Fünf Tage in der Schule. Ist es legal, dass Grundschüler ab Schuljahresbeginn samstags lernen? Änderungen im Bildungsrecht

Die Frage nach der Notwendigkeit, fünftägige Schultage in den Schulen einzuführen, wird von Jahr zu Jahr schärfer. Dies liegt daran, dass ein freier Tag für Schulkinder einfach nicht ausreicht. 2018 könnte ein neues Gesetz in Kraft treten, wonach die Schulen auf eine Fünf-Tage-Woche umstellen werden. In jedem Fall haben die Leiter von Bildungseinrichtungen jedoch weiterhin das Recht, unabhängig und individuell zu entscheiden, ob dieses Verfahren angewendet wird oder nicht. Zu beachten ist, dass die Entscheidung vor Beginn des Studienjahres getroffen wird und bis zum Ende gültig ist. Das heißt, es ist unmöglich, eine Situation zuzugeben, in der die ersten beiden Viertel der Schule fünf Tage und der Rest der Zeit sechs Tage beträgt. Zwei freie Tage, so die meisten Eltern und Lehrer, werden den Schülern nur nützen, da genügend Zeit bleibt, um sich sowohl gründlich auf die neue Woche vorzubereiten als auch im Haushalt mitzuhelfen.

Kurz zur Hauptsache

Anzumerken ist, dass niemand sein Studium abgebrochen hat. Nur weil eine bestimmte Schule eine sechstägige Schulwoche hat, heißt das nicht, dass Sie streiken und anderer Meinung sind. Die Bedingungen sind für alle gleich, und in Zukunft wird niemand den Kindern die notwendige Wissensbasis erstatten, wenn Zeit vergeudet wird. Eine fünftägige Schulzeit in russischen Schulen ist jedoch durchaus real.

Der Punkt ist, dass es mehrere gibt rechtliche gründe, auf deren Grundlage Sie zwei freie Tage in der Woche vereinbaren können. Das ist sowieso ziemlich subjektiv. Schließlich möchten manche Eltern, dass ihr Kind mehr in der Schule ist und dementsprechend viel Wissen bekommt.

Ländersituation

Die Realität sieht so aus, dass die meisten Schulen in Russland derzeit eine sechstägige Schulwoche verwenden. Dies liegt daran, dass der Übergang zu einem fünftägigen Programm Veränderungen in der gesamten Struktur der Bildungseinrichtung erfordert. Die Region unterscheidet sich jedoch von der Region. Es gibt mehrere Bereiche, die bereits auf ein Zwei-Wochenende-System migriert sind. Darüber sprechen sie jedes Jahr auf verschiedenen Regierungsebenen: von den Lehrern in der Schule bis zum Bildungsministerium der Russischen Föderation. Sie haben sich bisher noch nicht auf das effektivste System geeinigt.

Es ist erwähnenswert, dass ein fünftägiger Schultag im ganzen Land gilt für Kinder in diesem Alter können nicht alle Unterrichtsmaterialien sechs Tage hintereinander auswendig lernen, daher wurde beschlossen, ihnen einen zusätzlichen freien Tag pro Woche hinzuzufügen. Die Umstellung aller Schüler auf das neue System ist kein einfaches Verfahren, da viele Bildungseinrichtungen überfüllt sind. Daher ist es nicht möglich, einen optimalen Zeitplan zu erstellen.

Vor- und Nachteile von fünf Tagen in der Schule

Viele Eltern fragen sich: Wie ist eine Sechs-Tage-Woche schlimmer als eine Fünf-Tage-Woche? Natürlich hat jedes der Systeme seine eigenen Vor- und Nachteile. Lassen Sie uns zunächst über eine verkürzte Schulwoche sprechen. Zu den Pluspunkten zählen:

• bessere Gesundheit der Schulkinder;
• Eltern sparen Essen und Transport für das Kind;
• die Vorbereitung auf die neue Woche ist viel einfacher;
• anstelle des Unterrichts am Samstag können Sie einen Ausflug machen;
• Kinder, die aus verschiedenen Gründen in Rückstand geraten sind, können die Differenz in zwei freien Tagen ausgleichen.

Ein fünftägiger Schultag hat jedoch auch seine Schattenseiten. Davon stechen folgende Nachteile hervor:

• um das Programm vollständig zu vervollständigen, werden jeden Tag ein oder zwei Lektionen hinzugefügt;
• Manchen Schülern fällt es nach zwei freien Tagen schwerer, sich auf die Schulwoche einzustimmen.

6 Tage

Die Debatte über die Notwendigkeit der Einführung einer fünftägigen Studienwoche ist im Gange. Wir haben seine Vorteile betrachtet, jetzt ist es notwendig, über die Vorteile einer sechstägigen Frist zu sprechen. Die meisten Schulleiter sind dafür, die alten Regeln beizubehalten. Tatsache ist, dass der Zeitplan in diesem Fall viel einfacher zu erstellen ist. Darüber hinaus erwerben die Schüler in der Theorie während der Woche mehr Wissen.

Manchmal entscheiden Schulleiter, dass Schüler, die an einem solchen System studieren, mehr Ruhe brauchen und Urlaub ein paar Tage früher anbieten. In der Praxis ist dieser Ansatz jedoch schwer zu finden.

Auch der Prozess der Schulverlegung auf fünf Tage verzögert sich, weil es für die Lehrkräfte einfacher ist, das gesamte Programm mit dem alten System zu durchlaufen, da sie genügend Zeit haben. Die Schüler erhalten mehr Informationen zu den Themen und vertiefen diese.

Etwas mehr über fünf Tage

Die Fünf-Tage-Schule ist in Russland noch nicht sehr verbreitet, und das hauptsächlich aufgrund der Argumente, die wir im vorherigen Abschnitt erörtert haben. Wie fest sind sie jedoch? Tatsächlich bringt diese sechste nicht so große Privilegien. Schließlich werden die Schüler nicht viel merken, wenn sie ein bis zwei Unterrichtsstunden pro Tag hinzufügen, aber sie haben einen zusätzlichen freien Tag.

Die Frage ist hier der Wunsch jedes Schülers und seiner Eltern. In einer unvollständigen Woche können Sie mehr Wissen ertragen als in einer, in die ein freier Tag gelegt wird. Exzellente Studenten, die viel Neues lernen möchten und so ihr Ziel erreichen. Und diejenigen Kinder, die den Unterricht überspringen oder nichts daran tun wollen, verhalten sich in jedem System gleich.

Wie sie sagen, ist Lernen Licht und Unwissenheit Dunkelheit. Dieses Sprichwort hat eine tiefe Bedeutung. Wenn Sie möchten, können Sie aus den Mauern der Schule ein solches Wissensgepäck holen, das Ihnen hilft, problemlos in eine Hochschule zu kommen und sich dort von Ihrer besten Seite zu zeigen.

Versuch der Regierung

Vor nicht allzu langer Zeit gab sie bekannt, dass in der Staatsduma ein sehr interessantes Thema diskutiert wurde. Unter dem Strich schlug die Partei "Fair Russia" vor, eine Fünf-Tage-Woche für alle Schulen zur Pflicht zu machen. Leider lehnten die meisten Abgeordneten diese Idee ab, um nicht die Empörung verschiedener Bevölkerungsschichten zu erregen.

Das Gesetz über fünf Schultage trat nie in Kraft, und die Reihenfolge blieb gleich. Jeder muss selbst entscheiden, was ihm am Herzen liegt: fünf Tage in der Woche gewissenhaft studieren oder sechs Tage lang den Anschein erwecken, Lust zu haben, zu studieren? Sie müssen jedoch an sich selbst arbeiten, um den Lernprozess zu genießen. Wir hoffen, dass dieses Problem im Laufe der Zeit geklärt und eine endgültige Entscheidung getroffen wird.

Auswahl

Derzeit hat die Leitung jeder Bildungseinrichtung das Recht, unabhängig zu entscheiden, welches System in der Schule implementiert wird. Natürlich endet die Auswahl in den meisten Fällen bei der Sechs-Tage-Frist, aber es gibt auch Ausnahmen, und in letzter Zeit gibt es viel mehr davon. Auch die Eltern müssen eine Entscheidung treffen, und vorher müssen Sie alle möglichen Optionen in Betracht ziehen.

Sie können einen Studienort nach der Verfügbarkeit von fünf Schultagen wählen oder am günstigsten Standort der Bildungseinrichtung übernachten. Niemand kann genau sagen, wie es richtig sein wird. Daher gehen wir bescheiden beiseite und geben jedem Elternteil das Recht, die beste Option für ihr Kind zu wählen.

Die meisten Eltern wünschen sich

Wie Sie wissen, ist unser Land kurz davor, einen fünftägigen Schultag einzuführen, aber noch nicht den letzten Schritt gemacht. Trotzdem begann niemand, das etablierte System zu ändern, obwohl es einen Versuch wert war. Sogar Ärzte des Gesundheitsministeriums haben festgestellt, dass Schulkinder gesünder sind, wenn sie zwei Tage in der Woche frei haben.

In letzter Zeit ist die Zahl der Berufungen an die Regierung gestiegen, die eine Aufforderung zur Umsetzung der Fünf-Tage-Frist enthalten. Wenn wir logisch denken, muss der Staat weniger Geld für Bildung ausgeben. In jedem Fall muss den Schülern erklärt werden, dass es sich trotz des Bildungssystems lohnt, gewissenhaft zu studieren und sich zu bemühen.

Liebe Brüder und Schwestern!
Wir informieren Sie, dass wir auf unsere Anfrage an das Bildungsministerium der Russischen Föderation zum Problem der Einhaltung des Sabbattages für Kinder aus adventistischen Familien eine vom stellvertretenden Bildungsminister unterzeichnete Antwort erhalten haben. Sie können dieses Dokument verwenden, um verwandte Probleme zu lösen. Wir bitten Sie, dies allen Amtsträgern Ihrer kirchlichen Organisation mitzuteilen.
Hochachtungsvoll, V.D. Joiner, O.Yu. Goncharov

Lieber Wassili Dmitrijewitsch!

Im Zusammenhang mit Ihrer Beschwerde an die Präsidialverwaltung Russische Föderation zum Thema Unterricht an Schülern, deren Eltern (gesetzliche Vertreter) gläubige Adventisten sind, im Rahmen einer sechstägigen Schulwoche und die Unmöglichkeit des Wechsels zu anderen Lehrplänen, berichtet das Ministerium für Bildung und Wissenschaft Russlands.

Die Verfassung der Russischen Föderation garantiert jedem die Gewissensfreiheit, die Religionsfreiheit, einschließlich des Rechts, sich einzeln oder gemeinsam mit anderen zu jeder Religion zu bekennen oder nicht, religiöse und andere Überzeugungen und Handlungen frei zu wählen, zu haben und zu verbreiten in Übereinstimmung mit ihnen.

Gleichzeitig legen die Normen des Völkerrechts fest, dass der Staat bei der Wahrnehmung seiner Aufgaben im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung das Recht der Eltern respektiert, Bildungsbedingungen zu schaffen, die ihrer eigenen Religion und Bildung entsprechen philosophische Überzeugungen (Artikel 2 des Protokolls Nr. 1 zur Europäischen Konvention zum Schutze der Menschenrechte und Grundfreiheiten (1952); Artikel 5 der UN-Konvention gegen Diskriminierung im Bildungswesen (1960 verabschiedet, 1962 in Kraft getreten).

Die Bestimmungen der Verfassung der Russischen Föderation und die Normen des Völkerrechts auf dem Gebiet der Bildung und der Ausübung der Rechte auf Gewissens- und Religionsfreiheit wurden im Gesetz der Russischen Föderation "Über die Bildung" (im Folgenden als das Gesetz).

Das Gesetz legt fest, dass Studierende aller Bildungseinrichtungen das Recht haben, eine Ausbildung nach den Bildungsstandards der Länder zu erhalten, nach diesen Standards für Einzelpersonen zu studieren Lehrpläne, zu einem beschleunigten Studium, zu zusätzlichen (auch kostenpflichtigen) Bildungsleistungen, zur Mitwirkung an der Leitung einer Bildungseinrichtung, zur Achtung der Menschenwürde, zur Gewissens- und Informationsfreiheit, zur freien Meinungsäußerung und Überzeugungen (Absatz 4 von Artikel 50) ...

Gemäß dem Gesetz haben die Eltern (gesetzliche Vertreter) minderjähriger Kinder, bevor diese eine allgemeine Bildung erhalten, das Recht, die Formen des Bildungsempfangs, die Bildungseinrichtungen zu wählen, die gesetzlichen Rechte und Interessen des Kindes zu schützen und an der Leitung einer Bildungseinrichtung beteiligt. Eltern (gesetzliche Vertreter) haben das Recht, ihrem Kind in der Familie eine Grundschulbildung, eine allgemeine Grundschulbildung, eine weiterführende (vollständige) allgemeine Schulbildung zu ermöglichen. Ein Kind, das in einer Familie erzogen wird, hat das Recht auf Fortsetzung der Ausbildung in einer Bildungseinrichtung in jedem Bildungsabschnitt mit positiver Bescheinigung durch die Entscheidung seiner Eltern (gesetzliche Vertreter) (Artikel 52).

Darüber hinaus haben Bürger, die eine Ausbildung in nicht akkreditierten Bildungseinrichtungen in Form von Familienbildung und Selbstbildung erhalten haben, das Recht auf eine Bescheinigung in Form eines externen Studiums in anerkannten Bildungseinrichtungen der entsprechenden Art (Absatz 3 des Artikels). 50).

Das Gesetz schreibt vor, dass eine Bildungseinrichtung bei der Durchführung des Bildungsprozesses, der Auswahl und Vermittlung von Personal, der Durchführung wissenschaftlicher, finanzieller, wirtschaftlicher und anderer Tätigkeiten, der Überwachung des Fortschritts der Studenten einer Bildungseinrichtung gemäß ihrer Satzung und den Anforderungen unabhängig ist des Gesetzes (Artikel 32).

Gleichzeitig sollten Fragen im Zusammenhang mit der Wahl des Bewertungssystems, der Form, Reihenfolge und Häufigkeit der Zwischenzeugnisse, einschließlich der Gründe für den Ausschluss von Studierenden, Schülern, in der Satzung der Bildungseinrichtung und den internen Vorschriften berücksichtigt werden (Artikel 13 ).

Der Ausschluss eines Schülers, der das fünfzehnte Lebensjahr vollendet hat, aus einer Bildungseinrichtung ist durch Beschluss des Leitungsgremiums einer Bildungseinrichtung bei wiederholten groben Verstößen gegen die Satzung einer Bildungseinrichtung nur mit Zustimmung der Eltern (gesetzlichen Vertreter) zulässig. des Minderjährigen und die Kommission für Minderjährige und den Schutz ihrer Rechte (Artikel 19 Absatz 7 ).

Gleichzeitig „Hygienische Anforderungen an die Lernbedingungen in Bildungseinrichtungen. SanPiN 2.4.2.1178-02 "(im Folgenden als SanPiN-Anforderungen bezeichnet), genehmigt durch das Dekret des obersten staatlichen Sanitätsarztes der Russischen Föderation Nr. 44 vom 25. November 2002, wurde festgelegt, dass der Ausbildungsprozess für Studenten in Klassen 2-11 können sowohl in der 5-Tage- als auch in der 6-tägigen Studienwoche organisiert werden, je nach dem Niveau der Bildungsprogramme, die von den Bildungseinrichtungen durchgeführt werden.

Gemäß Ziffer 2.9.17 der SanPiN-Anforderungen wird der Stundenplan unter Berücksichtigung des Tages- und Wochenverlaufs der geistigen Leistungsfähigkeit der Schüler erstellt, der in den Hygieneanforderungen für den dem SanPiN beigefügten Stundenplan vorgegeben ist. Die festgelegten hygienischen Anforderungen legten fest, dass die Verteilung der Unterrichtsbelastung unter der Woche so ausgelegt ist, dass ihr größtes Volumen am Dienstag und (oder) Mittwoch fällt. Zeitraubende Hausaufgaben sollten nicht an einem Tag zusammengefasst werden. Bei der Unterrichtsplanung empfiehlt es sich, eine Tabelle zu verwenden, in der die Schwierigkeit jedes Faches in Punkten geordnet ist.

Nach den SanPiN-Vorgaben gilt der Stundenplan als falsch erstellt, wenn die höchste Punktzahl pro Tag auf die extremen Wochentage fällt oder an allen Wochentagen gleich ist.

Gleichzeitig sind Bildungseinrichtungen verpflichtet, die Anforderungen von SanPiN zu beachten sowie die Rechte der Eltern (gesetzliche Vertreter) und deren Priorität bei der Erziehung ihrer Kinder zu berücksichtigen (Artikel 63 des Familiengesetzbuches der Russischen Föderation), die Wünsche der Eltern (gesetzliche Vertreter) zu berücksichtigen, auch bei der Erstellung von Unterrichtsplänen an den letzten Wochentagen (einschließlich Samstag).

Kann der Wunsch der Eltern (gesetzliche Vertreter) durch eine Bildungseinrichtung nicht befriedigt werden, so kann sich diese an die kommunalen Selbstverwaltungsorgane der Kreise und kreisfreien Städte im Bildungsbereich wenden, deren Befugnisse das Gesetz zuweist die Bereitstellung einer öffentlichen und kostenlosen primären allgemeinen, grundlegenden allgemeinen, sekundären (vollständigen) allgemeinen Bildung in allgemeinbildenden Grundbildungsprogrammen zu organisieren, um das Recht der Kinder auf Bildung in anderen Bildungseinrichtungen zu gewährleisten, deren Bildungsprozess organisiert ist im Modus einer 5-Tage-Schulwoche.

Unter Berücksichtigung des Rechts eines jeden auf Gewissens- und Religionsfreiheit kann die "Einhaltung des Sabbats" nicht als grober Verstoß gegen die Satzung einer Bildungseinrichtung ausgelegt werden, wenn die Eltern (gesetzliche Vertreter) alle erforderlichen und rechtzeitigen Maßnahmen getroffen haben, um mit der Bildungseinrichtung den individuellen Bildungsplan des Kindes abstimmen.

Somit bieten die Gesetzgebung der Russischen Föderation im Bildungsbereich und andere normative Gesetze der Russischen Föderation den Eltern (gesetzlichen Vertretern) die Möglichkeit, das Recht auf Bildung minderjähriger Kinder unabhängig von Religion, Nationalität oder Rasse zu gewährleisten.

In Russland kann ein fünftägiger Schultag im Zeitraum 2017–2018 ein vollwertiger Ersatz für den sechstägigen Wochenplan des Bildungsprozesses sein. Gut möglich. Gleichzeitig wird die Leitung der Bildungseinrichtung das Recht haben, unabhängig zu entscheiden, ob sie ein solches System, das im Voraus für ein ganzes Jahr geplant ist, in ihr Programm einführt oder nicht. Die Frage der fünf Tage in der Schule wird in der Gesellschaft lebhaft diskutiert, und es gibt sogar mehrere Petitionen zu diesem Thema an den Präsidenten. Nun, lassen Sie uns über alles der Reihe nach sprechen.

Die Debatte um die Vor- und Nachteile einer Fünf- und Sechstagewoche in Bildungseinrichtungen ist nicht neu. Dies ist ein heikles Thema, dessen Lösung nicht im politischen Willen eines Menschen liegt und nicht allein auf den unterzeichneten Dekreten beruht. Bei der Auswahl eines Ausbildungsformats für eine bestimmte Bildungseinrichtung werden viele Faktoren berücksichtigt:

• die Art der Bildungseinrichtung (z. B. ist es für Grundschulen I und II einfacher, eine Fünf-Tage-Frist einzuführen);
• Profil (bei Vertiefung bestimmter Fächer kann die Zahl der Parallelstunden deutlich ansteigen, was auch der Einführung einer 5-Tage-Woche gewisse Hindernisse entgegensetzt);
• das Vorhandensein einer zweiten Schicht (die Ausbildung in zwei Schichten erlaubt den Schülern keine 7-8 Unterrichtsstunden);
• die Zahl der Fachlehrer (die Zahl der Lehrkräfte steht in direktem Zusammenhang mit dem Problem der Stundenplaneinhaltung).

Und dies sind nur die offensichtlichsten Faktoren, die die Wahl des Bildungsformats an einer bestimmten Schule beeinflussen. Natürlich möchten die meisten Kinder und Eltern nicht darüber nachdenken, da sie diese Probleme in ihrem täglichen Leben nicht haben. Schauen wir uns die Vor- und Nachteile der beiden vorgeschlagenen Optionen zur Gestaltung des Bildungsprozesses genauer an

Vor- und Nachteile von sechs Tagen

Obwohl viele nur Nachteile in der Samstagsarbeit sehen, hat ein solches System eine Reihe wesentlicher Vorteile, nämlich:

1. Ausgewogene Verteilung der Unterrichtsbelastung. Die Möglichkeit, am 6. Tag der Woche 4-5 Unterrichtsstunden zu belegen, ermöglicht es Ihnen, die Fächer auf die verbleibenden Tage richtiger zu verteilen, so nah wie möglich an den bestehenden Anforderungen.
2. Möglichkeit zur Durchführung von Zusatzunterricht und Zirkelarbeit für Schüler der Mittelstufe in der 7. Unterrichtsstunde (bei der Option mit fünftägiger Unterrichtszeit werden diese oft auf einen späteren Zeitpunkt verschoben).
3. Optimale Arbeitsbelastung für Lehrer. Und auch hier gibt es eine Reihe von Standards. Die heute in Schulen und Gymnasien sehr oft verletzt werden, was zweifellos zu einer Abnahme der Qualität der Lehrerausbildung für den Unterricht und einer Abnahme der Wirksamkeit ihrer Arbeit führt.
4. Der Arbeitstag beginnt etwas später als in Schulen mit einer 5-Tage-Woche, was den Schülern die Möglichkeit gibt, besser zu schlafen und das Schulpersonal an ihren Arbeitsplatz kommt.
5. Ein breiteres Spektrum an Kreisen und Sektionen, was auf die geringere Belegung der Klassenräume und die Möglichkeit der Durchführung des Unterrichts an Samstagen zurückzuführen ist.

Bevor auf die negative Seite dieses Unterrichtsformats übergegangen wird, sei klargestellt, dass nicht alle Kinder in Schulen mit einer 6-Tage-Woche samstags lernen. Für Eltern wird dieser Umstand in den Klassenstufen 7-8 oft zu einer unangenehmen Überraschung, da die Schüler der Klassenstufen 1-6 nach Möglichkeit an 5 Tagen in der Woche in solchen Schulen lernen und der Samstag mit zunehmender Fächerzahl eingeführt wird. In der Regel entsteht ein solcher Bedarf in Klassen mit spezialisiertem Studium bestimmter Fächer, für die oft 2 mal mehr Stunden vorgesehen sind.

Die Hauptnachteile sind:

1. Probleme beim Schulbesuch an einem „freien Tag“. Wenn das Fach einmal pro Woche studiert wird und der Unterricht auf Samstag fällt, müssen Sie mit Ärger rechnen (im Idealfall sollte dies natürlich nicht auf dem Stundenplan stehen).
2. Psychologischer Faktor. Kinder, Eltern und Lehrer sind gleichermaßen unzufrieden damit, morgens aufzustehen, wenn andere Familienmitglieder einen freien Tag haben.
3. Fehlen offizieller Feiertage. So werden Feiertage, die in vielen Organisationen auf Samstag fallen, automatisch auf Montag übertragen. Aber nein! Wenn Sie einen Samstag-Arbeitstag haben, dann war es das - Sie haben sich bereits ausgeruht!
4. Ermüdung von Kindern durch größeren Stress. Und hier sei daran erinnert, dass psychisch unvorbereitete und körperlich schwache Grundschüler sowie Kinder in der Übergangsphase in die weiterführende Schule samstags nicht lernen! Und ein Schüler der Klassen 7-11 (und seine Eltern) sollten sich bewusst für eine Fachschule entscheiden.
5. Es gibt einige Einschränkungen für familienweite Pläne, die die 6-Tage-Schule eines Kindes auferlegt. Vielleicht ist dieser Faktor heute der bedeutendste.

Denken Sie daran, dass die Einstellung des Kindes zur Schule und zur Schule insgesamt geformt wird, auch durch das Prisma der Einstellung der Eltern zur Schule!

Vor- und Nachteile von fünf Tagen

Zweifellos das wichtigste Plus, das mit bloßem Auge sichtbar ist, sind zwei Wochenenden in Folge! Alle sind glücklich und glücklich. Mama muss morgens nicht aufstehen, man kann einen Ausflug aus der Stadt oder sogar einen Kurztrip planen. Aber was bekommen wir als Ergebnis?

1. Sie müssen mindestens eine halbe Stunde früher zur Schule aufstehen.
2. Das Kind bleibt länger in der Schule (7-8 Unterrichtsstunden).
3. Wenn Sie einen Kreis wünschen - bitte, 8-9 Lektionen stehen Ihnen zur Verfügung (wenn natürlich Lehrer vorhanden sind, die bis zu diesem Zeitpunkt in der Schule sitzen möchten).
4. Sie müssen jeden Tag kochen bzw. mehr Hausaufgaben machen.
5. Wie bereits erwähnt, ist es äußerst problematisch, ein vertieftes Studium von mehr als einem Fach in eine 5-Tage-Woche unterzubringen (außer vielleicht durch Verzicht auf den Unterricht anderer Disziplinen).

Aber was ist, wenn Ihr Ziel eine qualitativ hochwertige und wettbewerbsfähige Ausbildung Ihres Kindes ist? Ganz einfach, Samstag wird noch gearbeitet, weil Sie einfach keine Zeit mehr für Tutoren und zusätzliche Tutoren haben.

Die abgelehnte Rechnung

Vor nicht allzu langer Zeit haben Vertreter der politischen Kraft "Fair Russia" der Staatsduma einen Gesetzentwurf zur Prüfung vorgelegt, der von der Notwendigkeit spricht, die Schulen für die Klassenstufen 1-9 auf eine Fünf-Tage-Woche umzustellen.

Zur Begründung einer solchen Entscheidung führten die Abgeordneten in einer Begründung die körperliche und psychische Erschöpfung an, die Ärzte und Psychologen zunehmend bei Schulkindern diagnostizieren.

Aber in der Staatsduma hat der Gesetzentwurf nicht die erforderliche Stimmenzahl bekommen und die Frage ist keineswegs, dass die Abgeordneten den Wunsch der Kinder und ihrer Eltern, am Samstag genug Schlaf zu bekommen und zumindest die Schule zu vergessen, nicht verstehen zwei Tage. Gründe, die generelle Umstellung auf eine 5-Tage-Woche zu verschieben, gibt es mehr als genug. Zu den oben genannten ist das Problem der Familien hinzuzufügen, in denen der Samstag ein Arbeitstag für die Eltern ist, und davon gibt es auch in Russland einige. Ob unkontrolliertes Sitzen vor einem Monitor die Leistungsfähigkeit und Gesundheit der jungen Generation verbessert, ist eine rhetorische Frage.

Aus diesem Grund haben die Abgeordneten entschieden, dass dieses Thema einer vertieften Auseinandersetzung bedarf und sich im Studienjahr 2017-2018 keine grundlegenden Änderungen im Bildungsprozess ergeben werden. Vielleicht taucht diese Frage zu Beginn des Studienjahres 2018-2019 wieder auf, und wer weiß, was die Lösung sein wird, wenn man alle "Pros" und "Contras" der Ablehnung der Sechs-Tage-Frist abwägt.

Freiheit. Die Unabhängigkeit. Auswahl

Heute bleibt alles wie es war. Die Leitung von Schulen, Gymnasien und Lyzeen behält sich das Recht vor, einen Arbeitsplan unter Berücksichtigung der Besonderheiten der Bildungseinrichtungen zu wählen.

Ein kleines Nachwort für alle, die sich Sorgen um die Arbeitsbelastung ihres Kindes machen. Der Ausbildungsplan in einem echten Physik- und Mathematik-Lyzeum (wir werden die Details weglassen). 5 Tage, je 4 Paare (gepaarter Unterricht bis 15.30 Uhr), Samstag - Fachberatungen und Zusatzberatungen für Olympiaden (fast ein ganztägiger Arbeitstag), plus jedes Wochenende - Heimtests in einem der Fachfächer, die werden am Freitag gegeben und am Montagmorgen bestanden. Ein solcher Zeitplan hindert ein Kind nicht daran, eine Musikschule zu besuchen, an kreativen Wettbewerben, Olympiaden und Verteidigungsplätzen in der Kleinen Akademie der Wissenschaften teilzunehmen.

Ist das Ergebnis sichtbar? Ja! Sie studiert noch in der 11. Klasse, aber bereits auf Einladungen des Budgets an die besten Universitäten des Landes. Und die Wahl der Bildungseinrichtung wurde in keiner Weise davon beeinflusst, ob der Samstag ein Arbeitstag ist, denn wir haben uns für Wissen, Prestige und Perspektive entschieden.

Russische Schulen werden am Samstag nach und nach den Unterricht einstellen, der Übergang auf die Fünf-Tage-Schule hat jedoch keine Auswirkungen auf die zehnte und elfte Klasse. Dies ist nur eine der Nachrichten, die Millionen Schüler und ihre Eltern beschäftigen und die heute während und nach dem Allrussischen Elterntreffen kamen. Am Vorabend des Tages des Wissens wurde er von der Ministerin für Bildung und Wissenschaft Olga Vasilyeva abgehalten. Fragen, die sie erhielt, auch per Videokommunikation aus den Regionen; jemand kam aus Gründen der Kommunikation nach Moskau.

Alexandra Usenko hat acht Kinder – zwei eigene und sechs adoptierte. Ihre Kinder lernen in der Grundschule, in der High School und einige bereits in der High School. Gleichzeitig. Ich bin extra aus Krasnodar zum Allrussischen Elterntreffen gekommen, um aus erster Hand von den bevorstehenden Veränderungen zu erfahren. Die Moderatorin des Treffens Yana Churikova selbst hat die Frage geäußert, die bei den Eltern ganz oben steht: Wie wird sich das Einheitliche Staatsexamen ändern?

"Welche Änderungen sind beim Ablauf der Prüfung in den nächsten drei Jahren geplant?" - stellte die Frage der Moderatorin des Allrussischen Elterntreffens Yana Churikova.

„Ich möchte gleich sagen, was in diesem Jahr passieren wird: Physik, Chemie, Biologie – Testaufgaben mit vorgefertigten Antworten werden gestrichen, das heißt, das ist ein ganz anderer Ansatz. Zum ersten Mal in diesem Jahr wird es einen mündlichen Teil geben - die russische Sprache und Literatur “, erklärte der Bildungsminister.

Wird die Erfahrung als erfolgreich anerkannt, denken sie auch an Abschlussklassen. Immerhin wurde so viel über die Vorteile des alten, prüfungsfreien Systems geredet, wenn ein Schüler seine Antwort dem Lehrer persönlich darlegte.

Frage: „Jetzt sind viele wirklich gute Arbeitshefte entstanden, aber die Eltern müssen mit ihrem eigenen Geld kaufen, und es ist nicht billig. Besteht doch die Möglichkeit, dass die Schule Arbeitsbücher zur Verfügung stellt und nicht nur Lehrbücher?“

"Wenn die Schule selbst ein Notizbuch in die Bildungsliste aufnimmt, muss sie es zur Verfügung stellen, dh in diesem Fall ist Freiwilligkeit nicht erlaubt", erklärte Olga Wassiljewa.

An dem Treffen nahmen auch die Regionen teil. Eltern und Lehrer aus Jakutien, Irkutsk, Astrachan stellten ihre Fragen per Videoübertragung. Es gibt insgesamt 10 Fächer. Vertreter Nordossetiens äußerten sich besorgt: Die Zahl der Logopäden wird in ihren Schulen gesenkt. Und die Kinder von heute haben viele Sprachprobleme.

„Die Schule entscheidet selbst anhand der Besetzungstabelle, ob sie einen Logopäden in der Besetzungstabelle hat. Meistens passiert es nicht. Was wir heute haben und was uns bei der Lösung dieses Problems helfen kann: Heute gibt es im Land neuneinhalbtausend Beratungszentren, in denen solche Hilfen geleistet werden “, sagte der Minister.

Wir haben auch über die Qualitätskontrolle der Bildung gesprochen - sie wird in der vierten und neunten Klasse im ganzen Land überprüft. Und dass es notwendig ist, Unterschiede in den Studiengängen zu minimieren: Beim Umzug von einer Region in eine andere werden Schüler oft mit völlig neuen Lehrplänen konfrontiert.

Und während der Videoverbindung mit der Region Irkutsk wurde der Wunsch geäußert, bei der Schulverpflegung für sozial ungeschützte Familien zu helfen.

Frage: "Kann der Staat zumindest Frühstück und Mittagessen in der Schulkantine mitfinanzieren?"

„In unserer Region Moskau gibt es von Montag bis Freitag Nahrung für Kinder aus kinderreichen Familien, Waisen, Kinder aus Alleinerziehenden-Familien unter erschwerten Bedingungen. Damit Sie mich richtig verstehen, fällt hier eine große Last auf die Regionen. Jede Region, einschließlich Ihrer Region Irkutsk, muss diese Entscheidungen unabhängig treffen “, erklärte Olga Vasilyeva.

Der Bildungsminister, der am 19. August sein Amt antrat, erhält nun verstärkte Aufmerksamkeit. Es ist wichtig für alle - Lehrer, Eltern, sogar die Schüler selbst - zu verstehen: Welche Transformationen stehen bevor? So haben Eltern mehrmals das Thema Arbeitserziehung in Schulen angesprochen. Jetzt machen sich die Schüler mehr Notizen, aber bevor sie selbst vorbereitet und gehobelt und genäht und gebohrt werden.

Frage: „In meiner sowjetischen Schulvergangenheit gab es erstens eine Arbeitsstunde, die reibungslos in einen Bildungs- und Produktionskomplex für Gymnasiasten überging. Die Fähigkeiten, die ich zu gegebener Zeit erworben habe, habe zum Beispiel die Qualifikationen einer Näherin, mein Ehepartner ist Elektriker, warum arbeiten Kinder nicht mit den Händen?

„Dieses Fach, das wir so sehr liebten und „Arbeit“ nannten und das uns genau die Fähigkeiten vermittelte, die wir unser ganzes Leben lang getragen haben, ist „Technologie“. Es wird 2017 auf den Markt kommen. Alles was mit „Handarbeit“ zu tun hat und was wirklich von Hand gemacht werden muss, denn nicht nur Hochtechnologien sind die Zukunft, wo Knöpfe, Knöpfe, Knöpfe toll sind, sondern wir müssen mit unseren Händen umgehen können und ihm alles beibringen “, antwortete der Minister.

Das gesamtrussische Elterntreffen dauerte etwa zwei Stunden. Ungefähr das gleiche wie regelmäßige Klassentreffen in Schulen. Bekanntschaft mit dem Bildungsminister hat stattgefunden, es steht ein neues akademisches Jahr bevor, das übrigens übermorgen kommt.

Erarbeitung neuer Bildungsprogramme ... Vor nicht allzu langer Zeit stand ein weiteres Thema auf der Tagesordnung, das die Arbeitszeiten von Schulen berührte. Jetzt können sie selbst eine bequeme Arbeitsweise wählen - in Russland gibt es Bildungseinrichtungen, die nach dem Quartals-, Semester- und Baukastensystem arbeiten und Unterricht für fünf oder sechs Tage durchführen.

Dies ist der letzte Punkt, der in unserem Artikel diskutiert wird. Psychologen und Pädagogen werden nicht müde, darüber zu streiten, welcher Zeitplan am besten geeignet ist. Auch das Bildungsministerium diskutiert das Thema der fünf Tage. Die Abgeordneten schlugen sogar vor, die Sechs-Tage-Woche abzusagen, um die Kinder nicht zu überlasten und Eltern das Einziehen von Gebühren am Samstagmorgen zu ersparen, wenn sie nach einer arbeitsreichen Woche so schlafen wollen. Lassen Sie uns die Vor- und Nachteile verschiedener Lernsysteme diskutieren und herausfinden, ob fünf Tage für russische Schulen obligatorisch werden!

Änderungen im Bildungsrecht

Vor einigen Jahren schlugen Abgeordnete aus St. Petersburg vor, das RF-Gesetz "Über Bildung" zu ändern - in dem Teil, der sich mit dem Wochenplan des Unterrichts befasste. Alle Grundschüler sollen laut Parlamentariern in eine Fünf-Tage-Schule versetzt werden, um den Kindern eine gute Erholung zu garantieren. Das Hauptargument ist, dass Eltern und Kinder bei einem sechstägigen Wochenende nur sehr wenig Zeit haben, um ein gemeinsames Wochenende zu verbringen.

Vielleicht ermöglicht die Fünf-Tage-Woche den Kindern, mehr Zeit mit ihren Familien zu verbringen.

Die Initiative wurde durch Forschungsergebnisse gestützt, die darauf hindeuten, dass ein Fünf-Tage-Plan für Kinder eine bessere Leistung bietet als ein Sechs-Tage-Plan. Während der Diskussion über diese Initiative kam es zu vielen Kontroversen, da die Abgeordneten auf der Notwendigkeit bestanden, die Anzahl der Unterrichtsstunden zu reduzieren. Die Fünf-Tage-Woche sollte nicht einfach durch die Verlegung des Unterrichts von Samstag auf andere Tage umgesetzt werden. Nach den von den Abgeordneten angeführten Hygienevorschriften dürfen die Schüler der Mittelstufe nicht mehr als 23 Stunden pro Woche lernen.

Gegner dieser Initiative bringen Gegenargumente vor:

• im Land gibt es Fachschulen mit vertieften Fremdsprachen- oder anderen Fächern, die traditionell einen intensiveren Bildungsprozess haben. Wenn Eltern ihre Kinder in solche Schulen schicken, wissen sie, dass sie mit einer Belastung lernen müssen, die über das übliche Maß hinausgeht. Die Zahl der Schultage für solche Schulen zu reduzieren bedeutet, den Prozess des vertieften Studiums der Fächer unmöglich zu machen;
• Ein weiterer wichtiger Punkt sind die Regionalschulen des Bundes. Zum Beispiel ist es die Sechs-Tage-Woche, die es den Schulen von Tatarstan oder Baschkirien ermöglicht, das Studium der Landessprache, Literatur und Kultur in den Lehrplan aufzunehmen;
• Die Intensität der Arbeitsbelastung der Schüler und die Verschlechterung ihrer Gesundheitsindikatoren kann nicht ausschließlich auf den Sechs-Tage-Zeitraum zurückgeführt werden. Seit mehreren Generationen von Schulkindern haben sie sich die Sehkraft verdorben, indem sie statt Spiele im Freien ständig am Computer sitzen. Ein zusätzlicher Ruhetag kann dazu führen, dass das Kind anstelle von Abschnitten, dem Spielen im Hof ​​und der Kommunikation mit den Eltern mehr Spiele spielt und in sozialen Netzwerken kommuniziert.
• Die Umstellung auf ein Fünf-Tage-Programm kann zu weniger Unterrichtsstunden in der Schule führen, was die Anzahl der Hausaufgaben erhöht. In diesem Fall kann die Belastung des Kindes sogar noch steigen! Erst jetzt wird der Schüler die Themen nicht in der Schule unter Anleitung des Lehrers methodisch analysieren, sondern zu Hause vollstopfen.

Aus diesem Grund wurden keine Änderungen am Bildungsstandard vorgenommen. Der Schulleitung jeder Schule wurde das Recht eingeräumt, eigenständig zu bestimmen, wie der Lernprozess organisiert werden soll – im 5- oder 6-Tage-Modus. Die Hauptsache ist, den Laststandard für Primärklassen einzuhalten:

• für vier Jahre Grundschulzeit müssen die Schüler in der Klasse mindestens 2904 Stunden und nicht mehr als 3210 Stunden arbeiten;
• bis zu 1350 Stunden sind für außerschulische Arbeit vorgesehen.

Im Studienjahr 2016/2017 wurde das Fünf-Tage-Thema erneut aufgeworfen. Am Vorabend des nächsten Tages des Wissens äußerte die Bildungsministerin der Russischen Föderation ihre Meinung, dass die russischen Schulen schrittweise auf eine 5-Tage-Schule umgestellt werden. Darüber hinaus wurde festgestellt, dass dieser Übergang nicht nur Gymnasiasten betrifft, die sich intensiver auf die USE vorbereiten müssen.

Die Notwendigkeit, auf eine kürzere Schulwoche umzustellen, ist auf die große Zahl von Petitionen der Eltern zurückzuführen. Experten des Bildungsministeriums stellen jedoch fest, dass Mütter und Väter oft nicht verstehen, wie schwierig es ist, den üblichen Ansatz im Unterricht zu ändern, selbst an einer einzigen Schule – ganz zu schweigen vom ganzen Land! Es reicht nicht aus, nur ein Dekret zu erlassen, denn die Notwendigkeit, sechs Tage, einschließlich Samstag, zu studieren, wird oft von der Notwendigkeit diktiert.

Der Unterricht, der laut Programm für Schüler der Klassenstufen 6 bis 11 zu vermitteln ist, passt nicht in den Rahmen von fünf Tagen. Darüber hinaus gilt es, die Vielzahl an Anforderungen aus Pädagogik und Psychologie zu berücksichtigen. Sie sind nicht so einfach einzuhalten, ohne den zusätzlichen Studientag nutzen zu können – vor allem, wenn die Schule spezialisiert ist. Hier sind einige Beispiele:

• Mathematik, Physik und Fremdsprachen können nicht auf die erste oder letzte Unterrichtsstunde gelegt werden;
• Disziplinen, die Ausdauer erfordern, können nach einer Sportstunde nicht im Stundenplan zugeordnet werden;
• bei der Zusammenstellung der maximalen Belastung für Schulkinder eines bestimmten Alters müssen die Komplexitätskoeffizienten der Fächer berücksichtigt werden, die den Tagesablauf bestimmen;
• ein Fachlehrer sollte (idealerweise) nicht mehr als drei Stunden hintereinander unterrichten, danach sollte er eine Pause machen;
• steht die Disziplin mehr als einmal pro Woche auf dem Stundenplan, sollte der Unterricht mindestens einen Tag dauern.

Es sollte daran erinnert werden, dass Schule nicht nur die Klassen 1, 2, 3 ... 11 ist, sondern ganze Parallelen. Und für sie müssen Sie einen bequemen Zeitplan erstellen, der die Gesamtarbeitsbelastung des Lehrers berücksichtigt, der den Unterricht in mehreren Klassen nach verschiedenen Programmen durchführt.

Anzahl Schulungstage 2018/2019

Bisher hat das Bildungsministerium keine Dokumente herausgegeben, die russischen Schulen den Wechsel auf eine Fünf-Tage-Schule vorschreiben würden. Diese Frage wurde nach wie vor der Schulleitung überlassen. Vertreter der wichtigsten Bildungsabteilung des Landes erinnern die Eltern daran, keine Petitionen an das Ministerium oder die regionalen Bildungsabteilungen zu schreiben. Diese Frage können Sie aber an die Schulleitung richten. Für das Studienjahr 2018/2019 ist es jedoch zu spät, dieses Thema zu lösen – im Sommer beginnen die Schulleiterinnen und Schulleiter bereits mit der Arbeit am Stundenplan.

Wenn Eltern den Wunsch haben, in eine Fünf-Tage-Woche zu gehen, lohnt es sich, vorab die Unterschriften des Elternteams einzuholen und diese Möglichkeit mit der Direktorin zu besprechen. An einigen Schulen des Landes sind Eltern und Lehrkräfte bereits auf einen gemeinsamen Nenner gekommen. Mehrere hundert Schulen in Moskau und St. Petersburg haben beispielsweise in den letzten zwei Jahren unter Einhaltung der Hygienestandards auf eine Fünf-Tage-Schule für Grund- und Sekundarschulen umgestellt. Heute lernen in St. Petersburg nur 66 Schulen von mehr als 700 Schulen nur in einem Sechs-Tage-Modus.

Im Altai-Territorium hat das für Bildungs- und Jugendpolitik zuständige Ministerium den Schulleitern empfohlen, auf eine fünftägige Ausbildung umzusteigen. Die endgültige Entscheidung lag jedoch bei den Direktoren. 96 % der Schülerinnen und Schüler sprachen sich für einen kürzeren Studienplan aus, weshalb die meisten Schulen beschlossen, die Klassenstufen 1-4 und 5-7 stufenweise auf fünf Tage zu verlegen. Etwa 50 % der Schulen werden bereits im Schuljahr 2018/2019 auf das neue System umstellen.

Jüngere Schüler haben mehr Möglichkeiten, an außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen und Exkursionen zu unternehmen, aber die Klassen 8-9 und 10-11 werden sechs Tage lang weiterarbeiten, da sie Prüfungen vor sich haben. Aber im Gebiet Chabarowsk haben sie beschlossen, dass Schulen sechs Tage brauchen, und um die geistige und körperliche Gesundheit der Schüler zu erhalten, lohnt es sich, den Unterricht in zwei Schichten aufzugeben. Der neue Regionalstandard ist seit 2017 eingeführt und soll bis 2024 vollständig auf das Studium in einer Schicht umgestellt werden.

Was ist besser, fünf oder sechs Tage?

Natürlich sollte die Frage, wie Kinder besser lernen sollen, nicht auf einen Schlag entschieden werden. Lassen Sie uns die Vor- und Nachteile für jedes der Diagramme nennen.

Positive und negative Seiten des Sechstages

Zu den offensichtlichen Vorteilen der sechstägigen Frist gehören:

• die Fähigkeit, die Unterrichtsbelastung kompetent und gleichmäßig zu verteilen, sowie weniger Unterrichtsstunden pro Tag;
• die Schüler müssen weniger Zeit in der Schule verbringen, sodass sie am Abend die Möglichkeit haben, ihre Hausaufgaben zu machen und dann einen Spaziergang zu machen oder die Abteilung zu besuchen;
• die Menge der Hausaufgaben am nächsten Tag wird machbar sein;
• am Samstag sind in der Regel nicht mehr als 4 Unterrichtsstunden vorgesehen, sodass die Schüler schnell vom Unterricht nach Hause kommen;
• in Schulen ist dieser Tag oft ein Tag der „Freiform“, und viele Kinder möchten gerne in schönen und modischen Kleidern und nicht in einem Standardanzug vor Mitschülern auftreten können;
• Gymnasien, Lyzeen und Sonderschulen können den Schülern viel mehr Material zur Verfügung stellen, da sie einen Samstagtag auf Lager haben. Das Studium in solchen Einrichtungen erhöht die Wettbewerbsfähigkeit der Zukunft.

In diesem Honigfass befinden sich jedoch ein paar Teerlöffel:

• der psychologische Aspekt - er drückt sich in der etablierten Ablehnung von Schulkindern aus, am "freien Tag" zu studieren;
• häufige Fehlzeiten im Samstagsunterricht und oft mit Erlaubnis der Eltern, die einen Einkaufsbummel oder eine Sommerhausarbeit geplant haben;
• Konflikte zwischen Lehrern und Vertretern religiöser Bewegungen, die jede Sabbataktivität verbieten;
• tatsächlich sind alle Tage mit diesem Ansatz mit Lernen beschäftigt, da der Unterricht für die nächste Woche am Sonntag gemacht werden muss;
• Lehrer verbringen ihren einzigen freien Tag damit, angesammelte Schulhefte und Tests zu überprüfen.

Vor- und Nachteile von fünf Tagen

Beginnen wir mit den Argumenten für das fünftägige Training:

• ein zusätzlicher freier Tag kann mit der Familie verbracht werden;
• Eltern müssen am Samstagmorgen nicht aufstehen, ihr Kind zur Schule abholen und es in ein paar Stunden zur Schule bringen, um es nach Hause zu bringen;
• Sie können am Samstag gemeinsame Ausflüge zu Verwandten, Ausstellungen, Konzerte und Aufführungen planen;
• Kinder haben die Möglichkeit, am Samstag Proben oder Sektionen zu besuchen, um wochentags die Abendstunden nicht zu belegen;
• Ein zusätzlicher Ruhetag gibt Ihnen mehr Zeit, sich von der anstrengenden Arbeit zu erholen. Außerdem können Sie am Samstag alle Hausaufgaben machen und sich am Sonntag ausruhen;
• Psychologen weisen darauf hin, dass heute, wo Kinder und Eltern mehr Zeit im virtuellen Raum verbringen als im realen, fünf Tage eine Chance sind, die Institution Familie zu stärken.

Leider hat die Fünf-Tage-Frist auch ihre Nachteile:

• Gut möglich, dass ein zusätzlicher Ruhetag Eltern und Kinder nicht von den Gadgets reißt, sondern ihnen nur einen zusätzlichen Tag für Videospiele, Internetsurfen und Unterhaltung bietet.
• Wenn die Schule Kinder in speziellen Programmen unterrichtet, müssen Sie 7-8 Unterrichtsstunden pro Tag einteilen, um alle Themen und Fächer abzudecken. Dies führt jedoch zu einem Widerspruch - ein Zeitraum von fünf Tagen bedeutet 23 akademische Stunden pro Woche, und ein Zeitraum von sechs Tagen bietet die Möglichkeit, 26 Stunden zu studieren, dh es besteht die Gefahr einer Kürzung des Curriculums. In vielen Physik- und Mathematik-Lyzeen in Moskau zum Beispiel haben die Klassen 10-11 an sechs Tagen 8 Unterrichtsstunden pro Woche. In diesem Fall ist es einfach unmöglich, auf fünf Studientage zu gehen! Aber in solchen Schulen lernen begabte Kinder, die die von ihnen gewählten Wissenschaften lieben, gehen zu Weltwettbewerben und