нитку в голку, займатися ліпленням, нескладним конструюванням, навіть шиттям, приготуванням їжі. Поєднання шкірних і рухових відчуттів, що виникають під час обмацування предметів, тобто. при дотику до них руки, що рухається, називається дотиком.Органом дотику є рука.

Відчуття рівновагивідображають становище, яке займає наше тіло в просторі. Коли ми вперше сідаємо на двоколісний велосипед, стаємо на ковзани, ролики, водні лижі, то найважче – утримати рівновагу та не впасти. Відчуття рівноваги дає нам орган, розташований у внутрішньому вусі. Він схожий на раковину равлика і називається лабіринтом.При зміні положення тіла відбувається коливання особливої ​​рідини (лімфи) у лабіринті внутрішнього вуха, званого вестибулярним апаратом.Органи рівноваги тісно пов'язані коїться з іншими внутрішніми органами. При сильному перезбудженні органів рівноваги спостерігаються нудота, блювання (так звана морська чи повітряна хвороба). При регулярному тренуванні стійкість органів рівноваги значно зростає. Вестибулярний апарат дає сигнали про рух та положення голови. При пошкодженні лабіринту людина не може ні стояти, ні сидіти, ні ходити, вона весь час падатиме.

Больові відчуттямають захисне значення: вони сигналізують людині про неблагополуччя, що у його організмі. Якби відчуття болю не було, людина не відчувала б навіть серйозних поранень. Повна нечутливість до болю – рідкісна аномалія, і вона завдає людині серйозних неприємностей. Больові відчуття мають різну природу. По-перше, існують «точки болю» (спеціальні рецептори), розташовані на поверхні шкіри та у внутрішніх органах та м'язах. Механічне ушкодження шкіри, м'язів, захворювання внутрішніх органів дають почуття болю. По-друге, відчуття болю виникають при дії надсильного подразника будь-який аналізатор. Сліпуче світло, оглушливий звук, сильний холод або теплове випромінювання, дуже різкий запах викликають і відчуття болю.

Є різні класифікації відчуттів.Широко поширеною є класифікація за модальністю відчуттів (специфічності органів чуття) – це поділ відчуттів на зорові, слухові, вестибулярні, дотичні, нюхові, смакові, рухові, вісцеральні. Існують інтермодальні відчуття – синестезії. Відомою є класифікація Ч. Шеррінгтона, що виділяє такі види відчуттів:

екстероцептивні відчуття (що виникають при вплив зовнішніх подразників на рецептори, розташовані на поверхні тіла, зовні);

пропріоцептивні (кінестетичні) відчуття (що відбивають рух та відносне положення частин тіла за допомогою рецепторів, розташованих у м'язах, сухожиллях, суглобових сумках);

інтероцептивні (Органічні) відчуття - що виникають при відображенні обмінних процесів в організмі за допомогою спеціалізованих рецепторів.

Незважаючи на різноманітність відчуттів, що виникають при роботі органів чуття, можна знайти ряд принципово загальних ознак у їх будові та функціонуванні. У цілому нині можна сказати, що аналізатори є сукупність взаємодіючих утворень периферичної та центральної нервової системи, здійснюють прийом та аналіз інформації про явища, що відбуваються як усередині, і поза організму.

Класифікація відчуттів проводиться з кількох підстав. За наявності або відсутності безпосереднього контакту рецептора з подразником, що викликає відчуття, виділяють дистантну і контактну рецепцію. Зір, слух, нюх відносяться до дистантної рецепції. Ці види відчуттів забезпечують орієнтування у найближчому середовищі. Смакові, болючі, тактильні відчуття – контактні.

За розташуванням на поверхні тіла, в м'язах і сухожиллях або всередині організму розрізняють відповідно екстероцепцію (зорова, слухова, тактильна та ін), пропріоцепію (відчуття з м'язів, сухожилля) та інтероцепцію (відчуття голоду, спраги).

За часом виникнення в ході еволюції тваринного світу виділяють давню та нову чутливість. Так, дистантну рецепцію вважатимуться нової проти контактної, але у структурі самих контактних аналізаторів виділяють давніші і нові функції. Больова чутливість є давнішою, ніж тактильна.

Розглянемо основні закономірності відчуттів. До них відносяться пороги чутливості, адаптація, сенсибілізація, взаємодія, контраст та синестезія.

Пороги чутливості.Відчуття виникають при впливі подразника певної інтенсивності. Психологічну характеристику "залежності" між інтенсивністю відчуття та силою подразників виражає поняття порога відчуттів, або порога чутливості.

У психофізіології розрізняють два види порогів: поріг абсолютної чутливості та поріг чутливості до розрізнення. Та найменша сила подразника, коли він вперше виникає ледь помітне відчуття, називається нижнім абсолютним порогом чутливості. Та найбільша сила подразника, коли він ще є відчуття цього виду, називається верхнім абсолютним порогом чутливості.

Пороги обмежують зону чутливості до подразників. Наприклад, з усіх електромагнітних коливань очей здатний відбивати хвилі довжиною від 390 (фіолетовий колір) до 780 (червоний колір) мілімікрону;

Між чутливістю (порогом) і силою подразника існує зворотна залежність: чим більша сила потрібна виникнення відчуття, тим нижче в людини чутливість. Пороги чутливості індивідуальні кожної людини.

Експериментальне дослідження чутливості до розрізнення дозволило сформулювати наступний закон: відношення додаткової сили подразника до основної величина постійна для даного виду чутливості. Так, у відчутті тиску (тактильна чутливість) це збільшення дорівнює 1/30 ваги початкового подразника. Це означає, що до 100 г потрібно додати 3,4 г, щоб відчути зміну тиску, а до 1 кг – 34 г. Для слухових відчуттів ця константа дорівнює 1/10, для зорових – 1/100.

Адаптація- Пристосування чутливості до постійно діючого подразника, що виявляється у зниженні або підвищенні порогів. У житті явище адаптації добре відоме кожному. У першу хвилину, коли людина входить у річку, вода здається їй холодною. Потім відчуття холоду зникає, вода видається досить теплою. Подібне спостерігається у всіх видах чутливості, крім больової. Перебування в абсолютній темряві підвищує чутливість до світла за 40 хвилин приблизно 200 тисяч разів. Взаємодія відчуттів. (Взаємодія відчуттів – це зміна чутливості однієї аналізаторної системи під впливом діяльності іншої аналізаторної системи. Зміна чутливості пояснюється кірковими зв'язками між аналізаторами, значною мірою законом одночасної індукції). Загальна закономірність взаємодії відчуттів така: слабкі подразники в одній аналізаторній системі підвищують чутливість до іншої. Підвищення чутливості внаслідок взаємодії аналізаторів, а також систематичних вправ називається сенсибілізацією.

Контраст відчуттів.Контраст-зміна інтенсивності та якості відчуттів під впливом попереднього або супутнього подразника. При одночасному дії двох подразників виникає одночасний контраст. Такий контраст добре простежується у зорових відчуттях. Одна й та сама фігура на чорному тлі видається світлішою, на білому – темнішою. Зелена річ на червоному тлі здається більш насиченою.

Широко відоме явище послідовного розмаїття. Після холодного слабкого теплового подразника здається гарячим. Фізіологічний механізм виникнення послідовного образу пов'язані з явищами післядії подразника на нервову систему. Припинення дії подразника не викликає миттєвого припинення процесу подразнення в рецепторі та порушення в коркових частинах аналізатора.

Явище синестезії.Синестезія – збудження відчуттями однієї модальності, що виникли відчуттів іншої модальності. Синестезію можна як окремий випадок взаємодії відчуттів, який виражається над зміні рівня чутливості, а тому, що посилюється вплив відчуттів даної модальності через порушення відчуттів інших модальностей. Синестезія посилює чуттєвий тон відчуттів. (Так, звук стає забарвленим тощо)